Anglais 4e
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L'acrostiche 1) Lecture d'acrostiches et observation de leur construction. ... 3) Prévoir une page de couverture et une quatrième de couverture.
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L'acrostiche
But : écrire un texte de type poétique.
Production finale : un recueil d'acrostiches.
Niveau : cycles 2 et 3.
Compétence visée : être capable d'écrire un texte en s'adaptant à une contrainte.Durée : 5 séances de 30 minutes.
Déroulement :
Séance 1
1) Lecture d'acrostiches et observation de leur construction.
2) Dégagement de la règle d'écriture.
3) Exemples : on peut juxtaposer des mots ou des phrases.
Raphaël est mon prénom
Arnaud est mon ami
P bienHélas, ma chérie
Anna est morte
EtLundi, mardi et mercredi.
Calogera est mon prénom
Agée de dix ans
Logée dans une superbe maison
OGentille comme un ange
Ecolière à Ebring
Râleuse à la maison
Avec deux frères.
Joyeux, toujours
Elégant, souvent
Aimable, vraiment
Naturel, enfin
Souriant tous les jours
Orne le paysage
La vie est belle avec lui
Eclaire le temps
Iris et jonquille
Le jour resplendit
Agréable
Merveilleuse
Inoubliable
Tendre
Irrésistible
Eternelle
Vit dans la terre
Isolée en hiver
Personne ne te touche
Et tu es venimeuse
Rapide, oui tu l'es
Et tu changes de peau
C O U L E U R S
Comme un arc en ciel, c'est beau,
Orange, vert, rouge, indigo,
Unie, chamarrée, brillante,
La couleur peut être vivante,
Etalée sur la palette,
Unisson des teintes en fête,
Rien n'égale leur harmonie,
Si l'ensemble est bien choisi.
Acrostiche horizontal
Mon amie reste ici encore.
Séance 2
1) Choix du mot
Thèmes possibles : des prénoms pour se présenter en début d'année, animaux, personnages en
histoire, en lecture, peintres ... ou des mots à connotation forte (bonheur, vacances, été, liberté, Noël
2) Choix de la construction : liste de mots (adjectifs, adverbes, verbes, ... suivant la notion
travaillée en maîtrise de la langue), phrases, ou constituants d'une phrase.Séance 3
1) Rédaction de l'acrostiche au brouillon.
2) Lecture du texte de volontaires à haute voix devant la classe pour un échange collectif sur
les réussites et les remédiations possibles.Séance 4
1) Réécriture pour des améliorations éventuelles ou nouvel essai.
2) Copie au propre.
3) Illustration
Acrostiche/texte
Ma souris
Je connais une coquine petite fille souris.
Oreilles et bout de museau qui sourient, Joanie
A décidé de ne pas habiter un lit.
Non, cette souris s'est aménagé un douillet nid.Inouï, fabuleux, tout ce qu'elle y
Emmagasine comme trésors choisis.
Le lit de ma merveilleuse chérie
Appelé nid, est un vrai fouillis, nid de souris.Souris Joanie, tu y caches des féeries d'amis.
On trouve dans ton nid, des chansons pas finies,
Un doudou joli, une luciole verte et fleurie,
Robe de chambre toute unie, deux livres d'une
série, Indispensable poupée endormie, un mouchoir àMamie.
Souris Joanie, j'ai bien du mal à faire ton lit !Acrostiche double
Nuit et jour avec ta souriS
Emerveillé, un peu groggY
Tu partis en pyjamA
Du pôle nord au pôle suD
A travers les chemins du neT
Y trouver amitiE
Savoir et passioN
Séance 5
1) Collecte des acrostiches.
2) Recherche d'un titre pour ce recueil.
3) Prévoir une page de couverture et une quatrième de couverture.
Bibliographie
P Un mot, un jour, Renée Léon
P Poésies du monde pour l'école, anthologie de poésies et de jeux poétiquesP L'atelier de poésie, Coran
P Drôles de poèmes, J H Malineau
P L'ogre et l'acrostiche, Yak Rivais
P Jeux de langage et d'écriture, Yak Rivais
Autres exemples :
Alexandre vous présente ici
Ce site, avec des acrostiches choisis
Rêveurs, poètes, artistes amateurs
Ou simplement modestes visiteurs
Sans mentir, ici vous trouverez
Tout ce qu'il faut pour votre coeur combler.
Il est possible de tout faire :
Composer, publier vos écrits les plus chers.
Hésitant encore? Venez juste en lire un.
Et vous serez accros sans vous rendre compte de rien.quotesdbs_dbs5.pdfusesText_9[PDF] Acrostiche en français 3e 3ème Français
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