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20 sept. 2013 fraction décimale est une fraction où le numé- rateur est un nombre entier et le dénominateur est 10



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6ème CONTROLE sur le chapitre : NOMBRES DECIMAUX La CLASSE : 6ème CONTROLE sur le chapitre : NOMBRES DECIMAUX

La calculatrice n'est pas autorisée.

EXERCICE 1 :/2 points

Écris chaque nombre comme somme d'un nombre entier et d'une seule fraction décimale. a.503 100b.
834

1000c. cinq mille cent six centièmesd. 9 

3

10

7

1000EXERCICE 2 :/2 points

Écris sous forme décimale.

a.63

10b.632

1000c. 35 43

100d. 128 24

10

EXERCICE 3 :/1 point

Donne une écriture décimale des nombres suivants. a. Six unités et neuf dixièmes.b. Onze centaines, un dixième et six millièmes.

EXERCICE 4 :/2 points

Écris sous la forme d'une seule fraction décimale. a. 3,4b. 6,109c. 18,05d. 0,07

EXERCICE 5 :/2 points

Recopie et complète les phrases suivantes.

a. Dans 95,32 le chiffre des centièmes est .... . b. Dans 234,18 le nombre de dixièmes est .... . c. Dans 1 234,156 le chiffre 6 est le chiffre des .... . d. Dans 4 536,234 le nombre de centièmes est .... .

EXERCICE 6 :/3 points

Recopie et complète avec ,  ou =.

a. 9,5 .... 7,2 b. 7,14 .... 7,3c. 9,21 .... 9,210 d. 6,8 .... 6,08e. 2,5 .... 2,487 f. 0,46 .... 0,459

EXERCICE 7 :/2 points

Range dans l'ordre décroissant : 5,8 ; 5,18 ; 5,81 ; 5,807 ; 5,182 ; 5,018.

EXERCICE 8 :/3 points

a. Donne l'abscisse, sous forme décimale, de chaque point placé sur l'axe gradué.

b. Trace un axe gradué d'unité 1 cm puis place les points R d'abscisse 3, S d'abscisse 2,7 et T

d'abscisse 18

10.EXERCICE 9 :/2 points

a. Recopie et complète par deux entiers consécutifs les encadrements suivants. ...  6,5  ... ...  0,943  ......  9812

1000  ...

b. Donne une valeur approchée par excès à l'unité de 7,43.

EXERCICE 10 :/ 1 point

Je suis un nombre décimal à 7 chiffres. Mon chiffre des milliers est 8. Mon chiffre des millièmes est le même que celui des millièmes du nombre 1 456,354.

Mon chiffre des dizaines est le double de 3.

Mon chiffre des unités est égal au produit de 3 par 3.

Mon chiffre des centièmes est le tiers de 9.

Mon chiffre des dixièmes est la moitié de celui des millièmes. La somme de tous mes chiffres est égale à 37. Qui suis-je ? Ce devoir n'est qu'un exemple. En aucun cas il ne constitue un modèle.BA 01Cquotesdbs_dbs2.pdfusesText_2
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