[PDF] I-LES SÉISMES 17 janv. 1995 fr/svt_college/

View - Download I-LES SÉISMES

Previous PDF

Next PDF

Chap.1 : LES SÉISMES DANS LE MONDE

Problématique : Comment un séisme peut-il modifier un paysage ?

Problème 1 : Comment se manifeste-t-il ?

I) Les manifestations des séismes à la surface de la Terre. C"est pas sorcier 1 min12 2 min50 le séisme d"Istanbul 1999.

Article de journal apporté par l"élève.

Doc p. 140 séisme BAM en Iran. (Belin)

Doc p. 12 séisme Islamabad au Pakistan. (Bordas)

ACTIVITE 1 : Les effets des séismes

A partir des documents présentés, recherchez les renseignements pour compléter le tableau suivant.

Lieu Date et

heure

Magnitude

Echelle de

Richter

Nb de morts Nb de blessés

Dégâts

habitations

Autres

dégâts JAPON KOBE

17/01/95

Petit matin

7.2 5 375 260 815 Effondrements

immeubles et maisons

Coupures

gaz, eau, elec... Ouest INDE

30/09/93

3H56

6.4 16 000 Des

milliers

50 villages

rasés X

Les séismes sont des événements

brefs et brutaux qui se manifestent par des secousses du sol parfois violentes. Ils peuvent engendrer des dégâts considérables dans les zones habitées et causer un nombre important de victimes. L"échelle de Richter ne permet pas de prédire les effets d"un séisme. Voyons exactement à quoi correspond cette échelle et voyons celle qui nous permet d"évaluer la quantité de dégâts occasionnées par le séisme.

ACTIVITE 2 : les échelles des séismes

Questions

1)

A partir du document a, localisez l"épicentre* du séisme et indiquez les dégâts subis par les villes de Leninakan et Kirovakan.

2) Déterminez l"intensité* du séisme à Spitak.

Epicentre : lieu, en surface du globe

terrestre, où l"intensité du séisme est la plus importante

Intensité

: Grandeur qui permet d"évaluer les effets d"un séisme à la surface du globe terrestre.

Magnitude

: Grandeur qui permet de mesurer l"énergie libérée par un séisme. Un séisme peut être plus ou moins destructeur. L"échelle M.S.K. permet d"estimer l"intensité d"un séisme à partir des dégâts qu"il a causé. La magnitude indiquée par l"échelle de Richter, mesure l"énergie libérée par le séisme. Les séismes suivant l"énergie qu"ils libèrent (notée en degrés de magnitude sur l"échelle de Richter), engendrent de nombreuses déformations du sol et des bâtiments (notés en degrés sur l"échelle MSK) dues à des vibrations. Ces secousses sismiques sont fortement ressenties à un endroit localisé

à la surface

de la terre que l"on nomme épicentre. Elles se propagent en s"atténuant à partir de l"épicentre. Problème 2 : Quelle est l"origine d"un séisme ?

II) L"origine d"un séisme et sa propagation.

A) Les mécanismes à l"origine des séismes. ? FICHE TP n°1 : L"origine des séismes.  Pourquoi les lampadaires / pompes à essence sont décalées au cours du séisme ?  Quelle force les déplace ? On observe toujours la présence de failles dans les régions touchées par les séismes même si lors d"un même séisme, l"intensité ressenti n"est pas la même partout.

Comment expliquer ces grandes cassures ?

Comment nait la faille ?

Je suppose que pour que la roche du sol se casse il doit s"exercer des forces considérables à l"intérieur de la Terre.

3-Rupture soudaine et brutale

1- Des contraintes s"exercent sur le

polystyrène

2- Le polystyrène se déforme au niveau

de la zone fragilisée

Contraintes Polystyrène qui

sert à modéliser le sol et le sous sol rigides

Rupture du

polystyrène qui modélise la faille Des contraintes s"exercent sur des roches, en profondeur. Ces contraintes finissent par provoquer la rupture des roches, au niveau d"une faille. La rupture provoque une libération d"énergie qui donne naissance aux ondes sismiques, qui font trembler le sol. Des forces convergentes appliquées sur des terrains provoquent l"apparition d"une faille et une surélévation d"une partie du sol, ce qui a pour conséquence un séisme. Critiquez le modèle. Quelle sont les différences par rapport à la réalité ? (DC5) Dans la réalité, la force est beaucoup plus importante, les distances sont plus grandes, le matériau est souvent beaucoup plus "dur" que du sable. Les séismes peuvent provoquer des destructions importantes et changer l"aspect des paysages, en décalant les terrains de part et d"autre de grandes cassures, les failles.

