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Gestion des Ressources Humaines

et Relations du Travail

Mémoire individuel de fin d'année

Téléchargeable sur le site http://voynnetf.fr/supports/memoire/

Réalisé par Catherine Voynnet Fourboul

Version 2014-2015

voynnetf@gmail.com 2

SOMMAIRE

I. LE MEMOIRE _______________________________________________________________________ 3 A. Rôle et choix du sujet _____________________________________________________________ 3

1. Le rôle du mémoire ________________________________________________________________ 3

2. Le choix du sujet et l'accès à des sources académiques ____________________________________ 4

3. La question de la confidentialité ______________________________________________________ 5

B. Produire un mémoire _____________________________________________________________ 5

1. Problématiser le sujet de façon pertinente _______________________________________________ 5

2. Analyser en profondeur ____________________________________________________________ 11

3. Discussion ______________________________________________________________________ 23

4. Propositions opérationnelles ________________________________________________________ 23

C. Le plan, les formats et la structure du travail _________________________________________ 25

1. La structure du mémoire ___________________________________________________________ 25

2. Les méthodes pour vous guider sur la forme____________________________________________ 30

3. La mise en page __________________________________________________________________ 31

II. L'ETUDE DE CAS __________________________________________________________________ 34 III. L'EVALUATION ____________________________________________________________________ 35 A. Modalité de remise du mémoire ____________________________________________________ 35 B. Conseil pour la soutenance orale d'un mémoire ______________________________________ 35

1. Objectif ________________________________________________________________________ 35

2. L'exposé (10 minutes) _____________________________________________________________ 36

3. Questions du jury (10-15 minutes) ___________________________________________________ 37

C. Engagement, Suivi et organisation__________________________________________________ 40

1. Engagement contre le plagiat _______________________________________________________ 40

2. Plan de travail Master Executive _____________________________________________________ 41

3. Comment joindre Catherine Voynnet Fourboul _________________________________________ 41

DÉCLARATION SUR L'HONNEUR ________________________________________________________ 45 Evaluation CIFFOP Executive _____________________________________________________________ 46 IV. Check list __________________________________________________________________________ 47 Annexe Master 2 Recherche _______________________________________________________________ 49 3

Les mémoires peuvent être de différente nature selon les cursus au Ciffop : mémoire

d'étonnement, mémoire de spécialité ou de groupe, mémoire individuel. Ce document fait état du

mémoire individuel, même si le fil directeur est pratiquement le même pour tous les mémoires.

Une partie est consacrée aussi à l'étude de cas et aux particularités de sa présentation.

I. LE MEMOIRE

Le mémoire individuel de fin d'année est un travail universitaire, qui suit des règles et qui fait

l'objet d'une soutenance devant un jury. A cet effet, il constitue une réflexion dans le contexte de

l'entreprise pour la personne qui y travaille ou dans le contexte de plusieurs entreprises pour les autres cas.

Les réunions de l'advisory board, au cours desquelles les points de vue des tuteurs se sont

exprimés à propos des précédents mémoires, ont permis de retenir un certain nombre de

messages à l'attention des étudiants qui sont intégrés à la suite. De même ce guide évolue chaque

année en intégrant les remarques à propos des prestations produites par chaque promotion

d'étudiants au CIFFOP.

Ce support a pour objet de préciser le rôle du mémoire de fin d'année, la manière d'en choisir le

sujet, la démarche d'élaboration, sa présentation.

A. Rôle et choix du sujet

1. Le rôle du mémoire

Le mémoire est l'exercice finalisant et intégrant les compétences de l'étudiant au cours de son

année de Master. Il peut s'avérer un élément important du curriculum vitae car il présente

l'avantage d'être écrit et d'offrir un support communicable nécessitant en conséquence, le plus

grand soin quant à sa réalisation tant sur le fond que sur la forme. Le mémoire " idéal » est celui qui satisfait plusieurs parties : l'entreprise, qui pourra mieux comprendre un problème qui la concerne, et profiter de l'utilité des propositions pour l'action Le jury composé du tuteur et d'un responsable académique qui attendent un partage d'expérience clair, ancré dans les théories et la pratique.

