Exercice 1 Les volcans et leur avec la tectonique des plaques.
6- Déterminer l'origine du magma du volcanisme au niveau des zones D et F. B- Le document 3 représente une partie de la carte de répartition des volcans le long
Modele defaut
Exercices d'application – Chapitre 2 « La dynamique du globe » géologique local (disposition des volcans et des foyers sismiques ; convergence) confirme l' ...
Sciences
9/ Les volcans. - Documentaire + questions + correction : Où se situent les volcans ? - Exercice : Schéma - les volcans. - Documentaire + questions +
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5 janv. 2023 Ce stage porte sur la préparation à la gestion de crise volcanique et plus spécifiquement sur les exercices qui sont des dispositifs ...
MODULE 5 : LES ÉRUPTIONS VOLCANIQUES
Exercice. 2 l. MODULE 5 : LES ÉRUPTIONS. VOLCANIQUES. Complète le schéma en B • Que peux-tu conclure par rapport à la plupart des autres volcans ? A • Repère ...
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Exercice 2 : Relie chaque mot à sa définition. Magma. Cône volcanique. Lave. Cheminée. Cratère. Chambre magmatique. Croûte terrestre.
Exercices pour lévaluation par contrat de Confiance
à l'endroit d'où partent les ondes sismiques. 3. Il existe : A. deux types de volcans les explosifs et les effusifs. B. deux types
eva-ct-vs.pdf
exercice 2 Connaître et distinguer les différents types d'éruptions volcaniques. Il existe deux types d' éruptions volcaniques : - Les volcans effusifs
Le volcanisme - Exercices Type de volcan effusifs explosifs Autre
Le volcanisme - Exercices. 1)Lis le document 3 de la fiche documentaire 1 puis complète ce tableau avec les caractéristiques des volcans effusifs et explosifs.
Exercices sur les volcans
Exercices sur les volcans Edifice volcanique formé par l'accumulation ... Réservoir magmatique – magma – éruption volcanique – volcan – Terre – lave.
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exercice 2 Connaître et distinguer les différents types d'éruptions volcaniques. Il existe deux types d' éruptions volcaniques : - Les volcans effusifs
Le volcanisme - Exercices Type de volcan effusifs explosifs Autre
Le volcanisme - Exercices. 1)Lis le document 3 de la fiche documentaire 1 puis complète ce tableau avec les caractéristiques des volcans effusifs et
Exercices pour lévaluation par contrat de Confiance
à l'endroit d'où partent les ondes sismiques. 3. Il existe : A. deux types de volcans les explosifs et les effusifs. B. deux types
Géographie
Géographie – Dossier exercices éjectés par le volcan lors d'une éruption. Cratère ... Les mouvements des plaques tectoniques peuvent créer des volcans.
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Exercice 2 : Relie chaque mot à sa définition. Magma. Cône volcanique. Lave. Cheminée. Cratère. Chambre magmatique. Croûte terrestre.
APRIG/21-WP41 Vingt-et-unième réunion du Groupe régional AFI
11 oct. 2017 d'urgence des cendres volcaniques (VACP) de la gestion du trafic aérien ... directives sur les exercices (VOLCEX) dans la région AFI ...
1 ORGANISATION DE LAVIATION CIVILE INTERNATIONALE Vingt
4 nov. 2021 conduite d'exercices en cas de cendres volcaniques dans la région AFI ... Manuel sur la veille des volcans le long des voies aériennes ...
Fiche pédagogique du cours: Les volcans et leur relation avec la
L'élève : Lire la situation de départ et l'activité 1. Répondre aux questions de. L'exercice 2 série d'exercices du cours : Les volcans et leur relation.
Fiche pédagogique du cours: Les volcans et leur relation avec la
l'exercice. Présenter leurs réponses devant leurs collègues. Les types d'éruptions volcaniques et leurs.
Géographie - Dossier exercices 1
Géographie
Dossier d'exercices
M. Nejmi
Nom : ..............................
Prénom : ...........................
