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Le PSC 1 est à la portée de tous dès 10 ans et sans limite d'âge L'évaluation des acquis se fait tout au long de la formation :
Comment réussir le PSC1 ?
Pour valider la formation PSC1, le participant est tenu d'être présent durant l'ensemble des phases d'apprentissage pratique. Il doit apprendre à maîtriser tous les gestes de premiers secours et réaliser au moins une fois durant la formation un exercice de simulation ou un cas concret sur un mannequin de secourisme.Est-ce que le PSC1 expire ?
Quelle est la durée de validité de l'AFPS ou du PSC1 ? Il n'y a pas de limitation de durée à l'AFPS ni au PSC1. Il reste donc valable quel que soit le moment où vous l'avez passé, et sera valable jusqu'à ce que certificat disparaisse de la réglementation.Comment mettre le PSC1 dans un CV ?
Comment mettre le PSC1 sur un CV ? C'est un avantage de détenir un diplôme de secourisme et le mentionner sur un CV est un avantage indéniable. Il est conseillé de l'indiquer dans la rubrique « Formations ».- Pour passer le PSE 2, il faut avoir plus de 16 ans et avoir obtenu au préalable le PSE 1. Une autorisation parentale sera requise pour les mineurs. Cette formation s'adresse à tous ceux qui veulent participer aux missions de secours (sapeurs pompiers, associations de sécurité civile).
Tome 03 - septembre 2019 ʹ Version 13
RÉFÉRENTIELS INTERNES
DE FORMATION ET DE
CERTIFICATION
" Prévention et Secours Civiques de niveau 1 » - PSC 1-Chapitre 1 : tronc commun
T03 - Prévention et Secours Civiques de niveau 1 ʹ septembre 2019 ʹ ver 13Ministère de l'Education nationale et de la jeunesse, Direction générale de l'enseignement scolaire page [2]
T03 - Prévention et Secours Civiques de niveau 1 ʹ septembre 2019 ʹ ver 13Ministère de l'Education nationale et de la jeunesse, Direction générale de l'enseignement scolaire page [3]
Contenu
NOTE AUX FORMATEURS .............................................................................................................................. 4
ORGANISATION DE LA FORMATION ............................................................................................................. 5
................................................................................. 9TECHNIQUES PÉDAGOGIQUES ................................................................................................................... 10
Outil pédagogique ................................................................... 11Méthode pédagogique : la méthode interrogative ........................................................................................... 12
........................................................................................................................................... 13
Le Tour de Table (TT) ...................................................................................................................................... 13
La Démonstration Commentée Justifiée Interactive Participative (DCJIP) ..................................................... 14
.................................................................................................................................... 15
La Démonstration Pratique .............................................................................................................................. 16
................................................................................................. 17Le Cas Concret (CC) ....................................................................................................................................... 18
SCÉNARIOS PÉDAGOGIQUES ..................................................................................................................... 20
Action citoyenne .............................................................................................................................................. 20
Annexe : Les compétences attendues ............................................................................................................ 21
Annexe : Fiche " Cas Concret » ...................................................................................................................... 22
Annexe : Matériel nécessaire à une formation PSC 1 ..................................................................................... 23
Annexe : Fiche individuelle de suivi et de certification PSC 1 ......................................................................... 24
Annexe : Modèle de procès-verbal PSC 1 ................................................................................................... 25
Annexe : Modèle certificat de compétences PSC 1 ..................................................................................... 26
Annexe PSC 1 ....................................................................... 27Les référentiels internes de formation et de certification " Prévention et Secours Civiques de niveau 1 » ont
la direction générale de l'enseignementscolaire (DGESCO) du ministère de l'éducation nationale et de la jeunesse. Ils prennent en compte les travaux
T03 - Prévention et Secours Civiques de niveau 1 ʹ septembre 2019 ʹ ver 13Ministère de l'Education nationale et de la jeunesse, Direction générale de l'enseignement scolaire page [4]
NOTE AUX FORMATEURS
Ces référentiels internes de formation et de certification ont pour object les sessions de
" prévention et secours civiques de niveau 1 » (PSC1) délivrées auprès des élèves et personnels de
Éducation nationale, par les formateurs, conformément aux textes en vigueur initiés par la direction générale
de la sécurité civile et de la gestion des crises (DGSCGC).Ce document permet 1 au
est amené à " oser dire, oser faire, oser agir devant et si nécessaire avecautre, avec les autres ». Cette formation est basée sur l'interaction où l'action est importante. L'apprentissage
du geste et des procédures nécessite du temps dédié aux essais/erreurs sous le regard du formateur / expert qui favorise et prend en compte de nombreuses rétro- informations soit de réagir et deélémentaires de secours.