ACTIVITE 3 : Comment naissent les vibrations ?

Lors de la rupture des roches le long d"une faille, il y a génération de secousses dans le sol. " C"est pas sorcier » : 19 min 30 à 20 min 35

BILAN :

En profondeur, des forces dues à des mouvements de rapprochement ou d"écartement s"exercent en permanence sur les roches qui peuvent se déformer. Ces dernières accumulent ainsi de l"énergie qui finit par provoquer une rupture brutale au niveau d"une faille. Des ondes sismiques naissent au niveau du foyer (lieu où se produit la rupture) et déforment les roches qu"elles traversent. C"est ce qui est à l"origine du séisme.

BLOC DIAGRAMME 1 : L"ORIGINE D"UN SEISME

Lorsqu"une faille existe, les terrains situés de part et d"autre de cette faille, sont susceptibles d"être de nouveau remis en mouvement par des séismes. (Zones où se localisent des séismes à répétition)

B) La propagation des ondes sismiques

Les ondes sismiques peuvent être enregistrées en surface par des sismomètres.

On obtient un tracé appelé

sismogramme. ? FICHE TP n°2 : Etude des ondes sismiques

Travail avec audacity.

CONSTAT : La cassure de la roche est à l"origine des vibrations mesurées lors d"un séisme. Ces ondes sismiques peuvent être enregistrées en surface par des sismomètres. On obtient un tracé appelé sismogramme. Suite à un séisme, nous pouvons réaliser plusieurs sismogrammes en différents points à la surface de la

Terre.

PROBLEME 1 : Comment les ondes peuvent elles être ressenties en différents points de la surface de la Terre ? HYPOTHESE : Les ondes se propagent dans les roches du sous sol.

VERIFICATION :

RESULTAT

: Après une cassure nous enregistrons des ondes en différents points de la table. CONCLUSION : Les ondes se propagent dans les roches du sous sol. PROBLEME 2 : Pourquoi les enregistrements n"ont-ils pas tous la même amplitude ? Comment expliquer que l"on ressente les ondes sismiques dans des villes très éloignées et à des intensités différentes ?

HYPOTHESES :

Les ondes sismiques se propagent du point de rupture dans toutes les directions et perdent de l"intensité en se propageant. ? Les ondes sismiques perdent en intensité suivant les matériaux traversés.

VERIFICATION: Test avec audacity

RESULTATS:

Plus le capteur est éloigné du point de rupture moins l"amplitude enregistrée est importante. ? Suivant les matériaux sur lequel se trouve les capteurs les ondes ont une amplitudes plus ou moins importantes. (polystyrène).

CONCLUSIONS :

Les ondes se propagent dans les roches du sous sol en s"atténuant. ? Les ondes se propagent plus ou moins suivant les matériaux. Lorsque la faille se crée, elle engendre des ondes sismiques qui se propagent dans les roches du sous-sol en s"atténuant en fonction de la distance à l"épicentre et de la nature des roches du sous sol.

Activité 4 : Analyse de sismogrammes

1) Où se trouve l"épicentre du séisme ?

Los Angeles

2) Quelle distance sépare les différents lieux d"enregistrement de l"épicentre du séisme ?

Papeete: 6400 km

Atlanta: 3200 km

Tokyo: 9400 km

3) Calculez la vitesse de propagation des ondes en km/sec dans chacun des cas, sachant que v=d/t.

Papeete: 2,56 km/sec

Atlanta: 2,13 km/sec

Tokyo: 2.54 km/sec

La rupture brutale des roches en profondeur donne naissance à des ondes sismiques qui se propagent dans toutes les directions . Ainsi elles peuvent être enregistrées en surface sous forme de sismogrammes.

Les sismogrammes nous

montrent que les ondes se déplacent à une vitesse de quelques km/h. Ils

permettent de définir les différents éléments d"un séisme : foyer, épicentre,

magnitude.

BILAN :

Le foyer

du séisme est le lieu où se produit la fracture de la roche (souvent profond) prolongé par la faille. A partir du foyer, la déformation se propage sous forme d"ondes sismiques Le point de surface où le séisme a l"intensité la plus forte est l"épicentre. III) Répartition et prévention des séismes

Activité 5 : Les séismes dans le monde.

