Séquence dhistoire CM2 De Napoléon Ier à la troisième république
7 sept. 2016 C'est l'exode rural. Page 13. Evaluation d'histoire. DE NAPOLEON I A LA 3ème REPUBLIQUE. Je connais les difficultés pour installer la république ...
10-la-3eme-republique.pdf
o Devoirs = Apprendre leçon 10. CM2. Histoire. L'Epoque contemporaine http://www.laclassedestef.fr Auteur : Delphine. Page 2. ➀ LA COMMUNE. La IIIème
CM2 Thème 1 Le temps de la République
Comment la 3e République s'est-elle construite? Restauration. Monarchie de Juillet. 1er Empire. 1ère République. Monarchie. Absolue. 2nde. Rép. 2nd Empire. 3ème
éval IIIè république
Évaluation. CM2. Histoire : la IIIè République. DE LA RESTAURATION AU SECOND EMPIRE de 1870 à 1940. A. En quelle année fut proclamée la IIIème République ?
Date : Evaluation dHistoire : Le temps des Républiques 1
1810 1820 1830 1840 1850 1860 1870 1880. 1890 1900 1910 ........... Début de la IIIème. République ..............
Prénom : Evaluation dHistoire CM2 : 1892 : le centenaire de la
Evaluation d'Histoire CM2 : 1892 : le centenaire de la République et l'école de Jules Ferry. Exercice 1 : Réponds à ces questions. Comment s'appelle les
Evaluation dHistoire
Après l'exil de Napoléon Bonaparte la république est restaurée. Louis XVIII est à la tête de la France de 1815 jusqu'à sa mort en 1824. Charles X succède à
De la monarchie à la République (1815 - 1870) CM2
En 1848 le suffrage univer- sel masculin est établi et en 1870
La colonisation sous la IIIème République
Pourquoi et comment la IIIème République colonise-t-elle une partie du monde ? 1 fête ses cent ans. CM2. L'empire colonial français en 1914. En 1914 les ...
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Evaluation Histoire – La France de 1815 à 1870 et la IIIe République – CM2 Restauration ; Second Empire ; Deuxième République ; Troisième République
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Elle garantit le libre exercice des cultes par contre et c'est important La République ne reconnaît ne salarie ni ne subventionne aucun culte quant aux
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La statue en bronze des frères Morice premier prix du concours lancé par la mairie de Paris est haute de 25 mètres Exercice 1 : décris ce monument à des
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3ème république Monarchie Absolue Monarchie Constitutionnelle Empire République Léon Gambetta 18 Brumaire VIII Coup d'Etat 18 Mai 1804 Proclamation
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Doc2 : soldat versaillais contre communard Doc 1 : Boucherie canine et féline pendant les siège de Paris H istoire CM2 La IIIème République Fiche
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X • Sous la Restauration notre pays est dirigé par trois présidents de la République par trois ro • En 1815 le roi qui dirige notre pays après Napoléon
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CM2 Thème 1 : Le temps de la République 1892 : La République fête ses cent ans L'école primaire au temps de Jules Ferry Des républiques une démocratie
18244
1815 1848
4 18524 1870
4
Prénom Date
Evaluation Histoire La France de 1815 à 1870 et la IIIe République CM2Exercice 1 : Complète la frise chronologique
a) Colorie en bleu les périodes pendant lesquelles la France a été un empire, en jaune les périodes pendant
lesquelles elle a été une monarchie et en rouge les périodes pendant lesquelles elle a été une république.
b) Ecris au bon endroit : Premier Empire ; Restauration ; Second Empire ; Deuxième République ; Troisième
République.
c) Place un point rouge pour indiquer la date des différentes révolutions en France. d) Relie chaque souverain à la période correspondante sur la frise chronologique.Exercice 2 : Réponds aux questions
a. Quel est le titre de cette peinture ? Donne le nom de son peintre. _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ b. Que représentent les personnages fléchés. (Ecris au bout des flèches). c. Décris la scène : Quel évènement représente-t-elle ? Quand se déroule-t-elle ? _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________Compétences évaluées Signature
des parentsSavoir que le XIXe siècle est caractérisé par une succession de régimes et que la République
À partir de différents documents, identifier et comprendre de quelle manière la République
ŽŵƉƌĞŶĚƌĞ ƋƵ͛ƵŶdocument iconographique exprime un point de vue, identifier et
questionner le sens implicite d'un document. A = Atteint PA = Partiellement Atteint NA = Non Atteint d. Où peut-on retrouver le portrait de la femme peinte dans ce tableau ? _____________________________________________________________________________ Exercice 3 : Lis le texte et observe la caricature puis réponds aux questionsa) ƵĞůůĞƌĠĨŽƌŵĞĚĞů͛ĠĐŽůĞůĂŽŵŵƵŶĞĚĞŵĂŶĚĞ-
t-elle ? __________________________________________ b) Grâce à quelle liberté a-t-on pu réaliser cette caricature ? __________________________________________c) ͛ĂƉƌğƐĐĞƋƵĞƚƵƐĂŝƐƐƵƌůĞƐŐƌĂŶĚĞƐůŽŝƐĚĞůĂe
République, explique pourquoi Jules Ferry est
dents ? __________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________Exercice 4 : Durant la IIIe République, deux lois très importantes ont été adoptées. Souligne
lesquelles et donne la date de création de ces lois : La scolarité est devenue obligatoire, gratuite et laïque. ................................. La peine de mort a été supprimée. ................................... Les femmes ont obtenu le droit de vote. .................................quotesdbs_dbs2.pdfusesText_2[PDF] evaluation 5eme histoire
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