Le fait d'écrire pour ces deux parties nécessite des adaptations de communication aussi bien en

matière de rédaction, que d'expression orale au moment de la soutenance. La réaloisation du mémoire constitue un apprentissage et un investissement en temps sur un sujet de réflexion amenant la prise de recul. En attend également la mise en oeuvre d'un document porteur de sens et communiqué lors de la soutenance. Les étudiants du Master executive ne sont pas tenus de communiquer leurs travaux dans leur entreprise ; néanmoins ils peuvent partager librement tout ou partie de leur travail avec les personnes de leur choix. Les étudiants ne sont pas tenus de produire un mémoire exclusivement centré sur leur entreprise. 4 Un mémoire n'est pas un simple compte-rendu, mais un exercice de prise de recul par rapport à une situation concrète.

Il mérite de faire l'objet d'une courte synthèse dans un CV afin de valoriser cette expérience.

Ce que l'on attend un mémoire, c'est qu'il prenne en compte un auditoire qui n'est pas l'entreprise

où se déroule le travail de terrain. Qu'est-ce que la personne qui n'est pas étudiante au CIFFOP peut retenir de l'expérience de l'étudiant ? Est-ce que ce qui est décrit dans l'entreprise constitue la bonne façon de faire les choses ?

Pourquoi ce qui se fait en entreprise l'est-il ?

Quel est l'avis de l'étudiant à ce propos ?

2. Le choix du sujet et l'accès à des sources académiques

Le choix du sujet est décisif.

Pour les étudiants du master Executive

Pour les professionnels d'entreprise le cas le plus courant consiste à choisir un sujet en fonction d'un problème à résoudre au sein de l'entreprise. Les enseignements font état de problèmes d'actualité qui peuvent susciter des envies d'approfondissement et donc des thèmes de mémoire appliqués

à l'entreprise.

Lorsque l'étudiant n'est pas en entreprise, il peut choisir un sujet émergeant lui permettant d'accroître son expertise et son employabilité. Les enseignants, tuteurs académiques et professionnels peuvent aider à trouver un sujet de mémoire.

La consultation des mémoires déjà effectués peut aider dans le choix d'un sujet. Il est possible de

consulter certains mémoires en ligne à partir de la bibliothèque du CIFFOP.

Ancienne version

Nouvelle version

http://biblibosquet.free.fr login : bosquet - MdP : paris2 http://ciffopexec.fr/documents/ un mot de passe sera attribué La plupart des éléments théoriques est accessible électroniquement :

Banque de données académiques

internationales

Login : eparis2

Mot de passe : ep409s2

Banque de données académiques

francophones Cairn Accessible sur environnement numérique paris 2 dès l'obtention de la carte étudiant 5

Autres moteurs intéressants :

Citeseer

AEF (site payant -

voir votre entreprise)

Google Scholar

http://books.google.fr/ http://www.auditsocial.org/ littérature recommandée : Harvard Business Review

3. La question de la confidentialité

Pour les étudiants du master Executive

Dans ce Master, le choix est de ne pas avoir de mémoire confidentiel afin de partager les connaissances.quotesdbs_dbs2.pdfusesText_3

[PDF] Master M2 sciences du management Gestion des Ressources

Master M2 sciences du management

Gestion des Ressources Humaines

Mémoire individuel de fin d'année

Réalisé par Catherine Voynnet Fourboul

Version 2014-2015

SOMMAIRE

1. Le rôle du mémoire ________________________________________________________________ 3

2. Le choix du sujet et l'accès à des sources académiques ____________________________________ 4

3. La question de la confidentialité ______________________________________________________ 5

1. Problématiser le sujet de façon pertinente _______________________________________________ 5

2. Analyser en profondeur ____________________________________________________________ 11

3. Discussion ______________________________________________________________________ 23

4. Propositions opérationnelles ________________________________________________________ 23

1. La structure du mémoire ___________________________________________________________ 25

2. Les méthodes pour vous guider sur la forme____________________________________________ 30

3. La mise en page __________________________________________________________________ 31

1. Objectif ________________________________________________________________________ 35

2. L'exposé (10 minutes) _____________________________________________________________ 36

3. Questions du jury (10-15 minutes) ___________________________________________________ 37

1. Engagement contre le plagiat _______________________________________________________ 40

2. Plan de travail Master Executive _____________________________________________________ 41

3. Comment joindre Catherine Voynnet Fourboul _________________________________________ 41

I. LE MEMOIRE

A. Rôle et choix du sujet

1. Le rôle du mémoire

Pourquoi ce qui se fait en entreprise l'est-il ?

Quel est l'avis de l'étudiant à ce propos ?

2. Le choix du sujet et l'accès à des sources académiques

Le choix du sujet est décisif.

Pour les étudiants du master Executive

à l'entreprise.

Ancienne version

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Autres moteurs intéressants :

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3. La question de la confidentialité

Pour les étudiants du master Executive