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3 - Quelles sont les fonctions de la base américaine de Diego Garcia ? 4 - Pourquoi cette base est-elle stratégiquement importante pour les Etats-Unis? 5 -
évaluation de géographie 4° - les états-unis dans la mondialisation
18 avr. 2016 D'après George Baiser «Villes mondiales »
Les Etats-Unis dans la mondialisation
Évaluation : le panneau cartographique présentant les Etats-Unis dans la 4ème. La variété des supports possibles est quasi infinie et rend plus attractif ...
Géo 5 : Ladaptation des Etats-Unis à la mondialisation
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LES ÉTATS-UNIS DANS LA MONDIALISATION
Sujet : Comment se manifeste la puissance des États-. Unis dans le monde ? A l'aide des mots suivants : superpuissance – acteur – mondialisation je rédige une
Le territoire et la mondialisation aux États-Unis Fiche
Les États-Unis font partie des États qui impulsent et dominent la mondialisation. Floride (qui contrôle tout le tourisme de la zone caraïbe) et à l'ouest
Présentation PowerPoint
Quels éléments font des États-Unis une grande puissance attractive au cœur de la mondialisation ? 4ème pays le plus vaste du monde. 50 états. 3ème pays le ...
Histoire - GéoGrapHie Thème 3 – Des espaces transformés par la
la mondialisation en classe de Quatrième ? Le thème « des espaces L'adaptation du territoire des États-Unis aux nouvelles conditions de la mondialisation.
Ladaptation du territoire des Etats-Unis à la mondialisation
8 juin 2020 EXERCICE 3. D'après les documents 3 et 4 p. 315 : 1. Montre que la frontière entre les Etats-Unis et le. Mexique est à la fois ouverte et fermée ...
Géo 5 : Ladaptation des Etats-Unis à la mondialisation
Problématique : Comment les territoires américains s'adaptent-ils à la mondialisation ? Exercice A : L'exemple de la Californie. 1/ Cartes p. 292 (doc. 1 +
Les Etats-Unis dans la mondialisation
cartographique possible. Les 3 dernières séances : cartographie par groupes. Par 3 ou 4 les élèves doivent proposer une représentation cartographique des Etats
Démarche Séquence Les Etats-Unis dans la mondialisation
Montrer que la domination mondiale des Etats-Unis a des limites : le Photographie Détroit et Time Square par Andrew Moore : manuel Hatier 4ème 2011
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3 - Quelles sont les fonctions de la base américaine de Diego Garcia ? 4 - Pourquoi cette base est-elle stratégiquement importante pour les Etats-Unis? 5 -
Fiche démarche : Thème 3 : Des espaces transformés par la
Fiche éduscol : Il s'agit d'étudier l'adaptation du territoire des États-Unis « grande puissance attractive »
Correction Evaluation Les Etats Unis 4e
tous attirés par le « rêve américain ». Ces éléments du soft power font des Etats Unis un modèle de la mondialisation. Soft power (= puissance douce) : capacité
Thème 3 Des espaces transformés par la mondialisation
mondialisation : étude comparative. Californie (États-Unis) / Afrique orientale 4h. À partir de 2 fiches destinées à des élèves de 4e construisez un
ÉVALUATION DE GÉOGRAPHIE 4° - LES ÉTATS-UNIS DANS LA
19 avr. 2016 ÉVALUATION DE GÉOGRAPHIE 4° - LES ÉTATS-UNIS DANS LA MONDIALISATION. LES ÉTATS-UNIS : UN ESPACE MONDIALISÉ. 1 – Travail sur documents.
Histoire - GéoGrapHie Thème 3 – Des espaces transformés par la
la mondialisation en classe de Quatrième ? les États-Unis transforment en permanence leur territoire afin de demeurer un des pôles.
Démarche
Séquence Les Etats-Unis dans la mondialisation
Quelles
problématiques ? ¾ Pourquoi peut-on affirmer que les Etats-Unis sont un acteur et un moteur de la mondialisation ?¾ Etats-Unis ?
Quelles
démarches ? - Exemples spatialisés, approche multi scalaireQuels objectifs ?
