[PDF] Acceptabilité et expression des résultats (niveau BTS)


Acceptabilité et expression des résultats (niveau BTS)


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Acceptabilité et expression des résultats expérimentaux

19 janv. 2009 Document établi par un groupe de travail d'enseignants et d'IA-IPR de « biochimie génie biologique » : Christine Benayoun Christiane Joffin



Mise en application des normes de métrologie

8 avr. 2009 ... Jean-Louis Rohaut. Caroline Bonnefoy Philippe Garnier



Acceptabilité des résultats Acceptabilité des résultats expérimentaux Acceptabilité des résultats Acceptabilité des résultats expérimentaux

14 nov. 2010 Acceptabilité et expression des résultats expérimentaux. Biochimie – Génie biologique http://www.ac-reims.fr/datice/biochimie/resbioch ...



FICHE TECHNIQUE - ACCEPTABILITE DES RESULTATS EN FICHE TECHNIQUE - ACCEPTABILITE DES RESULTATS EN

ACCEPTABILITE DES RESULTATS. EN CONDITION DE REPETABILITE. Niveau première et EXPRESSION DES RESULTATS EXPERIMENTAUX. Il sera obligatoirement précisé : le ...



Qualité au Laboratoire de Biochimie

Résultats expérimentaux. Rassembler les valeurs mesurées de concentration EXPRESSION DU RÉSULTAT. X = x ± U dans le même système d'unités. L'incertitude ...



Guide de validation des méthodes danalyses

28 oct. 2015 fidélité et une justesse acceptables dans des conditions expérimentales indiquées. ... résultats acceptables. Choix des limites d'acceptabilité et ...



Contrôle de lacceptabilité des résultats lorsque 2 résultats ont été

Dans l'expression du résultat on mentionne le nombre de résultats d'essai Dans le livre de John Taylor



Epreuve unique écrite Le sujet comporte 37 pages. Veuillez vérifier

9 juil. 2020 Annexe 2 : Acceptabilité des résultats et expression du résultat final. ACCEPTABILITÉ DES RÉSULTATS. 1. Contrôle d'acceptabilité à partir de ...



Dosages par titrage direct 10 Extraits de sujets corrigés du bac S

Expression et acceptabilité du résultat. • Maîtriser l'usage des chiffres significatifs et l'écriture scientifique. Associer l'incertitude à cette écriture 



Acceptabilité et expression des résultats expérimentaux

Validation IGEN : 19 janvier 2009 page 1/10. Acceptabilité et expression des résultats expérimentaux. Biochimie – Génie biologique.



FICHE TECHNIQUE

ACCEPTABILITE DES RESULTATS EN CONDITIONS DE étroitesse de l'accord entre la moyenne des valeurs expérimentales et ... Expression du résultat :.



Acceptabilité des résultats Acceptabilité des résultats expérimentaux

Nov 14 2010 Acceptabilité et expression des résultats expérimentaux ... résultats obtenus en condition de répétabilité est inférieur à 2



Contrôle de lacceptabilité des résultats lorsque 2 résultats ont été

Dans l'expression du résultat on mentionne le nombre de résultats d'essai utilisés pour le calcul du résultat final établi et si la moyenne arithmétique.



FICHE TECHNIQUE

ACCEPTABILITE DES RESULTATS Fidélité : étroitesse de l'accord entre des résultats indépendants obtenus dans ... EXPRESSION DES RESULTATS EXPERIMENTAUX.



éduSCOL

Acceptabilité des valeurs mesurées Expression du résultat de mesure écart-type expérimental obtenu dans des conditions de répétabilité INTRA-laboratoire ...



éduSCOL

Spécialité biotechnologies. Document ressource de métrologie. Définitions de base acceptabilité de valeurs mesurées et expression d?un résultat de mesure.



Diapositive 1

contenus. Compétences expérimentales exigibles. Commentaires. Expression et acceptabilité du résultat. Maîtriser l'usage des chiffres significatifs et.



sujet E51 12ABE5ABM1

l'expression des résultats Présenter les résultats expérimentaux. ... Pour vérifier l'acceptabilité des résultats expérimentaux il est nécessaire de ...



