EVALUATION CM1
Evaluation Sciences et Technologie CM1 2010 – IA 67. Page 31. PARTIE 7 : Etres vivants dans leur environnement. (document pour l'enseignant). Durée totale de la
Évaluation
Évaluation. 20 minutes. Module : Les êtres vivants dans leur environnement. Chapitre : Adaptations aux conditions du milieu. Compétences évaluées. Restituer les
EVALUATION SCIENCES ET TECHNOLOGIE CM1 2010
Evaluation Sciences et Technologie CM1 2010 – IA 67. Page 27. PARTIE 7 : Les êtres vivants dans leur environnement. Exercice 1 : (2 items). Voici un schéma
Evaluation de SCIENCES
Associer les caractéristiques morphologiques des animaux à leur adaptation au milieu. LES ETRES VIVANTS. DANS LEUR. ENVIRONNEMENT Ex 3.
S14 - Ladaptation des êtres vivants à leur environnement - fiche élève
Migration animale : déplacement en nombre de certains animaux. Écosystème : ensemble constitué d'un milieu de vie donné et des êtres vivants qui le composent.
Adaptation des êtres vivants à leur environnement
Ils se fondent dans leur environnement en imitant à la perfection les brindilles. Associer les caractéristiques morphologiques et comportementales des animaux à
Les fermentations alimentaires
27 jui. 2016 - CM1/CM2 20 élèves. - CM2
Les êtres vivants et leur environnement
LES ÊTRES VIVANTS DANS LEUR ENVIRONNEMENT. Adaptation des êtres vivants aux Seance 4: Evaluation. Source: IA47: http://educ47.ac-bordeaux.fr/sciences ...
La planète Terre Les êtres vivants dans leur environnement :
les besoins en énergie et en eau » en CM1 et/ou « mieux habiter » en CM2. Avant d'être utilisée dans un contexte d'évaluation sommative le travail à ...
Evaluation de SCIENCES
Associer les caractéristiques morphologiques des animaux à leur adaptation au milieu. LES ETRES VIVANTS. DANS LEUR. ENVIRONNEMENT Ex 3.
La planète Terre les êtres vivants dans leur environnement CM1 et
La planète Terre les êtres vivants dans leur environnement. Décliné selon les 2 attendus de fin de cycle : pages 3 et 4 Situer la Terre dans le système
Fiche de séquence – Chaînes et réseaux alimentaires
Découvrir les trois types de régimes alimentaires : végétarien carnivore
La planète Terre Les êtres vivants dans leur environnement :
Les êtres vivants dans leur environnement : “Ec-eau-citoyen”. EDD et EMC: L'eau ressource indispensable à chacun partagée par tous.
La planète Terre les êtres vivants dans leur environnement CM1 et
La planète Terre les êtres vivants dans leur environnement. Décliné selon les 2 attendus de fin de cycle : pages 3 et 4 Situer la Terre dans le système
Évaluation
Évaluation. 20 minutes. Module : Les êtres vivants dans leur environnement. Chapitre : Adaptations aux conditions du milieu. Compétences évaluées.
Les êtres vivants et leur environnement
Forme des pattes/membres de animaux adaptée à leur mode déplacement. Seance 3: Comment les animaux s'adaptent-ils au froid? Seance 4: Evaluation. Source:
EVALUATION SCIENCES ET TECHNOLOGIE CM1 2010
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Thème 4-la planète Terre les êtres vivants dans leur environnement
THEME 4-LA PLANETE TERRE LES ETRES VIVANTS DANS LEUR ENVIRONNEMENT. Ressources utiles En CM1-CM2
Évaluation
Cet animal est donc carnivore. connaître le rapport entre denture et régime alimentaire exercice 4. Module : les êtres vivants dans leur environnement.
Évaluation
20 minutes
Module : les êtres vivants dans leur
environnement Chapitre : places et rôles des êtres ; notions de chaînes et réseaux alimentairesAppréciation de l'enseignant
Prénom : ______________________________ date : _________________Relie ce qui va ensemble exercice 1
Omnivore
Carnivore
Végétarien
Se nourrit de végétaux
Se nourrit de viande
Se nourrit de végétaux et
de viande Complète chacune des phrases avec le mot qui convient. Dans les pelotes de réjection que la chouette expulse, nous avons trouvé des . .... , la chouette mange donc des .. .. On dit qu'elle est . . exercice 2 Relie chaque dessin des dents à la bonne définition. exercice 3L'incisive permet de
couper les aliments. La canine permet de tuer les proies. La molaire permet de broyer les aliments.Compétences évaluées
Connaître la notion de chaînes et réseaux alimentairesPour chacun de ces croquis colorie : en orange les incisives en jaune les canines en vert les molaires Indique quel est le régime alimentaire de chaque animal en observant sa denture.
Il y a sortes de dents :
des ..et desCet animal est donc .
Il y a sortes de dents : des ,
des .. et des ..Cet animal est donc ..
Complète le tableau exercice 4
Module : les êtres vivants dans leur
environnement Chapitre : places et rôles des êtres ; notions de chaînes et réseaux alimentaires A) Observe ce dessin et trace une seule chaîne alimentaire B) Complète les phrases suivantes avec les mots suivants : grand prédateur, végétal, réseau alimentaire. Une chaîne alimentaire commence toujours par un .. Une chaîne alimentaire se termine toujours par un .. .. Plusieurs chaînes alimentaires liées entre elles forment un .. .. exercice 5Module : les êtres vivants dans leur
environnement Chapitre : places et rôles des êtres ; notions de chaînes et réseaux alimentaires date : _________________________ connaître différents régimes alimentaires exercice 1Omnivore
Carnivore
Végétarien
Se nourrit de végétaux
Se nourrit de viande
Se nourrit de végétaux et
de viande connaître le régime alimentaire de la chouette Dans les pelotes de réjection que la chouette expulse, nous avons trouvé des petits os, la chouette mange donc des petits animaux. On dit qu'elle est carnivore. exercice 2 connaître le rapport entre denture et régime alimentaire exercice 3L'incisive permet de
couper les aliments. La canine permet de tuer les proies. La molaire permet de broyer les aliments.Correction
Compétences évaluées
- connaître différents régimes alimentaires - connaître le régime alimentaire de la chouette - connaître le rapport entre denture et régime alimentaire - connaître les notions de chaînes et de réseaux alimentairesPour chacun de ces croquis colorie : en orange les incisives en jaune les canines en vert les molaires Indique quel est le régime alimentaire de chaque animal en observant sa denture.
Il y a
deux sortes de dents : des incisives (longues et coupantes) et des molaires.Cet animal est donc
végétarien.Il y a
trois sortes de dents : des incisives, des canines (longues et pointues) et des molaires.Cet animal est donc
carnivore. connaître le rapport entre denture et régime alimentaire exercice 4Module : les êtres vivants dans leur
environnement Chapitre : places et rôles des êtres ; notions de chaînes et réseaux alimentaires connaître les notions de chaînes et de réseaux alimentaires Une chaîne alimentaire commence toujours par un végétal. Une chaîne alimentaire se termine toujours par un grand prédateur. Plusieurs chaînes alimentaires liées entre elles forment un réseau alimentaire. exercice 5quotesdbs_dbs1.pdfusesText_1[PDF] évaluation les grandes périodes de l'histoire de france ce2
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