e dix apprenants ne présentant pas de difficultfixée par les scénarios pédagogiques. Le formateur devra adapterle temps de formation pour les publics particuliers (élèves en difficulté, en situation de . Les
techniques pédagogiques proposées favorisent l mises en situation, préparées et animées par le formateur qui sollicite les différents niveaux de savoirs de
: pour préparer les animations de séquences, le formateur dispose denombreuses ressources nationales (le référentiel national de compétences de sécurité civile, les
référentiels internes de formation et de certification) académiques et personnelles ; le formateur doit
recteur, le programme et la progression session...).Pendant la formation : le formateur est responsable tout au long de la session de formation de la sécurité
des participants et du contenu traité ; il dans le apprenants et lui-même ; lcompétences que le formateur doit activer, mobiliser, compléter, confirmer tout en favorisant les mises en
pratique. : le individuelle de suivi est complétée daction du procès- ge des documents, (page 7, point 13). sont de sa responsabilité.élève. Les
positivement sur le comportement de chacun en matière de gestion des risques, développe le sens civique,
Elle contribue à améliorer le climat scolaire, en modifiant positivement les attitudes individuelles et
collectives. n et le parcours avenir.Elle constitue un véritable levier pédagogique pour développer des compétences psycho-sociales à travers
des projets interdisciplinaires en mobilisant des savoirs, savoir-faire, et savoir-être fondamentaux, structurés
et évalués dans le cadre des compétences du socle commun de connaissances, de compétences, de culture
et des programmes . T03 - Prévention et Secours Civiques de niveau 1 ʹ septembre 2019 ʹ ver 13Ministère de l'Education nationale et de la jeunesse, Direction générale de l'enseignement scolaire page [5]
ORGANISATION DE LA FORMATION
Au sein du ministère chargé de Éducation nationale, en conformité mai 2016 modifiant juilletprévention et secours civiques de niveau 1 (PSC1) », les éléments institutionnels,
logistiques et pédagogiques organisateurs de la formation PSC1 sont les suivants : Prévention et secours civiques de niveau 1 » (PSC 1) a pour objectif de faire acquérirà toute personne les compétences nécessaires pour concourir par son comportement à la sécurité civile,
. 721-1 du code de la sécurité intérieure. En fonction des situationsauxquelles la personne est confrontée et dans la mesure de ses possibilités, elle veille à prévenir les services
de secours et à prendre les premières dispositions nécessaires. personne en réalisant les gestes élémentaires de secours.2. ORGANISME DE FORMATION
La direction générale de l'enseignement scolaire est habilitée (arrêté du 2 septembre 2013) pour assurer les
formations initiales et continues aux premiers secours, citées ci-dessous, en application du titre 1er de l'arrêté
du 8 juillet 1992 : - prévention et secours civiques de niveau 1 (PSC 1) ; - pédagogie initiale et commune de formateur ; - prévention et secours civiques.La direction générale de l'enseignement scolaire adresse, tous les deux ans, un certificat de condition
recteur , , les formations.3. ORGANISATION DE LA FORMATION
de niveau 1 » (PSC 1), les référentiels internes de formation et de certificationenseignement qui doit comporter des apports généraux, théoriques et techniques avec priorité donnée aux
ex4. DURÉE
ecours Civiques de niveau 1 de sept . Ce temps ne comprend pas la mise enPlusieurs modalités sont possibles afin de répondre au mieux au type de public visé, aux conditions
organisationnelles, matérielles et logistiquesdu dossier secourisme (CADS). La formation PSC1 se déroule réglementairement sur 7 heures minimum de
