[PDF] Consignes élèves

Comment rédiger des consignes claires aux élèves?
  1. Attirez l'attention des élèves. Rassemblez le groupe et signalez que vous êtes sur le point de dire aux élèves quoi faire.
  2. Soyez clair, précis et concis.
  3. Projetez votre voix.
  4. Fournissez un support visuel.
  5. Hypothèses.
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  • Quels sont les différents types de consignes ?

    Consignes-buts : identifient le travail final à réaliser, la tâche à compléter. Consignes-procédures : guident l'apprenant quant au cheminement possible ou obligatoire pour parvenir au résultat. Consignes de guidage : mettent en évidence certains aspects de la tâche, la balisent.

  • Qu'est-ce qu'une consigne scolaire ?

    Jean-Michel Zakhartchouk propose de définir la consigne scolaire comme : « toute injonction donnée à des élèves à l'école pour effectuer telle ou telle tâche ».
    Autrement dit, la consigne est un type de « discours d'incitation à l'action ».

  • Comment rédiger des consignes ?

    La consigne se doit d'être précise et complète Elle énonce le but de la tâche, défini lui-même en fonction de l'objectif pédagogique poursuivi par l'enseignant en termes de savoirs et de savoir-faire.
    Les bonnes questions à se poser : Pourquoi ce travail ? (quel intérêt pour l'élève ?).

  • Comment rédiger des consignes ?

    Les consignes : définition et enjeux pour l'élève
    La consigne est un message destiné aux élèves, en provenance du maître ou de la maîtresse.
    Il s'agit d'une commande qui aura pour but d'aider l'élève à se figurer ce qu'on attend de lui et à élaborer une stratégie d'action pour parvenir au résultat souhaité.25 mai 2023

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Des consignes claires pour tous les élèves

hension des consignes. Les élèves présentant des besoins d'apprentissage particuliers ne perçoivent pas bien les messages que nous formulons n'arrivent pas 



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