Diagnostic et antibiothérapie des infections urinaires bactériennes
11 déc. 2015 traitement de 1ère intention devant l'évolution de la résistance. 3. Cystite aiguë récidivante ... antibiogramme (IV-B). Les choix sont ...
Lecture interprétative de lantibiogramme
Bêta-lactamines : Que pensez vous de cet antibiogramme de S.aureus D) sensible aux céphalosporines de première génération. E) résistante aux pénicillines ...
1 Spé-Thème 3A-Chapitre 16 : Variation génétique bactérienne et
2 et observer les bactéries du yaourt au microscope. 2 – Tester la sensibilité des bactéries. Réaliser l'ECE p. 3. - Réaliser un antibiogramme. - Comparer
TP3 prof: Variation génétique bactérienne et résistance aux
Mr X est admis à l'hôpital pour une infection bactérienne 1.Il s'agit de prescrire un antibiotique - utilisez la fiche technique proposée pour effectuer l' ...
Antibiogramme des bactéries à Gram négatif
aerogenes (ex Enterobacter) . S. marcescens
Mécanismes daction et de résistance aux antibiotiques/ Session
of Enterococcus faecalis ? Amoxicillin. S. Cephalotin (1ère génération) S. Gentamicin. S Que pensez vous de cet antibiogramme chez S. pneumoniae ? 1 2.
Protocole : lantibiogramme
Préparation des suspensions de bactéries (quelques minutes avant le début du. TP) : 3. Ensemencement des boîtes de Pétri avec les souches bactériennes (en.
Comité de lantibiogramme de la Société Française de Microbiologie
habituelle(s) de rapporter nos antibiogrammes. La catégorisation clinique de 1ere situation. ECBU : Femme adulte (≥ 16 ans). E. coli. Absence de BLSE.
Manuel des Travaux Pratiques de Bactériologie
TP antibiogramme). 4. Ajuster la turbidité du bouillon de culture en phase 3 : Exemple des résultats d'un antibiogramme standard. Antibiotique Sigle d ...
1 Spé-Thème 3A-Chapitre 16 : Variation génétique bactérienne et
3. - Réaliser un antibiogramme. - Comparer les séquences d'ADN avec Génigen. Expliquer l'origine de la résistance aux antibiotiques
THEME 3a – variations génétique et santé TP16 – La résistance des
Aide : - Fiche Technique ANAGENE. - Protocole antibiogramme. - Documents ressources 1 à 6. Activités et déroulement. Capacités et indicateurs de réussite.
Manuel des Travaux Pratiques de Bactériologie
isoler au sein du laboratoire. Dans un dernier et quatrième TP l'étude de la sensibilité des bactéries aux antibiotiques (réalisation de l'antibiogramme
Diagnostic et antibiothérapie des infections urinaires bactériennes
11 déc. 2015 CA-SFM : Comité de l'antibiogramme de la société française de microbiologie ... Définition des infections urinaires (p 6).
Fiche protocole Réaliser un antibiogramme
L'antibiogramme permet de connaître les antibiotiques efficaces lors d'un 6. Verser directement et délicatement ce volumed'agar chaud dans la boîte de ...
TP N°4
TP. N° 4 - EXAMEN MACROSCOPIQUE DES CULTURES. TP. N° 5 - ISOLEMENT DE COLONIES PURES. TP. N°6 - L'EXAMEN MICROSCOPIQUE DES BACTÉRIES. TP.
• https://www.pourlascience.fr/sd/medecine/consommation
Document 2 : réaliser un antibiogramme pour trouver le bon traitement Les pastilles diffusent les molécules de l'antibiotique (plus on s'éloigne de la.
Interprétation dantibiogramme ou « comment le laboratoire de
4/ les quinolones (uniquement les Quinolones de 1ère génération). • 5/ les glycopeptides. • 6/ la colistine. • 7/ le cotrimoxazole.
TP : Variation génétique bactérienne et résistance aux antibiotiques
1ère partie. Mise en situation et recherche à mener. Dans un laboratoire hospitalier une culture de bactéries a été séparée en 2 lots :.
BILAN FORMATION LCQ VF
1 juin 2017 Dans un deuxième temps on s'intéresse à l'évaluation de ... TP. 14. Entretien et vérification des appareils ... antibiogramme(s) réalisé(s).
TP3 - La résistance aux antibiotiques
Un antibiogramme est une expérience de mise en culture de bactérie permettant de mettre en évidence et de quantifier l'action d'antibiotiques Les antibiotiques diffusent tous de la même manière dans la gélose mais ils n’ont pas la même efficacité contre la bactérie testée Celle-ci est visible par la zone d’inhibition
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TP : Variation génétique bactérienne et résistance aux antibiotiques Objectifs du TP : modéliser un test de résistance bactérienne aux antibiotiques et comprendre l’origine de cette résistance se familiariser avec la démarche type ECE (évaluation des compétences expérimentales) 1ère partie
Qu'est-ce que l' antibiogramme ?
Un antibiogramme est une expérience de mise en culture de bactérie permettant de mettre en évidence et de quantifier l'action d'antibiotiques. Les antibiotiques diffusent tous de la même manière dans la gélose mais ils n’ont pas la même efficacité contre la bactérie testée. Celle-ci est visible par la zone d’inhibition.