Classe : 2
ème
Géographie - Dossier exercices 2
1) Définis les concepts ci-dessous :
- Milieu :Endroit, lieu qui n'a pas été aménagé durablement par l'être humain. C'est la nature qui domine.
- Espace :Endroit, lieu qui a été aménagé durablement par l'être humain. C'est l'être humain qui domine.
2) Voici plusieurs photos :
- Identifie s'il s'agit d'un milieu ou d'un espace. - Justifie ta réponse.Photo n°...
Milieu ou espace
Justification
1 Espace Village au bord d'un cours d'eau.
2 Milieu Rivière traversant des montagnes
3 Milieu Plateau traversé par une rivière
4 Espace Cours d'eau traversé par une péniche
5 Espace Barrage
6 Espace Ville avec de nombreux immeubles (New-York)
7 Milieu Désert de sable aride
8 Espace Village
Géographie - Dossier exercices 3
Photo 1 Photo 2 Photo 3 Photo 4 Photo 5 Photo 6 Photo 8 Photo 7Géographie - Dossier exercices 4
3) Indique :
- Un titre à ce schéma - Le nom des numéros du schémaPanache de fumée
Cône volcanique
Coulée de lave
Cheminée volcanique
Chambre magmatique
4) Sur base des définitions ou du terme donné, identifie les éléments manquants :
Nuage de gaz à très haute t°, chargé de débris de lave, projetés à grande vitesse par un volcan lors de certaines éruptions.Nuée ardente ou
coulée pyroclastique Orifice par lequel toute sorte de débris volcaniques sont éjectés par le volcan lors d'une éruption.Cratère
Relief construit par accumulation de matériaux éjectés.Cône ou édifice
volcanique Débris volcaniques inférieurs à quelques cm éjectés lors d'une éruption volcaniqueCendres
Matériau de nature fluide éjecté par le volcan lors d'une éruption volcanique. T° très élevées LaveTitre : Volcan explosif en éruption
Géographie - Dossier exercices 5
5) Sur base de ces trois cartes, identifie 2 conséquences directes des mouvements des
plaques tectoniques. Ø Les mouvements des plaques tectoniques sont à l'origine des aléas sismiques dans le monde. Ø Les mouvements des plaques tectoniques peuvent créer des volcans. Ces derniers se trouvent à la jonction des plaques tectoniques.6) Complète ce texte lacunaire en y ajoutant les mots manquants :
Les ................................... sont des orifices ou des fissures dans l'écorce terrestre par où échappe le
Ils apparaissent le plus souvent aux limites des .............................. .............................. .
Certaines éruptions libèrent des .............................. ardentes, des projections diverses et des coulées de
lave visqueuse qui ne peuvent s'épancher trop loin ; les pentes du cratère sont alors beaucoup plus
D'autres risques existent comme les .............................. ...............................Les volcans aux éruptions fréquentes sont dits ............................., ceux aux éruptions rares sont dits en
.............................. et enfin ceux qui ne manifestent plus aucune activité sont dits .............................. .
Le .............................. et le .............................. sont des lieux à risques du volcan.
Corrigé à Thème 3 : p 14
Géographie - Dossier exercices 6
7) Voici différentes images, observe-les afin de les décrire.
Ø Sur base des 3 images, décris :
- Le type de relief - La forme du relief - La forme de la vallée Images Type de relief Forme du relief Forme de la valléeImage 1 Montagne
Escarpé Encaissée
Image 2 Plaine
Plat Elargie
Image 3 Plateau
Vallonné Encaissée
Image 1
Image 2
Image 3
Géographie - Dossier exercices 7
8) Définis la notion de " vallée »
9) Voici trois schémas :
- Situe la vallée parmi les différentes flèches des schémas. (Indique le terme " vallée »)
- Associe les schémas aux images de la page précédente. - Indique le type de relief.....................................................................................................................................................................................Image n° ...... Image n° ...... Image n° ...... Type de relief : .................................... Type de relief : .................................... Type de relief : .................................... ............................................................
