Les antonymes
Vocabulaire - CE1. Les antonymes. Fiche n°1. ➀ Relie chaque mot et son antonyme (son contraire). jeune ○ agréable ○ se coucher ○ rapide ○ riche ○ loin
Evaluation de ce1 : Les contraires
Compétences visées : ✓ Associer un mot à son contraire. ✓ Ecrire un contraire en ajoutant ou en retirant in/im/mal. Exercice 1 : Exercice 2 :.
CP - CE1 CP et CE1
Raoul-Bellanger Réussir son entrée en grammaire au CE1
VOCABULAIRE Les contraires
Les contraires. Reproduction interdite hors du cadre de la classe - Source des cliparts : © Educatifs.net. IJe retiens bien : Un mot de sens contraire est un
(Microsoft PowerPoint - les contraires CE1 [Mode de compatibilité])
Il était une fois une jeune fée appelée Mathilda aux longs cheveux bruns bouclés et aux yeux clairs. Elle vivait dans un immense pays où il faisait très
Séquence sur les mots de sens contraire
comprendre que la relation va dans les deux sens. •. CE1 : comprendre que le mot de sens opposé peut-être complètement différent ou formé par dérivation (
LES MOTS CONTRAIRES - Vocabulaire CE1
Vocabulaire CE1 : Les mots contraires. ➊Relie chaque mot à son contraire dessus. ○. ○ avant réchauffer ○. ○ peureux dedans. ○. ○ sans bruit.
VOCABULAIRE Les contraires
Oralement donner le contraire de chaque adjectif. in- / im- acceptable inacceptable stable instable achevé inachevé suffisant insuffisant.
Evaluation les synonymes et les contraires
9 févr. 2012 CE1. Andrée PETIT- the magic' cartable. 3- Voici des listes de ... 4- Relie les contraires entre eux : chaud assécher grand assombrir. Un homme.
Exercice 1 : Associe les contraires. plein pauvre sale faible froid
Exercice 3 : Recopie et complète les phrases avec le contraire du mot souligné. Utilise les mots de la liste : éteinte – secs – chuchoter.
Contraires_fiches-dex.-CE1-LB.pdf
Vocabulaire - CE1. Les antonymes. Fiche n°1. ? Relie chaque mot et son antonyme (son contraire). jeune ? agréable ? se coucher ? rapide ? riche ?.
Vocabulaire CE1 – 26 mai Les antonymes (les contraires)
26 mai 2020 Vocabulaire CE1 – 26 mai. Les antonymes (les contraires). Objectifs : - Comprendre ce qu'est un antonyme. - Associer un mot et son contraire ...
Lutin Bazar
Madame Contraire habitait en Inversonie un pays où tout était inversé. Un jour
(Microsoft PowerPoint - les contraires CE1 [Mode de compatibilité])
Les contraires – séance découverte. CE1. Vocabulaire. Il était une fois une jeune fée appelée Mathilda aux longs cheveux bruns bouclés et aux yeux clairs.
VOCABULAIRE Les contraires
Un mot de sens contraire est un mot de sens opposé. Exemple : chaud ? froid. Oralement donner le contraire de chaque adjectif. absent présent intérieur.
CP - CE1 CP et CE1
Faire valider le mime par le groupe classe. • Demander alors au Roi des Contraires de trouver le mot qui signifie le contraire de. « ouvrir ». • Demander à l
Les contraires – CE1/CE2
Page 1. Les contraires – CE1/CE2. Page 2.
VOCABULAIRE Les contraires
Oralement donner le contraire de chaque adjectif. in- / im- acceptable inacceptable stable instable achevé inachevé suffisant insuffisant.
Evaluation de ce1 : Les contraires
CE1. Français. Les contraires. Compétences visées : ? Associer un mot à son contraire. ? Ecrire un contraire en ajoutant ou en retirant in/im/mal.
[PDF] Exercice 1 : Associe les contraires plein pauvre sale faible froid
Exercice 3 : Recopie et complète les phrases avec le contraire du mot souligné Utilise les mots de la liste : éteinte – secs – chuchoter
[PDF] 4 fiches dexercices « Les antonymes - Lutin Bazar
Vocabulaire - CE1 Les antonymes Fiche n°1 ? Relie chaque mot et son antonyme (son contraire) jeune ? agréable ? se coucher ? rapide ? riche ?
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Vocabulaire CE1 : Les mots contraires ?Relie chaque mot à son contraire Trouve ce qu'il fait en écrivant le contraire des mots en gras : Il sort ?