face à face pédagogique. Quatre options sont proposées :option " 5 heures 30 minimum en tout présentiel » pour des détenteurs des GQS de moins de deux
années scolaires ; option " 7 heures minimum en tout présentiel » ;option " 10 heures minimum en tout présentiel » pour des publics à besoins éducatifs particuliers
scolaires ;option " 5 heures 30 minimum en tout présentiel » pour les apprenants ayant suivi une formation
ouverte à distance Ces 2 heures en FOAD constituentle complément obligatoire à la formation PSC 1 ; le support en formation ouverte à distance, validé par la
DGESCO est mis à disposition des établissements et est accessible à toute personne : élève ou adulte
Éducation nationale, 1. Les
compétences de citoyen de sécurité civile sont confirmées, apportées et mises en pratique en présentiel,
sur la base de cet apport distanciel asynchrone en amont et/ou pendant le présentiel.5. QUALIFICATION DES FORMATEURS
et Secours Civiques de niveau 1 » (PSC 1)Éducation nationale, le formateur doit :
Prévention et Secours
Civiques Éducation nationale ;
être titulaire du certificat de compétences de " formateur en Prévention et Secours Civiques» de
Éducation nationale à jour de la formation continue ; T03 - Prévention et Secours Civiques de niveau 1 ʹ septembre 2019 ʹ ver 13Ministère de l'Education nationale et de la jeunesse, Direction générale de l'enseignement scolaire page [6]
ou être titulaire du certificat de compétences de " formateur de Premiers Secours » à jour de la formation
continue FPS de son a accompagnement de ces formateurs ;ou être titulaire du certificat de formateur Sauveteur Secouriste du Travail (SST), à jour de la formation
maintien et actualisation des compé pédagogique académique (EPA) assurera un accompagnement de ces formateurs.6. ENCADREMENT DE LA FORMATION
La formation est assurée par un formateur en prévention et secours civiques (FPSC) ou un formateur en SST
Conformément à la réglementation, le formateur doit être inscrit sur la liste ptitude académique des
formateurs. Cette dernière doit être déposée à la préfecture des départements et adressée à la DGESCO, tout
changement doit être signalé.10 apprenants
pour 1 formateur. Prévention et secours civiques de niveau 1 » (PSC 1) est accessible à toutepersonne âgée au minimum de 10 Éducation nationale, le PSC 1 est enseigné aux élèves et
aux personnels Éducation nationale.8. RÔLE ET RESPONSABILITÉ
Le participant
PSC 1 » doit être capable de fournir un investissement important, une forte motivation et uneréelle implication. e obligation réglementaire, il est conseillé et souhaitable que le citoyen de
sécurité civile maintienne ses connaissances par de : e-learning) et de la formation
continue PSC 1. ion et secours civiques de niveau 1 » de la DGSCGC. n de son : DGESCO.de chaque participant. Une fiche individuelle de suivi est à compléter à cet effet (annexe : Fiche individuelle
de suivi).Au niveau académique, le responsable académique de formation, en lien avec le CADS, élabore le plan de
qualifications des formateurs, à jour de leur formation continue et inscrits sur la liste académique, et
premiers secours en lien avec le DirecteurAcadémique des S
-verbal, attestation de présence et/ou de réussite, édition des certificats de compétences " PSC 1 », archivage des fiches de suivi et des PV. , ln secourisme pour mettre en place les formations adéquates. Il peut, dans le cas où aucun formateur déplacer.9. DÉROULEMENT DE LA FORMATION
La formation " PSC 1 » est organisée en différentes parties, comportant chacune une ou plusieurs séquences
pédagogiques. compétences. La formation est structurée, progressive et intégrée :- structurée car la pédagogie dispensée repose sur des parties cohérentes, correspondant à des