Corrigé à Thème 3 : verso p 27
Vallée
Vallée
Vallée
1 2 3Plateau
Montagne
Plaine
Géographie - Dossier exercices 8
10) Voici un paysage, analyse-le afin de répondre aux questions qui suivent :
- Trace la ligne d'horizon en bleu. - Décris la ligne d'horizon : Brisée - Quelles sont les différentes occupations du sol que tu peux retrouver sur ce paysage : Habitat, Eglise, commerces, voies de communication. - Quel est l'angle de vue ? Horizontal - Quelle est la forme du relief ? Escarpé - Quel est le type de relief ? Montagnes - Quelle est la forme de la vallée ? Encaissée - Comment sont les versants ? Abrupts - Quelle est la différence entre un massif et une chaîne de montagnes ? Une chaine de montagnes est une succession de montagnes. Un massif, est un groupe compact de montagnes. - Ce paysage représente-t-il un espace ou un milieu ? Justifie ta réponse. Le Grand-Bornan - Arrondissement d'Annecy, France - Altitude : entre 2000m et 2500m Village situé entre le massif des Bornes et la chaîne des Aravis.Géographie - Dossier exercices 9
11) Sur base de la carte ci-dessous, indique dans la légende
- Les différents types de relief que l'on retrouve en Belgique - L'altitude approximative de la région12) Réponds à ces questions :
- Quel est le type de relief retrouve-t-on au sud du Sillon Sambre-Meuse et dans le centre ? Peut-on retrouver des montagnes en Belgique ? ................... - Quel est le point culminant en Belgique ? Cite-le et indique également son altitude. - Localise ce point culminant en le repassant au fluo jaune. - Quel type de relief retrouve-t-on au nord de Bruxelles ?Légende : 1 2 3 4 1 : ....................................... ........................................................................................................................ 2 : ....................................... ........................................................................................................................ 3 : ....................................... ........................................................................................................................ 4 : ....................................... ........................................................................................................................ Corrigé à Thème 3 : p26
Géographie - Dossier exercices 10
13) Complète ces phrases :
Les vallées ont été profondément transformées par l'être humain car on y retrouve :
(cite 4 éléments) Les êtres humains s'installent dans les vallées car elles possèdent de nombreux atouts : (Cite 3 atouts)Bien que les êtres humains ne puissent pas agir sur les éruptions volcaniques, ils tirent profit
dans de nombreux domaines : (Cite 3 atouts)14) Sur base de ces documents, identifie les avantages et inconvénients que les êtres
humains peuvent tirer des volcans : (N'oublie pas d'indiquer un titre à ton tableau.) à Construis un tableau avec deux colonnes (avantages et inconvénients) dans lequel tu classeras les documents et justifieras ton classement.Chemin balisé pour des randonnées le long du volcan Vésuve. En Indoné sie, on peut obtenir jusqu'à 3 récoltes de riz par an car les cendres sont riches en éléments fertilisants. Située sur la dorsale médio-atlantique, l'Islande est un point chaud de l'activité volcanique et géothermique : trente vo lcans postérieurs à la dernière période glaciaire sont entrés en éruption au cours des deux derniers siècles, et c'est de l'eau naturellement chaude qui fournit à la population un chauffage peu onéreux et non polluant. Les rivières sont dom estiquées pou r produire une énergie hydroélectrique bon marché. Source : http://www.toutelislande.fr Document 1 Document 2 Document 3 Corrigé à Thème 3 : p28,29 et 30
Géographie - Dossier exercices 11
Vols annulés e n Europe à cause du nuage de cendre rejeté par le volcan islandais : Eyjafjallajokull (2010) La surveillance des volcans est indispensable pour limiter les pertes en vies humaines. Parmi les méthode s, l e suivi géochimique d es gaz émi s a particulièrement la cote. Tous les volcans dégagent en effet des gaz, soit sous forme de fumerolles issues du cratère, soit sous forme d'émanations froides qui suintent des flancs de l'édifice. Composés de vapeur d'eau, de gaz carbonique, de dioxyde de soufre et d'acide chlorhydrique, ils jouent un rôle capital dans la dynamique de l'éruption : leur composition, le ur flux et leur température changent avec la profondeur du magma. Source : Jacques-Marie Bardintzeff, " Les Volcans » Document 4 Document 5 Paysage ravagé des suites de l'éruption du Mérapi en Indonésie Document 6 En aout 1883, l'archipel indonésien a été touché par l'éruption du Krakatau dans le détroit de la Sonde, tuant 36 400 personnes. À cause de grandes quantités de cendres éjectées dans l'atmosphère, de spectaculaires couchers de soleil rouges ont été visibles partout dans le monde. Les fines particules transportées par l'air réfléchirent un peu de l'énergie solaire dans l'espace entrainant une chute de la température mondiale allant jusqu'à 1,2°C l'année suivant l'éruption Source : Coenraads, R & Kiovula, I. "Géologica" Document 7
Géographie - Dossier exercices 12
15) Sur base de la carte de la page suivante, réalise les tâches suivantes :
