[PDF] EPI EPS SVT - Education physique et sportive - Gestion De Projet

Comment développer un EPI en SVT ?

•Ré?échir à sa posture d’enseignant dans la réalisation d’un EPI (guider l’élève, le motiver, l’accompagner sur la voie de l’apprentissage, favoriser leur engagement dans la réussite du projet, les encourager à s’investir, les motiver…). Quelques pistes pour développer un EPI EPS/SVT Les compétences du socle mobilisables en SVT:

Comment réussir l’élaboration d’un EPI ?

Proposition de méthode simple et complète pour concevoir puis mener un EPI (de l’élaboration au déroulement devant les élèves) Télécharger la ressource en format traitement de texte ou en pdf. Quelques pistes pour rejoindre efficacement les autres matières pour l’élaboration d’un EPI. Télécharger la ressource en format traitement de texte

Quels sont les avantages des SVT ?

Possibilité d’associer les SVT pour l’apport de connaissances spécifiques sur l’effort physique, l’interprétation des courbes de l’évolution de la fréquence cardiaque lors des séances d’EPS et des indicateurs de performance objectifs (vitesse et durée de course par exemple) et subjectifs (sensations d’essouflement, perceptions musculaires...). 1.

Qu'est-ce que le SVT-EPS ?

Mi-parcours (SVT-EPS) : choix des thématiques et des problématiques des posters et identi- fication des données à recueillir en EPS au regard de la problématique des posters. Avant dernière séance (SVT-EPS): finalisation de la construction des posters qui seront pré- sentés dans le « village de course ».