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Fait à Abidjan le 14 octobre 2004. MINISTERE. DECRET n° 2004-564 du 7 octobre 2004 portant organisation du ministère de l'Education nationale.
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24 Dec 2014 LE MINISTRE DE L'EDUCATION NATIONALE. ET DE L'ENSEIGNEMENT TECHNIQUE. Vu la Constitution de la République de Côte d'Ivoire ;.
Abidjan le 28 NOV. 1979 Le Ministre de lÉducation Nationale
sérieux pour les nombreux étudiants Ivoiriens qui se sont inscrits dans vos Ministre de l'Éducation nationale. République de Côte-d'Ivoire. Abidjan.
CONTRIBUTION DE LECOLE INSTRUMENT DE PAIX CÔTE D
La Côte d'Ivoire est tenue à la mise en œuvre du droit à l'Education à travers ses engagements aussi bien sur le plan international que national.
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République de Côte d'Ivoire
Le financement de l"éducation en Côte d"Ivoire,2006-2015
Sur le modèle des Comptes Nationaux de l'ÉducationVolume I : Analyse et annexe 1
Version 28 Juillet 2016
Global and Regional Activities Programme
Education Financing
Development of methodologies to improve national reporting on financial flows 21.Introduction8
1.1.Contexteetjustificationduprojet9
2.Méthodologie14
2.2.Fluxfinanciersetclassification15
2.3.Sourcesettraitementdesdonnées17
2.4.Difficultésetlimites19
3.Principauxrésultats21
3.1.Vued'ensembledusecteur21
Dépensesparélève28
3.2.Analyseparentitéadministrative30
3.3.Dépensesdesménages48
4.Comparaisonsrégionales54
CONCLUSION58
ANNEXE1:TABLEAUXDEDONNEES62
3LISTEDESFIGURES
242006Ͳ201425
25CONSTANTSDE2014,2006Ͳ201529
ADMINISTRATIONS(%),201432
ADMINISTRATIONS(%),201441
CONSTANTSDE201444
2008ET201450
DÉPENSE,2008ET201452
4201453
PLUSRÉCENTE(2010Ͳ2014)54
AFRIQUE,2010Ͳ201455
LISTEDESTABLEAUX
LISTEDESABBRÉVIATIONS
AAP:Ateliersd'ApplicationetdeProduction
BEPC:Brevetd'EtudesduPremierCycle
BT:BrevetdeTechniciens
CE2:Cours
Elémentairesdeuxièmeannée
CET:Collègesd'EnseignementTechnique
CFP:Centredeformationsprofessionnelles
5CM1:CoursMoyenspremièreannée
CM2:CoursMoyensdeuxièmeannée
CNE:ComptesNationauxdel'Education
CP2ÉtablissementsScolaires
DIS:Diplômed'InstituteurStagiaire
ECG:ÉcoledeCommerceetde
Gestion
ENA:ÉcoleNationaled'Administration
ENS:ÉcoleNormaleSupérieur
ENS:ÉcoleNormaleSupérieure
FP:FormationProfessionnelle
INJS:InstitutNationalde
laJeunesseetdesSports 6INS:InstitutNationaldelaStatistique
ISTC:Institut
desSciencesetTechniquesdelaCommunicationISU:InstitutdeStatistiquedel'UNESCO
LMD:LicenceMasterDoctorat
LP:Lycéesprofessionnels
LT:LycéeTechnique
Professionnelle
MENET:
ONG:OrganisationNonGouvernementale
PIB:ProduitIntérieurBrut
PPA:ParitédePouvoird'Achat
PPU:ProgrammePrésidentiel
d'UrgencePTF:PartenairesTechniquesetFinanciers
SCN:Systèmedecomptabiliténationale
TAMA:Tauxd'AccroissementMoyenAnnuel
TBS:TauxBrutdeScolarisation
UA:UnionAfricaine
UMF:UnitésMobilesdeformation
7 81. Introduction
lesactionsenfaveurdusecteurde quelesousͲsecteurde auxdifférentsexamens. desressourcesAujourd'hui,l'Etatde
Comptes
9 baseavant1.1. Contexteetjustificationduprojet
l'éducationestC'estpourcontribueràpallier
l'éducation.Ceprojetcollaboratifestfinancé
Enplus,lespaysse
système(thèmeA).LesSénégalet
financement(thèmeD) 10 GS MS PS1.2. Présentationdusystèmeéducatif
EtabPrivés
ProfU.F.RGRANDES
ECOLESC.A.F.O.P
INSTITUTS
UNIVERSITAIRES
Test TestLycée
Prof 18 17 16Te 1e 2e BAC A;C;D et B ;E;F;G,H 11 10 09 08 07 06CM2 CM1 CE2 CE1 CP2 CP1 5 4 3 B.Enseig.
Secgrl
1 er cyclePrimaire
BELycée
TechEns.Sc
grl2è cycleC.E.T.C
C.E.I CETI CETF CE15 14 13 123e 4 e 5 e 6e CE B.E. C.F.A CQ CCE C
Préscolaires
LEGENDE
Diplôme TERMINAL
SORTIE OU PASSAGE
TEST ET CONCOURS
D'ENTREE
CTF CQCA Test Test A G EN I V E A UIntdeFor.
Artistique
CAP,BTS,DUT,LICENCE,
INGENIEUR,MASTER,
11 formationsprofessionnellesdes1 er et2 nd cyclessecondaires(METFP); recherchescientifique.Lesystèmed'enseignementformel
enCôted'Ivoiresedéclinecommesuit: restefacultative; accèsau1 er11ans.
o unpremiercycledequatre(4)ans,lecollègeoulepremiercycledusecondairegénéralLes données dans ce rapport ont été collectées et consolidées entre 2014 et 2015. À ce
moment, l'organisation du système éducatif différait légèrement d'un point de vue administratif de la structure décrite ici, en vigueur depuis la formation du nouveau gouvernement en Janvier 2016. Il est donc à noter que les données auxquelles se réfèrent les tableaux et graphiques sont celles du Ministère de l'Éducation Nationale et de l'Enseignement Technique (le MENET, plutôt que le MEN), et de la partie formation professionnelle du Ministère d'État, Ministère de l'Emploi, des Affaires Sociales et de la Formation Professionnelle (MEMEASFP, plutôt que METFP). Les données et la structure du MESRS sont inchangées 12ème
)parvoiedeconcours.Lesélèvesétablissementsestsanctionnée
(CAP)oud'unbrevetprofessionnel(BPouBEP). o unsecondcycledetrois(3)ans,lelycéed'enseignementgénéralettechniqueestquant dansl'enseignementgénéralqueEnoutre,trois
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