Exercice : Analyse fonctionnelle (souris) - AlloSchool
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Fonction dun produit : analyse fonctionnelle du besoin
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- Les fonctions contraintes sont celles qui relient directement un seul milieu environnant au produit. Exemple : souris d'ordinateur. FP1 : Déplacer à l'écran
Faites nous part de vos remarques et suggestions à
Compétence : Utiliser les outils de l'analyse fonctionnelle pour aboutir aux solutions Ordinateur. Tapis. Esthétique. Ergonomie. Energie. Souris.
La démarche dAnalyse Fonctionnelle
Cahier des charges du besoin (note de cadrage). Analyse Fonctionnelle du Besoin (A.F.B.). Cahier des charges fonctionnel. Analyse Fonctionnelle Technique (
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3 jui 2014 · L'analyse fonctionnelle du besoin consiste à définir les fonctions qui caractérisent l'objet technique C'est en quelque sorte une transcription
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L'analyse fonctionnelle vise à exprimer le besoin en terme de services attendus plutôt qu'en terme de solution. C'est une étape indispensable pour permettre la déclinaison des objectifs en un organigramme des t?hes qui réponde aux attentes du client.Quels sont les principaux outils de l'analyse fonctionnelle ?
Créer votre diagramme pieuvre
Créez les milieux extérieurs dans des bulles et placez ces bulles autour de votre système. Puis, finalement, reliez chaque bulle entre elles en fonction de leurs interactions : fonctions principales et foncions contraintes.
ANALYSE FONCTIONNELLE Crs1-A1
Crs1-A1-A2 M. Calixte - Chamayou - Del Franco professeurs Sciences de l'Ingénieur 1
Référence : ANALYSER
LIAISON REFERENTIEL : A1 Analyser le besoin
A2 Analyser un système
I- Enoncé Fonctionnel du besoin :
- elle correspond a unbesoin (doit répondre à une attente, une demande sinon son développement ne sert a rien). On peut
aussi par un produit nouveau créer un besoin.- Pour définir le besoin on utilise la méthode APTE* dite aussi "bête a cornes". noncé du besoin
doit répondre à 6 questions dont 3 à travers un diagramme.Principe :
Peuvent suivre 3 autres questions permettant de valider le besoin: - Pourquoi le besoin existe-il ? - disparaitre ?Le produit rend service au c.
Exemple :
Pourquoi écrire : " pourquoi le besoin existe-il » :Pour garder une mémoire, pour communiquer.
-ce qui pourrait le faire évoluer :Du "papier" auto inscriptible.
-ce qui pourrait le faire disparaitre :* APTE: Nom d'une société qui crée sa propre méthode d'analyse fonctionnelle dans les années 60, car la méthode américaine existante est peu adaptée
au langage et à la culture française.PRODUIT
A qui ou quoi
rend-il service ?Sur quoi ou
qui agit-il ?Dans quel but ?
Stylo à bille
Personne
voulant écrire ou dessinerFeuille de
papier ou supportLaisser une trace
ANALYSE FONCTIONNELLE Crs1-A1
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" Pourquoi le besoin existe-il » : Pour communiquer et rester joignable en dehors de son domicile.
-ce qui pourrait le faire évoluer : Des fonctionnalités nouvelles (jeux, photo, etc...). -ce qui pourrait le faire disparaitre : Interdiction des ondes radiotéléphoniques.II- Cahier des charges fonctionnel (CDCF)
issues de . Il permet de répondre au mieux aux besoins des utilisateurs.III- :
Le cycle de vie d'un produit peut se décomposer en différentes étapes comme illustré ci-dessous.