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Un mot de sens contraire est un mot de sens opposé Exemple : chaud ? froid Oralement donner le contraire de chaque adjectif absent présent intérieur
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CE1 Français Les contraires Compétences visées : ? Associer un mot à son contraire ? Ecrire un contraire en ajoutant ou en retirant in/im/mal
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1) Relie chaque mot à son contraire 3) Complète ces phrases avec les contraires suivants : étroite interdit mince Cette tranche de viande n'est pas
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26 mai 2020 · Vocabulaire CE1 – 26 mai Les antonymes (les contraires) Objectifs : - Comprendre ce qu'est un antonyme - Associer un mot et son contraire
Contraires - Ce1 - Exercices - PDF à imprimer - Pass Education
Les mots de sens contraire - Exercices de Ce1 1 Cherche un contraire pour chaque mot 2 Retrouve le vrai texte en remplaçant les mots soulignés par des mots
Comment dire le contraire Ce1 ?
Retrouvez la leçon sur “Les mots de sens contraire” au Ce1: Étude de la langue ? Les mots contraires sont des mots de sens opposé. On en trouve dans le dictionnaire. la nuit ? le jour monter ? descendre rapide ? lent avec ? sans Ex : Paula est une enfant sage. Par contre, Pierrot est agité.Comment former des contraires ?
Le contraire de certains mots se forme en ajoutant un préfixe. Les préfixes souvent utilisés sont : mal-, im-, in-, dé-, ir-, mé-, il-, dés-, dis-.Quels sont les mots contraires ?
Les contraires sont des mots de sens opposés qui permettent d'exprimer un autre état ou une autre idée. Deux mots de sens contraires s'appellent des antonymes. Les contraires d'un mot appartiennent tous à la même classe grammaticale (ils sont de même nature).- Définition de contraire ???
? antinomique, contradictoire, incompatible, inverse, opposé; s'oppose à semblable, identique. Deux opinions contraires.
Vocabulaire CE1 - 26 mai
Les antonymes (les contraires)
Objectifs :
- Comprendre ce qu'est un antonyme. - Associer un mot et son contraire. - Connaître les deux manières de former un mot de sens contraire. - Connaître le terme " préfixe ».Indications : Si vous avez plusieurs enfants du même âge ou à peu près, ils peuvent faire ce travail
en équipe, ou individuellement pour faire 2 équipes !1- Donner à votre enfant les étiquettes ci-dessous déjà découpées et lui demander de les classer par
paires. /!\ Ne donner aucune autre indication!2- Une fois le classement fait, lui demander d'expliquer son classement, de le justifier.
3- Expliquer que les paires formées sont des contraires, des antonymes => des mots qui ont des
sens opposés.4- Mettre en évidence la paire de mots " possible/impossible », les faire lire puis demander ce
que l'on remarque.→ On retrouve le mot " possible » dans les deux, mais dans le deuxième mot il y a " im » devant.
Expliquer que " im » est un préfixe, ce sont des lettres qu'on place devant un mot pour le transformer en un autre mot. Puis demander dans ce cas, à quoi sert le préfixe " im » ? → Il sert à former le mot de sens contraire.Faire chercher d'autres exemples.
→ exemple : poli/impoli - trouvable/introuvable - perméable/imperméable - vertébré/invertébré -
capable/incapable - ...5- Mettre en évidence la paire de mots " richesse/pauvreté », les faire lire puis demander ce que
l'on remarque. → Les deux mots sont totalement différents, il n'y a pas de préfixe. Expliquer que tous les antonymes ne se forment pas avec un préfixe, certains mots ont des antonymes qui ne leur ressemblent pas du tout. Faire chercher d'autres exemples dans les étiquettes puis à l'oral. → exemple : propre/sale - plein/vide - petit/grand - ...6- Demander " Comment forme-t-on l'antonyme d'un mot ?"
→ Avec un préfixe ou avec un autre mot totalement différent./!\ Préciser que l'antonyme d'un mot est un autre mot, un seul mot, et pas le même mot précédé de
" pas » ! Il ne faut pas confondre avec la forme négative. Exemple : " pas content » n'est pas le contraire de " content »." Pas » n'est pas un préfixe, on ne peut pas le coller à un autre mot : " pascontent » n'existe pas !
Préciser que parfois on peut s'aider du dictionnaire pour trouver l'antonyme d'un mot.7- Demander " Qu'est-ce que deux mots antonymes ? »
→ Reformuler la définition élaborée durant la séance : Deux mots sont antonymes quand ils ont des
sens opposés, quand l'un est le contraire de l'autre.8- Lire la leçon, puis faire le petit exercice " As-tu bien compris » :
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