(Attention : n'oublie pas de construire une légende !) - Localise en coloriant en bleu la Mer du Nord. - Localise en repassant en bleu les 3 principaux fleuves de la Belgique et nomme-les. - Localise en repassant en vert les 6 principaux affluents des fleuves et nomme-les. - Localise en repassant en orange les 3 bassins hydrographiques de la Belgique et nomme-les. - Localise en entourant en noir un confluent et nomme la ville en question.16) Réponds aux questions suivantes :
Ø Qu'est-ce qu'un bassin hydrographique ?
Ø Quelle est la différence entre un fleuve et un affluent ?17) Complète ce schéma en indiquant les mots manquants dans les encadrés :
Corrigé à Thème 3 : p36
Géographie - Dossier exercices 13
18) Réponds aux questions sur base du schéma et de la carte :
- Quel est le type d'embouchure que l'on ne retrouve pas sur le schéma de la question 3 ?L'estuaire.
- Sur base des deux types d'embouchures étudiées en classe, explique pourquoi elles sont différentes ? Le delta est une embouchure qui se divise en plusieurs " branches ». L'estuaire est une embouchure qui a tendance à s'agrandir lorsque l'on s'approche de la mer/océan. - Identifie un affluent :De rive droite à l'Escaut : La Dendre
De rive gauche à la Meuse : la Sambre
Légende : Corrigé à Thème 3 : p37, 38Géographie - Dossier exercices 14
19) Questions :
a. Qu'est-ce que le maillage ? b. Cite les quatre différents types de maillage que l'on peut retrouver en Belgique ? Communes, provinces, communautés et régions. c. Qu'est-ce qui différencie les différentes " communautés » de Belgique ? Justifie ta réponse. La langue parlée : Communauté germanophone : allemand, Communauté flamande : néerlandais et FWB : Français. d. Sur les cartes suivantes, complète en indiquant les bons éléments manquants ainsi que les titres pour les différentes cartes. e.1 .......................................................................................
2 .......................................................................................
3 .......................................................................................
1 .......................................................................................
2 .......................................................................................
3 .......................................................................................
............................................................................................................................................................ 1 2 3 ............................................................................................................................................................ 1 2 3 Corrigé à Thème 4 : p4, 10 et 11
Géographie - Dossier exercices 15
Provinces Chefs-lieux
1 ................................................................................. .................................................................................
2 ................................................................................. .................................................................................
3 ................................................................................. .................................................................................
4 ................................................................................. .................................................................................
5 ................................................................................. .................................................................................
6 ................................................................................. .................................................................................
7 ................................................................................. .................................................................................
8 ................................................................................. .................................................................................
9 ................................................................................. .................................................................................
10 ................................................................................. .................................................................................
A ..................................................................................................................................................................
B ..................................................................................................................................................................
C ..................................................................................................................................................................
D ..................................................................................................................................................................
E ..................................................................................................................................................................
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 A B C D ECorrigé à Thème 4 : p11
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