LA MESURE AU COLLEGE

ftp://ftp.ac-grenoble.fr/telphy/ts/incertitude/incertitude/chapitres/CHAPITRE%20I.pdf.. Acceptabilité et expression des résultats expérimentaux Biochimie 



Acceptabilité et expression des résultats expérimentaux

Acceptabilité et expression des résultats Validation IGEN : 19 janvier 2009 page 2/10 Avertissement 1 Ce document n’est pas destiné aux élèves et étudiants mais aux enseignants 2 Il a pour objectif d’harmoniser les règles utilisées en milieu scolaire et leur mise partielle en conformité avec les normes de métrologie 3



Académie de Paris - Fiches de connaissances cycle 4

Acceptabilité et expression des résultats Avertissement 1 Ce document n’est pas destiné aux élèves et étudiants mais aux enseignants 2 Il a pour objectif d’harmoniser les règles utilisées en milieu scolaire et leur mise partielle en conformité avec les normes de métrologie 3



Acceptabilité et expression des résultats expérimentaux

Mise en application des normes de métrologie pour l’acceptabilité des résultats d‘essais pour l’expression du résultat final accompagné de son incertitude 1 Acceptabilité des résultats 1 1 Contrôle d’acceptabilité à partir de deux ou trois résultats ? ? P ? 2



Acceptabilité et expression des résultats expérimentaux

Acceptabilité et expression des résultats page 1 Avertissement 1 Ce document n’est pas destiné aux élèves et étudiants mais aux enseignants 2 Il a pour objectif d’harmoniser les règles utilisées en milieu scolaire et leur mise partielle en conformité avec les normes de la métrologie 3



Données probantes : quel rôle pour la recherche qualitative?

Aussi les limites et les faiblesses des revues systématiques basées sur les seuls expérimentations et tests randomisés ont favorisé le développement de synthèses de résultats issus de la recherche qualitative Si la place de la recherche qualitative et de ses résultats semble aujourd’hui mieux reconnue (Dixon-

Comment expliquer les résultats d’une expérimentation?

    Interpréter des résultats expérimentaux, en tirer une conclusion et la communiquer en argumentant. Notions d’écarts entre les attentes fixées par le cahier des charges et les résultats de l’expérimentation.

Comment interpréter les résultats expérimentaux?

    est la Pression correspondant à l’extrémité de la plage pseudo-élastique de la courbe ? est le Coefficient de Poisson 6. Présentation des résultats Les résultats expérimentaux relevés par l’opérateur ou enregistrés sont interprétés soit « manuellement », soit le plus souvent par ordinateur.

Quels sont les résultats expérimentaux de la matière ?

    « D’après mes résultats expérimentaux, la matière est composée de particules. 2.! « La matière est continue et formée à partir des quatre éléments ; l’air, l’eau, le feu et la terre. 3.! « La matière est composée de grains microscopiques, séparés par du vide.

Quels sont les tests d’acceptation ?

    les tests d’acceptation (TA) : qu’on appelle également tests de validation ou de conformité. Ils permettent de garantir la conformitéentre le produit livré et les règles fonctionnelles définies au préalable par le client. Les tests d’acceptation
Acceptabilité et expression des résultats (niveau BTS)

FICHE TECHNIQUE

Equipe pédagogique du lycée Jean MOULIN (ANGERS) 1/3 AACCCCEEPPTTAABBIILLIITTEE DDEESS RREESSUULLTTAATTSS EENN CCOONNDDIITTIIOONNSS DDEE

RREEPPEETTAABBIILLIITTEE

Niveau BTS

DDééffiinniittiioonnss pprréélliimmiinnaaiirreess :: Fidélité : étroitesse de l"accord entre des résultats indépendants obtenus dans des conditions définies (= précision). Justesse : étroitesse de l"accord entre la moyenne des valeurs expérimentales et la valeur attendue (= exactitude). Répétabilité : action d"effectuer des mesures dans des conditions opératoires toutes identiques (manipulateur, matériel, réactif, laboratoire....) à la différence de la reproductibilité où, au moins, un des paramètres change. Ecart type de répétabilité sr : calcul statistique mesurant la dispersion des résultats obtenus par une méthode normalisée dans des conditions identiques (opérateur, jour, matériel, réactif...). VVaalliiddaattiioonn ddeess rrééssuullttaattss

Par contrôle de l"acceptabilité

Répétabilité aux alentours des valeurs à mesurer donnée par l"enseignant sous forme : d"un coefficient de variation CV ; d"un écart type de répétabilité sr=f(x) ou CV=f(x), x représentant la valeur de l"analyte. Soient deux valeurs x1 et x2 obtenues dans ces conditions. Il y a mathématiquement 95% de chances que |x1 - x2| soit inférieure à 2,8s r.