Le fait de prendre en compte toutes ces étapes simultanément lors de la création d'un produit nouveau
s'appelle .Téléphone
portablePersonne voulant
communiquer Ondes radiotéléphoniquesFACILITER LES
COMMUNICATIONS
Destruction-
recyclageEtude et
vérificationExpression du
besoinRecherche de
solution(s)Choix de
solution(s)Utilisation du
produitCommercialisation-
SAV-Publicité
Fabrication
Etude de
fabricationANALYSE FONCTIONNELLE Crs1-A1
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IV-Analyse fonctionnelle externe :
Elle permet de Recenser, Caractériser et Classer son environnement. Pour cela on utilise un outil nommé " Pieuvre » (diagramme environnemental).On définit des fonctions de service (FS), elles expriment les services rendus par le produit pour satisfaire aux
besoins a valeur du produit. Ces fonctions de service se scindent en deux familles : - : fonctions ayant un impact psychologique ou affectif sur produit.Utilisées dans le diagramme en pieuvre, les fonctions de service sont appelées fonctions principales ou
fonctions contraintes selon le type de mise en relation avec le produit, MiseComposition :
- Une bulle principale modélisant le produit.- Autant de bulles que nécessaires pour modéliser les éléments du milieu environnant liés au produit : les
intéracteurs.- Des liaisons mettant en relation deux ou plus intéracteurs avec le produit ce sont les fonctions principales
(Fp) appelées aussi fonctions d'interaction (Fi).- Des liaisons mettant en relation un seul intéracteur avec le produit, ce sont les fonctions complémentaires ou
fonctions contraintes (Fc) appelées aussi fonctions d'adaptation (Fa). Elles permettent d'adapter le produit à
son environnement.Exemple: Stylo bille
FS1FS2 : Ne pas abimer le papier.
FS3 : Etre ergonomique.
FS4 : Etre peu encombrant.
FS5 : Etre stable sur la table.
FS6 : Etre esthétique.
NOTA: Une fonction doit être exprimée par un verbe à l'infinitif suivi d'un complément.Stylo a bille
Main de
Feuille de
papierTrousse, poche,
sac Table FS1FS3 FS2
FS4 FS6 FS5 FP1 FC1FC2 FC3
FC5 FC4ANALYSE FONCTIONNELLE Crs1-A1
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Critères et niveaux :
Chaque fonction peut être définie par un ou plusieurs critères : Etre esthétique : Formes - Couleurs
Chaque critère peut se voir attribuer un niveau : Couleurs : FluoAutres types de fonction :
- Fonction technique service : A- Contrainte : Limitation à la liberté du concepteur : Utiliser une encre non toxique ou effaçable.
Autres exemples :
Souris d'ordinateur:
FS2 : Fonctionner avec les logiciels.
FS3 : Etre ergonomique.
FS4 : Glisser facilement sur la table.
FS5 : Etre esthétique.
FS6 : Pouvoir se connect
Tondeuse à gazon:
Distinguer les fonctions principales et complémentaires sur le diagramme et compléter avec la liste fournie.
Souris
Main de
loitation, logiciels TableUnité centrale
FS1FS3 FS2
FS4 FS5 FS6 FP1 FC1FC2 FC3
FC5 FC4ANALYSE FONCTIONNELLE Crs1-A1
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Indiquer ensuite le type de fonction (Usage ou Estime).Type de fonction
F :
F :
F :
F :
F :
F :
F :
Liste:
Fonctionner malgré les divers obstacles
Résister à l'ambiance extérieure
Permettre à l'utilisateur d'évacuer les déchets d'herbeAvoir un prix raisonnable
Respecter l'environnement
Permettre à l'utilisateur de baisser la hauteur de l'herbePlaire à l'
Complétez le tableau partiel de critères et niveaux ci-dessous avec la liste fournie.FONCTIONS CRITERES NIVEAUX
Permettre à l'utilisateur de diminuer
la hauteur de l'herbePermettre à l'utilisateur d'évacuer
les déchets d'herbeFonctionner malgré les divers
obstaclesListe:
Hauteur de coupe - Hauteur maxi obstacle - Surface de tonte - Profondeur maxi trou - Pente maximum Réglable de 5 à 15 cm - 30° - 25 à 100 m² - 5 cmExercice: Cafetière électrique
Ce système a pour fonction d'élaborer automatiquement du café chaud.Fonctionnement:
Après mise en place d'un filtre jetable garni de poudre de café moulu et le remplissage du réservoir avec une
certaine quantité d'eau, la mise en route se fait en appuyant simplement sur un interrupteur.Une résistance électrique chauffe alors l'eau qui s'écoule dans le filtre et est recueillie sous forme de café chaud
dans la verseuse. Le café est maintenu chaud par la plaque chauffante située sous la verseuse. On demande: A partir des listes fournies page suivante, compléter le tableau des fonctions.ANALYSE FONCTIONNELLE Crs1-A1
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Nota: Tous les termes du tableau ne sont pas forcément à utiliser.Contenir Sans danger
Elaborer Réseau EDF
Se connecter Café chaud
Etre Utilisateur
S'adapter Filtres du commerce
Permettre Simple d'utilisation
Chauffer Stable
Passer Eau
Plaire Poudre de café
Détecter Chaud
Conserver Le dosage
Critères Niveaux
Matière Un interrupteur voyant
Capacité 80°C ± 5°
Débit d'élaboration N°4
Couleurs 3 pieds caoutchouc
Taille Cordon 3 fils 80 cm
Température 40 centilitres / minute
Connexion Teintes pastel
Type de commande Fibres végétales
Embase 12 tasses
Type Fct. Enoncé de la fonction Critères Niveaux U FI1 FA1 FA2 FA3 FA4 FA5 FA6 E FA7CAFETIERE
ELECTRIQUE
Usager
Poudre
de café EauRéseau
EDFSupport
Filtre
FI1 FA1FA2 FA3
FA4 FA5 FA6 FA7Café
ANALYSE FONCTIONNELLE Crs1-A1
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V-Analyse fonctionnelle interne :
Méthode FAST : Function Analysis System TechnicIl existe deux types de FAST :
FAST de description : les
fonctions techniques et de préciser les éléments qui les réalisent.Exemple : Briquet Jetable
FAST de conception : C'est un o la conception qui recense les différentes solutions possibles.Guider la molette en
rotationAppuyer la pierre à
briquet sur la moletteFaire tourner la
moletteProduire une
étincelle
Diriger le gaz
Ouvrir une valve
Stocker du gaz
Libérer un jet de gaz
Enflammer
le gazAxe de Guidage molette
Ressort
Gicleur
du gazRéservoir
Chauffer ou
enflammer un objetPorter une zone a
température élevéeEnflammer du gaz
Alimenter une
résistance électriqueProduire une
étincelle
Produire un arc
électrique
Piles ou
batteriesANALYSE FONCTIONNELLE Crs1-A1
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Autre exemple: Aspirateur
Exercice: Tondeuse à gazon
Compléter le FAST partiel ci-dessous (ne remplir que les cases dessinées).Nettoyer
un localEnlever la
poussièreSéparer la
poussière de l'airAspirer la
poussièreEvacuer la
poussièreFiltrer l'air
Créer un
flux d'airStocker la
poussièreFiltres
Turbine
Sac jetable
Fonctions de service Fonctions techniques SolutionsASPIRATEUR
Analyse externe Analyse interne
Tondre sans
effortFaire tourner
lame de coupeRégler hauteur
de coupeForme lame
de coupeANALYSE FONCTIONNELLE Crs1-A1
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Analyse fonctionnelle descendante ou SADT : Structured Analysis and Design Technique1- But: Ce type d'analyse permet une description graphique d'un système.
Elle est particulièrement adaptée aux systèmes automatisés.2- Principe: On décompose le système en "boîtes" de plus en plus détaillées nommées actigrammes.
Composition d'un actigramme:
W : C : R : E :Niveau A-0 : ou Contexte.
C'est le niveau le plus haut, il définit le système dans sa globalité. (Voir exemple de la cafetière électrique).
Niveau A0 :
Le système est décomposé en général à raison d'une boite par fonction principale.Niveaux suivants:
Les boites du niveau précédent (A1, A2, ...) peuvent à leur tour être décomposées par fonctions réalisées (A11, A12, A21, A22, A23, puis A121, A121, ...)Exemple d'un broyeur de branches:
ACTION REALISEE
W C R E
ANALYSE FONCTIONNELLE Crs1-A1
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Exemple: Cafetière électrique
220 V ~
W C R1 R2 E
W : C : R1 : R2 : E :Niveau A0
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