[PDF] didactique de l'eps pdf

31 mar. 2018 · PDF | Les histoires mouvementées de l'Education Physique et Sportive (E.P.S.), des disciplines technologiques, leur difficulté à être  Autres questions
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  • Comment Peut-on définir la didactique de l'EPS ?

    Ainsi, la didactique de l'EPS s'interroge sur trois aspects de l'enseignement : Sur les savoirs et savoir-faire à s'approprier ; Sur les conditions d'appropriation et d'élaboration des contenus d'enseignement en EPS ; Sur la volonté de transformation chez les enseignants, problématique centrale des recherches action.

  • Quelles sont les 4 compétences scolaires à développer en EPS ?

    Compétences générales de l'EPS :
    S'approprier par la pratique physique et sportive, des méthodes et des outils.
    Partager des règles, assumer des rôles et des responsabilités.
    Apprendre à entretenir sa santé par une activité physique régulière.
    S'approprier une culture physique sportive et artistique.

  • Comment préparer une leçon d'EPS ?

    Préparation d'une leçon d'EPS

    1Objectifs de la séances (sous but par rapport à la compétence visée)2Ordre chronologique des situations (cohérence avec objectifs)3Temps de travail.4Consignes de fonctionnement (SECURITE)5But pour l'élève.6Critères de réussite dans les tâches.

  • Comment préparer une leçon d'EPS ?

    Se préparer, connaître les risques, respecter la réglementation et appliquer les procédures d'urgence à mettre en œuvre dans les différents environnements de pratique pour s'y engager en sécurité.

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DIDACTIQUE DE LEPS - Yves Chevallard

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L'IDENTITE DE L'EPS. Une didactique au service d'une identité de la discipline. I – Introduction. Le concept d'identité (d'une personne d'un système