- Montrer par quels moyens les Etats- puissance mondiale lui permettant de diffuser son mode de vie : hard power et soft power se conjuguent) - Montrer les effets de cette insertion mondiale sur son territoire : espaces en mutation, flux, - Montrer que la domination mondiale des Etats-Unis a des limites : le monde est de plus en plus multipolaireCompétences du
Socle commun
Co.1. : Lire
Co. 1 : Ecrire
Co. 5 :
- Avoir des connaissances et des repères releva - Lire et pratiquer différents langages (textes, graphiques, cartes, images) - Avoir des connaissances et des repères relevant de la culture artistique - : Établir des liens entre les oeuvres (littéraires, artistiques) pour mieux les comprendreQuelle durée ?
Deuxième partie du programme de géographie : les territoires dans la mondialisation Thème 1 : Les Etats-Unis : 6 à 7h (environ 20% du temps consacré à la géo)Notions-clés
Vocabulaire
Mondialisation ; Puissance globale ; métropolisation ; littoralisation ; interfaceFlux, agrobusiness, façade littorale, Sun Belt, métropole, Mégapole ; ville globale, hub ; brain drain
Documents
proposés à pédagogique ; Visible dans le manuel Belin p. - -Cargill : . textes extraits de Gérard Dorel, , Editions Autrement, 2006 - Sur les enjeux géostratégiques :. carte des Fournisseurs, ressources, routes stratégiques du pétrole, issue de Gérard Dorel, Atlas de
, Editions Autrement, 2006. carte de la présence militaire américaine dans le monde : manuel Hatier 4ème, 2011, p. 307
. Carte de Disney dans le monde : manuel Hatier 4ème, 2011, p. 305 . Extraits de la brochure Dysneyland Paris (consultable sur le site après inscription) made-bollywood - Dessin de Chapatte " Obama en Asie » : http://www.globecartoon.com/dessin/ - Photographie Détroit et Time Square par Andrew Moore : manuel Hatier 4ème, 2011, p. 323 + photo p. 301 et voir aussi : http://www.andrewlmoore.com/view_project.php et - carte interactive des flux migratoires internes aux Etats-Unis : http://www.forbes.com/special- report/2011/migration.html - Sur New York et la Mégalopolis :. Plan de Manhattan, texte sur NY dans la Mégalopolis + carte des flux aériens : Renaud Le Goix,
Atlas mégapoles : New York, Autrement, 2009 p. 22 . Photo du port de NY : http://fr.wikipedia.org/wiki/Fichier:Manhattan.jpg; Source: Flickr Auteur :Maureen de Buffalo, USA
- Sur la Californie : . Texte : " La Califo La Tribune, 3 avril 2007 . Carte : lelivrescolaire.fr, 4ème: tml#Document=2207 . Texte sur les " villes jumelles » : Yves Boquet, Les Etats-Unis, Paris, Belin, 2003Indications
bibliographiquesAtlas et Documentation photographique :
-Laurent Carroué, Didier Collet, Claude Ruiz La mondialisation, Genèse, acteurs et enjeux, 2ème
édition, Editions Bréal, 2009
- Gérard Dorel, , Editions Autrement, 2006 - Renaud Le Goix, Atlas mégapoles : New York, Autrement, 2009 - Michel Gousset, Les Etats-Unis, société contrastée, puissance contestée, Documentation photographique n° 8056, mars-avril 2007 - Jean-Paul Charvet, ; Documentation photographique n° 8059, septembre-octobre 2007Ouvrages
- Yves Boquet, Les Etats-Unis, Paris, Belin, coll. " Memento géographie », 2003 - André Kaspi, Comprendre les Etats-, Paris, Perrin, 2008Documentation pédagogique :
- Daniel Cotinat, tion civique 4ème, Repères pour agir, SCEREN, CNDP-CRDP, 2011 Séquence proposée par Claire VIONNET (collège Château Rance, Scey-sur-Saône)Plan de la séquence
Les Etats-Unis dans la mondialisation
Problématique(s) :
¾ Pourquoi peut-on affirmer que les Etats-Unis sont un acteur et un moteur de la mondialisation ?¾ -Unis ?
I. Les Etats 8QLVDXFquotesdbs_dbs6.pdfusesText_12
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