[PDF] eval det nom et GN CE2 Evaluation de Grammaire: le nom





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Surligne les adjectifs qualificatifs et souligne les noms auxquels ils

Exercice n°2 : Entoure les trois groupes nominaux et souligne le nom noyau de chaque GN. La petite fille habite une petite maison dans la forêt. Elle a une 



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Le Groupe nominal ou GN. • Savoir identifier le noyau d'un groupe nom. • Connaître les expansions du groupe nominal : adjectif et complément du nom. 3 h ttp.



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Exercices de grammaire pour le ce2 sur le groupe nominal minimal. Consignes pour ces exercices : Souligne les GN dans les phrases et entoure leur nom noyau.



Laccord dans le groupe nominal

Exercice 3 : Transforme les groupes nominaux au pluriel. • une étoile brillante → des. • un café froid →. • une fille intelligente → 



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Exercice groupe nominal ce2 pdf. Rendez-vous en G11 : Réussite Nominale du Groupe en Grammaire CE2 et encore une nouvelle leçon de grammaire CE2 ! Le cours 



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des grandes chattes = groupe nominal au pluriel/féminin. Page 3. Je m'exerce : Exercice 1 : Souligne les groupes nominaux dans ces phrases : a. Le petit chat 



Les pronoms personnels sujets

➀ Relie chaque groupe nominal au pronom personnel qui peut le remplacer. Grammaire – CE2. Les pronoms personnels sujets. Fiche n°1. ➂ Sur ton cahier récris 



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Evaluation 1. Le déterminant. 1 Surligne les déterminants de ces phrases. Notre groupe nominal. 4 Dans les phrases suivantes souligne les noms en bleu et.



Cherchons Le petit garçon qui raconte cette histoire a une maman

Exercice 3 : Souligne les groupes nominaux dans le texte. Nina habite à la campagne avec son Exercice 5 : Ecris un groupe nominal pour chaque dessin.



Exercice 1 : Recopie uniquement les groupes nominaux. la terre – il

groupes nominaux. la terre – il nage – le pôle nord – mon poisson rouge – tu regardes – nous buvons – une petite île – un océan. Exercice 2 : Souligne les 



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l'église ? . Exercice 14 : Recopie et complète ces phrases avec un groupe nominal selon le genre demandé. • Nom masculin ? J ...



Exercice 1 : Souligne ladjectif qualificatif de chaque groupe nominal

qualificatif de chaque groupe nominal. • des fruits mûrs. • une longue promenade. • cette plante majestueuse. • la mousse verdâtre. Exercice 2 : Encadre le 



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Compétence. Score. Evaluation. Identifier le genre et le nombre d'un groupe nominal. /9. Exercice n° 2. Ecris l'adjectif qualificatif en respectant les accords.



Exercice 1 : Dans chaque groupe nominal souligne le nom puis

Exercice 2 : Classe les groupes nominaux dans le tableau. masculin féminin Puis indique le genre et le nombre de chaque groupe nominal.



G ram m aire

Savoir identifier le noyau d'un groupe nom. • Connaître les expansions du groupe nominal : adjectif et complément du nom. 3 h.



Les pronoms personnels sujets

? Relie chaque groupe nominal au pronom personnel qui peut le remplacer. Grammaire – CE2 Ils termineront leurs exercices demain matin.



Exercice 1 : Souligne les noms en rouge et les déterminants en vert

Exercice 3 : Recopie les déterminants Exercice 4 : Dans chaque liste il y a un ... Exercice 5 : Écris les groupes nominaux soulignés au pluriel.



Exercice 1 : Coche les phrases lorsque les mots soulignés sont le

°°Exercice 13 : Dans chaque phrase souligne le groupe nominal sujet en rouge et les autres groupes nominaux en vert. • Les filles s' 



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Exercices sur le groupe sujet et le groupe verbal. Andrée Otte. Complétez avec les fiches de Phifix. Lis ces phrases puis colorie celles qui sont fautives.