et des gestes ou procédures spécifiques ; - progressive des différentes parties ; T03 - Prévention et Secours Civiques de niveau 1 ʹ septembre 2019 ʹ ver 13Ministère de l'Education nationale et de la jeunesse, Direction générale de l'enseignement scolaire page [7]
- intégrée car cet enseignement réalise une interpénétration des savoirs théoriques et pratiques et vise
à assurer un comportement efficace face à une détresse. sparticipants (citoyens de sécurité civile), seraient amenés à réaliser les gestes et les conduites à tenir
applicables.Scénario pédagogique
cinq scénariospédagogiques possibles qui vont lui permettre de mener de manière conforme et efficace son animation
pédagogique en PSC 1.Scénario 1 de 5 heures 30
deux années scolaires ; Scénarios 2 et 2bis de 7 heures minimum en tout présentiel ;Scénario 3 de 10 heures minimum en tout présentiel pour les publics à besoins éducatifs particuliers;
Scénario 4 de 5 heures 30 en " tout présentiel » pour les apprenants ayant suivi une formation en e-
Techniques pédagogiques
L'enseignement contenu dans la progression pédagogique PSC 1 comporte des apports de connaissances
techniques ainsi que des exercices pratiques d'application. PSC 1 est une formation progressive, où les connaissances nécessaires à la progres iser des activités pédagogiques techniques pédagogiques :- les techniques qui permettent de faire le point sur les connaissances déjà acquises par les participants
et celles qui leur restent à acquérir ; - connaissances nécessaires pour porter secours ; e10. CONTENU DE LA FORMATION
Les recommandat 1 de la DGSCGC sont la référence techniquepour le formateur qui doit dispenser une formation PSC 1. Ce référentiel interne de formation et de certification
est la référence Éducation Nationale en matière de techniques pédagogiques pour le formateur qui doit
PSC 1 au sein des établissements scolaires et auprès des élèves etÉducation Nationale.
11. MATÉRIELS PÉDAGOGIQUES
Pour une formation PSC 1, il est indispensable que les différents acteurs de la formation (formateurs,
adaptés (annexe Matériel nécessaire à une formation PSC1).12. ÉVALUATION
1. Elle est assurée par le formateur en lien
avec les compétences " Sauveteur » attendues de la formation. Elle est centrée essentiellement sur
Pour progresser, ce dernier doit être amené à prendre conscience de son niveau de connaissances (évaluation
s acquis (évaluation formative). Les différentes fa remise en question et la priseEn formation PSC 1, il est important
La notion de candidat " reçu » ou " ajourné » est étrangère à la formation PSC1.
de participer à toutes les phases de la formation ; de réaliser ou de faire réaliser T03 - Prévention et Secours Civiques de niveau 1 ʹ septembre 2019 ʹ ver 13Ministère de l'Education nationale et de la jeunesse, Direction générale de l'enseignement scolaire page [8]
de participer au moins une fois en tant que sauveteur à un Cas ConcretAinsi, s formatives et sommative
et la délivrance d certificat de compétences PSC1 (annexe : Certificat de compétence PSC1). e se verraient pas attribuer ce certificat de compétences.prévenir les risques et à réaliser les gestes élémentaires de secours aux personnes en situation
de détresse physique est reconnue par le certificat de compétences de " citoyen de sécurité civile » dont le
annexe :Certificat de compétence PSC1).
Le formateur en PSC Éducation édagogiques etinformations utiles pour maintenir, améliorer le niveau de la formation ainsi que son déroulement.
ue de la session et ne doit pas empiéter sur le temps de formation. Cette évaluationquotesdbs_dbs41.pdfusesText_41[PDF] exemple de fiche de cas concret
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