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Comment caractériser un élève pour l’enseignement?

Autrement dit caractériser l’élève pour l’enseignement, c’est prendre comme analyseur les domaines du socle et les compétences des programmes pour définir les contenus et procédures pédagogiques. Le socle comme analyseur de caractéristiques Pour chaque cycle, l’outil qui permet de caractériser de manière opérationnelle, c’est le socle.

Comment caractériser les élèves au regard de leurs apprentissages?

Les caractéristiques élèves sont utilisées pour que le projet ne soit plus seulement une intention théorique mais bien une réalisation concrète. Caractériser les élèves au regard de leurs apprentissages c’est mettre ces derniers au cœur des actions éducatives. La méthode peut se faire en quatre phases et selon deux principes.

Qu'est-ce que le Groupement des élèves dans une classe?

Le groupement des élèves dans une classe ou tout autre dispositif permet de recouper, d’assembler les données et de définir les caractéristiques de cette classe à partir desquelles il est possible de définir le projet de classe. Intérêts de la démarche

Comment choisir son contenu d’enseignement?

Les choix de contenus d’enseignement s’opèrent alors en fonction de ce que sont les élèves, vus au travers des compétences à travailler et des objectifs poursuivis. Cette caractérisation fonctionne comme le suivi puisqu’elle en partage l’outil: la grille descriptive de compétences. Des caractéristiques au suivi