LEMPLOI DES CONNECTEURS LOGIQUES DANS LA
URL:http:// chenelière.info/cfiles/complémentaire ch/fichiers/coll uni/12 texte argumentatif.pdf. Page 23. 16. 1- présentation du sujet du problème posé et
Séance 8. Comment sidentifient et sutilisent les connecteurs logiques
OBSERVATION. Lisez ce texte. Soulignez les mots qui lient les phrases entre elles. Micromégas fit sentir poliment au nain qu'il raisonnait mal.
LES CONNECTEURS LOGIQUES
Les connecteurs sont des mots qui marquent un rapport de sens entre des propositions ou entre les phrases d'un texte.
La production dun texte argumentatif à travers les connecteurs
Chapitre1 : le texte argumentatif et les connecteurs logiques. 1-Introduction ………………………………………………………….12 In http://creoles.free.fr/archivesGSB/GSB92.pdf.
LUSAGE DES CONNECTEURS LOGIQUES DANS UNE
Caractéristiques du texte argumentatif. 4.1 Les connecteurs logiques et l'argumentation. 5. Rôle des connecteurs dans le texte argumentatif. CHAPITRE III :
EXEMPLE DE FICHE DE COURS : Le résumé du texte argumentatif.
Séance n°1 : résumer un texte argumentatif Les réponses aux questions/consignes sur le texte ... 1-Identifie les connecteurs logiques présents.
Séquence 3 : lire et écrire une oeuvre argumentative Le dernier jour
Le texte argumentatif exprime une opinion sur un thème fournit un jugement
LE ROLE SYNTAXIQUE ET PRAGMATIQUE DES CONNECTEURS
egalement ce terme en logique dans le sens du connecteur comme operatuer binaire 2 Le discours pour nous signifie le texte dans le cotexte de ...
Comment rédiger un texte argumentatif
Un texte argumentatif (ou argumenté) est un texte dont le but est de convaincre. Il porte 3 arguments chacun introduit par des connecteurs logiques ...
FAIREUN RÉSUMÉ
Lingua e traduzione francese II
Mod. b Traduzione per la promozione turistica
Laurea triennale in Mediazione Linguistica
a.a. 2017/2018Valeria Illuminati illuminativaleria@gmail.com
Il est adapté aux nécessités de la vie professionnelle Développe la capacité de discerner rapidementSavoirfaireun résumé
SAVOIR LIRE
Savoirtrouverles
lienslogiquesdu discours, savoir dégagerlesélémentsessentiels
importequel texte.SAVOIR ECRIRE
Savoirtirerprofit des
lecturesfaites, non seulementauniveaudu fondmais aussisurtout de la forme, concentrer son attentionsur organisationdesidées desautrespour apprendreà organiser sespropresidées.Principes généraux
Les règles de base du résumé
Respecter la longueur fixée.
remises en ordre. Il doit être rédigé. un puzzle». -clair et Un résumé doit être clair, bien rédigé, de style aisé et ferme.Lesphasesdurésumé
1. Savoir lire:
lire et analyser " Qui? Quand? Quoi? Pourquoi? Comment? »2. Savoir rédiger
3. Le style
ĺToutelecture doitêtreactive.
La lecture"regard» :
premiersrepérages Le titre: ne jamaisoubliercar il suggèrele contenu.Le typeagit-article
texte argumentatifsavoirrechercher auteuret la source. Lesparagraphes: ilssignalentune première division en séquences.Lessignestypographiques: passagesen italique,
caractèregras, majusculesdesindicesqui peuvent donnerune idéegénéraledutexte.Lesguillemetsagit-dialogueou
citation?La lectureglobale
Lire le texte en soulignantlesphrasesqui posentdes problèmesde compréhension.Répondreauxquestionssuivantes:
1)De quoiparlele texte? Quelssontlesthèmes
principaux?2)Quel est le ton duauteur
aborde-t-il le sujet?3)intentiongénéraleauteur? Est-il
objectifousubjectif?Lecturedétaillée
Délimiteren rougelesconceptsprésentésde
façon à créerdesparagrapheset donne-leur un titre. (A)Entoureren bleu lesconnecteurslogiques
pour voircommentle texte est articulé. (B)Ai-je tout compris? Quellessontlesparties
échappent? (C)
La structureduparagraphe(A)
centre, la phrase finale constitue une conclusion. Des idées secondairespeuvent être introduites phrase finale. Il est souhaitable de les relever, de déterminer leur importance et de décider: De les garder à cet endroit précis du texte et du résumé autre paragraphe accessoiresLeslienslogiques(B)
Chaque paragraphe constitue une étape logiquement Chacune de ces étapes est reliée logiquement:A ce qui la précède
A ce qui la suit
Explicites: sous la forme de conjonctions de coordination, de Implicites: non exprimés ou exprimés par un signe de ponctuationPour récapituler
Au niveau pratique:
Soulignez les mots clés
Encadrez les mots de liaison
brouillonLa rédaction
Faireun plan: utiliserlestitresdonnésaux
paragraphespour en reformulerle contenu.Cela éviterade calquerle texte.
Utiliserdesconnecteurslogiquespour
construirele résumé: lessoulignerpour contrôlerquele travailest bienarticulé.Pour compterlesmots: je parle= 2 mots
-à-dire = 1 motUtiliserdesphrasessimpleset brèves. :
sujet+ verbe+ complémentQuatrerèglesde base
1. Il ne faut pas inverser des idées même si cela paraît plus logique ou plus facile à rédiger.2.Ne pas faire de "puzzle»
Enchaîner les phrases du résumé; restituer la structure logique du subordonnées, plusieurs idées.3.Reformuler le texte
les idées dans votre propre style. 4.Vous êtes vous-
A ne pasfaire!
Ne pascommencerle résumépar desphrases
comme: "Dansauteurveutnousdire que "Le texte parlemonavisNe pasreformulerde questions: employerle discours
indirect. Ne pasutiliserabréviations: etc, par ex., c.-à-d., Ne pasécrireadjectifsnumérauxen chiffres, sauf agitde pourcentagesoude dates.Ne reprendreni lescitationsni lesexemplesdutexte.
Ne pasfaireénumérations.
Ne pasemployerde parenthèses.
CONCESSION
ADDITION
EXEMPLE
ALTERNATIVE
Conjonctions
de coordinationCar Donc Mais,
or Et, ni...ni OuAdverbes et
locutions adverbialesEn effet,
De fait,
Aussi (+
reprise du sujet),Alors,
en conclusion, en conséquence, Par conséquent, ainsi,Dès lors,
En ce cas,
Sinon,
pour un peu...Dans ce but,
à cette fin
Cependant,
néanmoins, pourtant, par contre, du reste, au contraire, en revanche, toutefois,Bien sûr,
Soit,Certes
premièrement, jeu, en outre, Puis, ensuite, de plus,Par ailleurs,
Enfin,
-à-dire,Ainsi,
Par exemple,
Notamment,
En effet,
citonsSoit..., soit...
Ou bien..., ou
bien...Conjonction et
locutions conjonctives de subordinationParce que,
du fait que,Étant donné
que, puisque, sous prétexte que, CommeDe sorte que,
si bien que, tellement que..., si...que..., de telle manière que... Si,à condition
que,à supposer
que, pourvu que, au cas où,à moins que,...
Pour que,
afin que...Quoique,
bien que,Il est
vrai/certain que, même si,Nul doute que,
encore que,Quand bien
même, alors que,Soitque..., soit
que...quotesdbs_dbs46.pdfusesText_46[PDF] les connecteurs logiques exemples
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