1) A l"aide du logiciel Tectoglob, importer une carte de la répartition des

séismes dans le monde. 2) Comparez la répartition des séismes avec la carte des reliefs de la surface de la Terre ( doc p.64-65). Les séismes semblent étroitement lié à la présence de massifs qu"ils soient océaniques ou continentaux. Activité 6 : Les séismes en France ? Etude doc p.202 ou doc 1 p72.

1) Relevez la magnitude la plus fréquente en France métropolitaine.

Les séismes en France métropolitaine ont majoritairement une magnitude entre 2 et 3 sur l"échelle de Richter.

2) Que peut-on dire sur la sismicité de la France métropolitaine.

La sismicité en France métropolitaine n"est pas très importante elle reste toujours inférieure à 5 sur l"échelle de Richter. BLOC DIAGRAMME 2 : L"ORIGINE D"UN SEISME ET SES MANIFESTATIONS

3) Citez les deux régions de la France métropolitaine à sismicité presque

nulle. La sismicité en France métropolitaine est quasi nulle au niveau des Bassin Parisien et aquitain.

4) Nommez les régions de France métropolitaine où est située la plus grande

partie des séismes. La plus grande partie des séismes ont lieu au niveau des chaînes de montagnes anciennes et actuelles (Armorique, Alpes, Pyrénées, Massif Central). Activité 7 : Les séismes et l"Homme. Internet

1) Peut-on prévoir de telle catastrophe ?

Les séismes causent énormément de victimes car ils frappent de façon imprévisible, même si quelques renseignements peuvent nous rappeler leur possibilité d"arriver. 2) A l"aide du logiciel suivant en ligne : http://www.editions- breal.fr/svt_college/4eme/prevention_seisme/main.htm expliquez les mesures de prévention pouvant limiter le nombre de victimes. Des méthodes de prévention sont mise en place afin de limiter l"impact des séismes sur la population. Des normes de construction ont été mise en place ainsi qu"une éducation de la population pour qu"elle se protège le mieux possible au moment du séisme.

3) Expliquer l"importance de surveiller l"activité sismique d"une région. Que

peut-on savoir à partir de ces études scientifiques ? Internet : " Vidéo C"est pas sorcier » de 10min 15 à 16 min 25 La surveillance de l"acticité sismique d"une région est importante car elle permet de prévoir les zones à risque sismique important et d"ainsi préparer au mieux les populations de ces zones. L"étude de la répartition des séismes au cours des temps permet de construire des cartes d"aléas . A partir de ces cartes, l"Homme prend des mesures de préventions : par la réglementation des normes de construction (normes parasismiques) et par l"éducation des populations (conduite à tenir en cas de séisme)

CONCLUSION GENERALE

Un séisme se manifeste par des tremblements

en surface qui auront des conséquences plus ou moins grave pour l"Homme. Un séisme se propage sous forme d"ondes sismiques qui se dispersent dans toutes les directions . Ces ondes peuvent être enregistrées grâce à un sismographe En profondeur, des contraintes s"exercent en permanence sur les roches. L"augmentation de ces contraintes aboutit à l"accumulation d"énergie Lorsque cette énergie dépasse une certaine valeur, il y a rupture au niveau du foyer . C"est l"origine du séisme, à partir duquel les ondes se propagent.

Mots clés :

Séisme, faille, intensité, épicentre, ondes sismiques, sismographe, contraintes, foyer, propagation

A savoir :

? Utiliser un modèle ? Schématiser et légender un bloc diagramme ? Localiser les zones à forte sismicité ? Décrire et expliquer les phénomènes d"un séisme ? Mettre en relation un sismogramme avec la propagation des ondes sismiques ? Expliquer l"origine d"un séisme.quotesdbs_dbs13.pdfusesText_19

[PDF] cours semi conducteur jonction pn pdf

[PDF] cours semiologie ophtalmologique

[PDF] cours séries numériques mpsi

[PDF] cours series numeriques résumé pdf

[PDF] cours ses terminale es fiches pdf

[PDF] cours sig ppt

[PDF] cours smi s3

[PDF] cours sociologie politique l1 droit

[PDF] cours soins infirmiers base pdf

[PDF] cours soins infirmiers en médecine pdf

[PDF] cours soins infirmiers pdf

[PDF] cours soins intensifs pdf

[PDF] cours solidworks 2016 pdf

[PDF] cours spé svt terminale s climat

[PDF] cours statistique 3eme pdf