Recopie les phrases qui ont un groupe nominal

Exercice 1 : Dans chaque phrase souligne le groupe nominal qui peut-être déplacé ou supprimé Un garçon enfile son maillot de bain sous un parasol Son père met de la crème solaire sur ses bras Une fille lance une balle à un chien Leur mère sort un chapeau de son sac Exercice 2 : Écris le groupe nominal le



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EVALUATION CE2 Le groupe nominal Identifier le groupe nominal enrichir un groupe nominal Identifier le déterminant le nom noyau l’adjectif Accorder le nom et l’adjectif en genre et en nombre dans le groupe nominal Exercice 1 : Encadre les groupes nominaux Ce gros chien n’est pas méchant Il ouvre la fenêtre Vous passez de bonnes

Comment utiliser le groupe nominal au CE2 ?

Dans le boulevard du groupe nominal, vivaient trois voisins…. Identifier et marquer l’accord dans le groupe nominal au Ce2 : séance découverte à manipuler en grammaire. Demander à l’élève de lire le texte. « Surligne tous les noms en bleu ».

Quels sont les groupes nominals ?

Le groupe nominal le nom et le pronom ; le genre et le nombre ; les articles ; les possessifs ; les démonstratifs ; les quanti!eurs ; les principales prépositions (de lieu, de temps...) ; l’adjectif quali!catif : sa place, son accord ; le génitif (si la langue en comporte); les noms composés ; quelques pronoms relatifs.

Comment évaluer le groupe nominal ?

Le groupe nominal – Ce1- Evaluation – Bilan Consignes pour cette évaluation : Réécris la phrase en remplaçant le GN sujet souligné par les pronoms personnels suivants : Complète le tableau en y mettant une croix pour le genre et pour le nombre.

Comment imprimer le CM2 sur le groupe nominal ?

Leçon à imprimer pour le cm2 sur le groupe nominal – Cycle 3 Les noms On distingue les noms communs et les noms propres -Le nom commun désigne des choses, des animaux, des sentiments ….. en général Ex : table, cheval, joie, peur….. -Le nom propre désigne un nom particulier. Il s’écrit avec une majuscule. Ex : Afrique, Paul, France…..

eval det nom et GN CE2 Prénom : ........................ Date : ....................... Evaluation de Grammaire: le nom, les déterminants et le groupe nominal

Compétences évaluées

Acquis En voie

d'acquisition Non acquis Connaître les différents types de déterminants et savoir les classer Reconnaître déterminant, nom et adjectif dans le GN

1. Entoure les noms :

Heure - mélanger - réflexion - baguette - chat - plaisir - moisir - réfléchit - surtout - chaleur - empêchement -

fredonner - murmure - gigantesque - éliminer - beauté - musique - éparpiller - masque -

2. Dans les groupes nominaux suivants, marque un D sous les déterminants, un A sous les adjectifs

qualificatif et un N sous les noms : Une place gratuite un fromage fondu un match palpitant une triste sourire Un emplacement libre une longue histoire un vaste parking une seule réponse

3. associe chaque déterminant souligné à sa définition :

Les fleurs rouges ● ● article défini singulier Mon rosier fleuri ● ● article indéfini pluriel Des herbes folles ● ● déterminant possessif singulier Une grappe de tomates ● ● article défini pluriel

4. Souligne les groupes nominaux :

Le petit garçon ne sait pas ses leçons

La maitresse interroge les élèves

Les enfants n'aiment pas les punitions

Les parents consolent leurs enfants

5. Souligne le nom noyau de chaque GN :

une longue histoire - des animaux féroces - quatre petites souris - un joueur de football - les élèves sérieux - le

père de Marion - un gros chien noir - une bouteille en plastique - cette merveilleuse idée.quotesdbs_dbs2.pdfusesText_3
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