Chapitre PHYSIQUE – Le MOUVEMENT Définition de la PDF

caractériser un mouvement

Fiche révision collège cycle 4. Les mouvements. caractériser un mouvement. ➢ Les 2 caractéristiques d'un mouvement : trajectoire et vitesse la trajectoire

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7 févr. 2019 Mouvement d'un objet (trajectoire et vitesse : unités et ordres de grandeur). • Exemples de mouvements simples : rectiligne circulaire.

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Exercices : Mouvements et vitesse moyenne. Exercice n°1 : Comment s'appelle la trace laissée par le skieur ? Exercice n°2 : Trajectoires. 1) Quelle est la

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3eme - chapitre 7 - Mouvement dun objet

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Incarner la notion de vitesse en classe de 6e

9 oct. 2019 ... vitesse au collège. Il a été ... 2015) : « Décrire un mouvement (trajectoire et vitesse : unités) et identifier les différences entre mouvement.

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autres mouvements étudiés en mécanique au lycée comme le mouvement parabolique (chute libre avec vitesse initiale oblique) et le mouvement circulaire il

Un ado sur un canapé !

mouvement de rotation de la Terre sur elle- même à partir d'un dessin humoristique. Elle permettra de travailler la notion de mouvement et de vitesse ainsi ...

Étude comparative autour de la relativité du mouvement au collège

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Fiche révision collège cycle 4. Les mouvements. caractériser un mouvement. ? Les 2 caractéristiques d'un mouvement : trajectoire et vitesse.

Mouvement et vitesse

I – Mouvement uniforme et mouvement à vitesse variable. Un mouvement est uniforme si la valeur de la vitesse ne change pas au cours du.

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Si la vitesse de l'objet est constante alors le mouvement est UNIFORME a) La durée du trajet entre la maison et le collège est de.

Fiches pédagogiques daide à lenseignement pratique du risque

Au début de chaque fiche le niveau de la fiche est indiqué (collège ou lycée) ainsi que On parle de vitesse moyenne car le mouvement des plaques est.

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Au collège : mathématiques en travaillant sur temps distance et vitesse. ... système en mouvement et représenter des vecteurs vitesse ; décrire la.

= × = =

Un mouvement est dit retardé si les distances parcourues diminuent pendant la même durée alors sa vitesse diminue. Page 3. PROF : SAID BOUJNANE. Lycée

Systèmes de transmission de mouvements

Les systèmes de transformation de mouvement permettent changer la direction du mouvement ... modifie le couple et la vitesse de rotation en sortie.

Vitesse et distance darrêt - Mathématiques 3e

Distance de freinage. Définition. Tout objet en mouvement cumule de l'énergie appelée énergie cinétique. Lorsque la vitesse augmente l'énergie cinétique

Chapitre PHYSIQUE - Le MOUVEMENT

Définition de la TRAJECTOIRE : C'est l'ensemble des positions occupées par l'objet au cours

du temps. x x x x x x x x

I - Mouvement Rectiligne, Circulaire :

Si la trajectoire est une ligne droite alors le mouvement est RECTILIGNE x x x x x x

Exemple : une porte coulissante -

Si la trajectoire est un cercle alors le mouvement est CIRCULAIRE Exemple : La Terre autour du Soleil : en 365,25 jours

La Lune autour de la Terre : en 28 jours

Entre A et B, le mouvement est rectiligne

Entre B et C, le mouvement est circulaire

Entre C et D, le mouvement est rectiligne

Dans la figure 1 le mouvement est rectiligne tandis que dans la figure 2 il est circulaire à cause de la présence de l'aimant. II - Mouvement Uniforme, Ralenti et Accéléré :

La chronophotographie est une technique qui consiste à prendre des photos à intervalles de temps réguliers.

Si la vitesse de l'objet est constante, alors le mouvement est UNIFORME Si la vitesse de l'objet augmente, alors le mouvement est ACCELERE Si la vitesse de l'objet diminue, alors le mouvement est RALENTI

Dans la figure 1 : La distance entre les positions successives du point du casque sont équidistants, donc cela

veut dire que la vitesse du motard est constante, donc le mouvement est Uniforme

Dans la figure 2 : La distance entre les positions successives du point du casque diminue, donc cela veut dire

que la vitesse du motard diminue, donc le mouvement est Ralenti.

Dans la figure 3 : La distance entre les positions successives du point du casque augmente, donc cela veut

dire que la vitesse du motard augmente, donc le mouvement est Accéléré.

Dans la figure 4 : La distance entre les positions successives du point du casque augmente, donc cela veut

dire que la vitesse du motard augmente, donc le mouvement est Accéléré.

Dans la figure 5: La distance entre les positions successives du point du casque diminue, donc cela veut dire

que la vitesse du motard diminue, donc le mouvement est Ralenti.

Dans la figure 6 : La distance entre les positions successives du point de la casquette est équidistante donc

cela veut dire que la vitesse du cycliste est constante, donc le mouvement est Uniforme.

Dans la figure 7 : La distance entre les positions successives du point du casque est équidistant, donc cela

veut dire que la vitesse du motard est constante, donc le mouvement est Uniforme.

III - La vitesse :

La vitesse peut s'exprimer en mètre par seconde (m/s) ou en kilomètre par heure (km/h). La vitesse moyenne (v) d'un objet indique la distance parcourue (d) pendant un temps donné (t).

Pour calculer la vitesse on utilise la formule :

Exercices d'application :

Solar Impulse parcourt 4700 kilomètres en 62 heures donc sa vitesse est de : v = d / t v = 4700 / 62 v = 75,8 km/ h La vitesse de Solar Impulse est de 75,8 kilomètres par heure a) La durée du trajet entre la maison et le collège est de

30 minutes soit 0,5 heure

b) v = d / t v = 3 / 0,5 v = 6 km / h

La vitesse de William sur son Waveboard est de 6

kilomètres par heure. a) Margaux parcourt 60 mètres en 12 secondes, donc sa vitesse est de : v = d / t v = 60 / 12 v = 5 m/s La vitesse de Margaux est de 5 mètres par seconde. b) Aurore parcourt 100 mètres en 16 secondes, donc sa vitesse est de : v = d / t v = 100 / 16 v = 6,25 m/s La vitesse d'Aurore est de 6,25 mètres par seconde. c) C'est Aurore qui est allée la plus vite, Margaux a tort. a) A 4 minutes la voiture roule à la vitesse de 30 kilomètres par heure. b) Le mouvement de la voiture n'est pas uniforme car la vitesse n'est pas constante. c) A la 7ème minute, le conducteur a roulé à 60 km / h , il a donc commis une infraction puisque la vitesse maximale autorisée est de 50 km / h.

IV - La relativité du mouvement :

J'apprends et je retiens

Pour décrire un mouvement, il faut toujours le faire par rapport à un autre objet appelé : Référentiel. Pour décrire le mouvement d'un objet, il faut connaître sa trajectoire, sa vitesse et bien définir le référentiel choisi. Le passager est en mouvement par rapport à l'auto- stoppeur car le passager est dans la voiture et l'auto- stoppeur est sur le bas côté de la route. Par contre le passager n'est pas en mouvement par rapport au chauffeur car ils sont tous les deux dans la voiture, donc il ne bouge pas l'un par rapport à l'autre.quotesdbs_dbs13.pdfusesText_19

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