FICHE TECHNIQUE

Equipe pédagogique du lycée Jean MOULIN (ANGERS) 2/3 Il sera obligatoirement précisé :

le nombre de résultats d"essai (2 ou 3) réalisés en conditions de répétabilité utilisés pour le calcul du résultat final établi ; si la moyenne arithmétique ou la médiane des résultats a été retenue ; la valeur de sr. La valeur retenue : moyenne ou médiane sera exprimée avec un nombre de chiffres significatifs identiques au s r.

Exemples

1 ier cas

Résultats calculés :

c1 = 0,051236 mol/L c2 = 0,051245 mol/L Écart-type de répétabilité donné par l"enseignant s r = 0,32 mmol/L.

Calcul :

2,8 sr = 0,896 mmol/L

(c2 - c1( = 0,009 mmol/L

Conclusion :

((((c2-c1(((( < 2,8 sr -> moyenne effectuée

Présentation du résultat :

Moyenne de 2 résultats obtenus en

conditions de répétabilité retenue : c = 51,24 mmol/L sr = 0,32 mmol/L

2ième cas

Résultats calculés :

c1 = 0,051236 mol/L c2 = 0,052225 mol/L Écart-type de répétabilité donné par l"enseignant s r = 0,21 mmol/L.

Calcul :

2,8 sr = 0,588 mmol/L

(c2 - c1( = 0,989 mmol/L

Conclusion : c2-c1 > 2,8 sr

Troisième essai à réaliser

c3 = 0,051265 mol/L

Calcul :

3,3 sr = 0,693 mmol/L

(c max - cmin( = 0,989 mmol/L ((((cmax - cmin(((( > 3,3 sr -> choix de la médiane

Présentation du résultat :

Médiane de 3 résultats obtenus en

conditions de répétabilité retenue : c = 51,27 mmol/L sr = 0,21 mmol/L

FICHE TECHNIQUE

Equipe pédagogique du lycée Jean MOULIN (ANGERS) 3/3 A l"aide de la mesure ponctuelle d"un échantillon de contrôle

Vérification du travail par mesurage d"un contrôle (matériau de référence de valeur connue accompagnée soit de l"incertitude type composée, soit de l"écart-type de fidélité intermédiaire dans le cas d"une gestion en maîtrise statistique intra laboratoire) devant se situer dans l"intervalle proposé. Dans le cadre d"un système de maîtrise statistique intra laboratoire Utilisation des données des cartes de contrôle. EEXXPPRREESSSSIIOONN DDUU RREESSUULLTTAATT AAVVEECC SSOONN IINNCCEERRTTIITTUUDDEE

Incertitude-type composée fournie

Incertitude élargie, pour exprimer le résultat final, calculée en multipliant l"incertitude-type composée par un facteur d"élargissement en général égal à 2. Remarque : la répétabilité n"étant elle-même qu"une composante de l"incertitude, l"écart-type de répétabilité ne peut être utilisé comme incertitude-type composée.

Expression du résultat sous la forme :

x ± incertitude élargie (unité précisée) Incertitude décrite : incertitude élargie calculée à l"aide d"un facteur d"élargissement 2 qui donne un niveau de confiance d"environ 95%

Exemple

Résultat calculé : Cx = 0,225611 mol/L

Incertitude-type composée donnée par l"enseignant : 0,0012 mol/L

Expression du résultat :

Cx = 0,2256 ± 0,0024 mol/L

Incertitude décrite : incertitude élargie calculée à l"aide d"un facteur d"élargissement 2 qui donne un niveau de confiance d"environ 95%.quotesdbs_dbs30.pdfusesText_36
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