Comment fonctionne l’antibiogramme in vitro ?
Il donnera donc des indications sur l’efficacité in vitro de ces antibiotiques. Ressource Le principe général de l’antibiogramme Les bactéries d’une souche se multiplient dans un milieu de culture gélosé, en donnant un clone qui envahit toute la boîte de Pétri.
Quel est le format de fichier antibiogramme?
mots clés :antibiogramme, ECE, Le temps de chargement peut être assez long... Le fichier peut être téléchargé au format pdfou doc. auteur(s) : Catherine Martin, Professeur au lycée Europe - Chloet information(s) pédagogique(s) niveau : 1ère S type pédagogique : scénario, séquence public visé : enseignant
Quels sont les avantages d’un antibiogramme ?
Un antibiogramme permet de tester sur un milieu de culture, l’action de molécules antibiotiques sur une souche bactérienne. Il donnera donc des indications sur l’efficacité in vitro de ces antibiotiques.
Objectifs du TP :
se familiariser avec la démarche type ECE (évaluation des compétences expérimentales)1ère partie
Mise en situation et recherche à mener
Dans un laboratoire hospitalier, une culture de bactéries a été séparée en 2 lots :lot 1 : culture mise au congélateur (le froid empêche les bactéries de se multiplier mais ne les tue pas)
lot2 : culture laissée à température ambiante (dans ces conditions, une bactérie fait une mitose toutes les 30 minutes)
Depuis que les antibiotiques sont utilisés en médecine pour combattre les maladies liées à une infection bactérienne, des formes de résistance ne cessent
d'apparaître.On cherche à savoir si des bactéries résistantes aux antibiotiques sont apparues dans la culture de bactéries laissée à température ambiante.
Ressources
- une boîte de Pétri contenant une culture de bactéries du lot 1 - tout matériel usuel de laboratoire
- une boîte de Pétri contenant une culture de bactéries du lot 2 - 3 antibiotiques différents
Information : La présence de nombreuses bactéries vivantes sur le milieu confectionné dans la boîte de Pétri, colore celui-ci en bleu foncé
Etape 1 : Concevoir une stratégie pour résoudre une situation problème (durée maximale : 10 minutes)
Proposer une stratégie de résolution permettant de tester si les bactéries du lot 2 ont effectivement acquis une résistance à certains antibiotiques. proposition et obtenir la suite du sujet. pour résoudre le problème posé. Elle doit préciser ce que vous voulez faire, comment vous voulez le faire expérience préciser le ou les témoins... Un ou des schémas peuvent accompagner sur un brouillon. professeur examinateur. Etape 2 : protocole de résolution pour obtenir des résultats exploitables le protocole n°1. aide.Il faut respecter le protocole fourni.
que vous aviez proposé que votre stratégie Etape 3 : Présenter les résultats pour les communiquer Comparer les résultats avec votre voisin puis, sous la forme de votre choix, présenter et traiter les données brutes pour qu'elles apportent les informations nécessaires à la résolution du problème. pertinente ! On attend selon le sujet une photo, un dessinNe pas commencer à interpréter !!
Etape 4 : Exploiter les résultats obtenus pour répondre au problème Exploiter les résultats pour déterminer si les bactéries du lot 2 ont effectivement acquis une résistance à certains antibiotiques. Ne pas répéter les observations précédentes !! Vous devez rédiger une conclusion de quelques phrases, répondant bien au problème posé. Si vous aviez émis une hypothèse dans la stratégie, il faut indiquer si elle est validée ou non.Un petit schéma-bilan est possible, cela
dépend du sujet.Fiche-protocole
Matériel disponible et protocole d'utilisation du matérielMatériel
les souches utilisées dans ce TP sont non pathogènes - une boîte de Pétri contenant une culture de bactéries du lot 1 - une boîte de Pétri contenant une culture de bactéries du lot 2 - 3 antibiotiques différents :érythromycine (flacon 1) ;
gentaminine (flacon 2) et céfatoxine (flacon 3) - des pastilles de papier filtre - une pince fine - plaque à 3 concavités - feutre - essuie-toutLe tout en 2 exemplaires pour
que chaque élève soit responsable de sa manipulation : - lot 1 + flacons 1 2 3 rouges - lot 2 + flacons 1 2 3 bleus - suite bureautique LibreOffice et ses fiches techniques Protocole : à lire entièrement avant de commencer Il est essentiel d'utiliser une pipette différente pour chaque antibiotique1. Positionner la plaque à 3 concavités (ou puits) sur la
paillasse2. Prélever, à l'aide d'une pipette plastique quelques gouttes
érythromycine (flacon 1)
3. Les déposer dans le puits n°1
4. Refaire les étapes 2 et 3 pour la gentamicine (flacon 2) puis
pour la céfatoxime (flacon 3)5. Prélever, à l'aide de la pince, un petit morceau de papier
filtre, bien l'imbiber au moins une minute dans le puits n°16. Le déposer délicatement sur la culture de E. coli
7. Noter l'emplacement sur une feuille de brouillon
8. Laver les extrémités de la pince dans le bêcher
préalablement rempli d'eau du robinet puis les essuyer avec un papier " essuie-tout »9. Recommencer les étapes 5 à 8 avec les deux autres
antibiotiques, fermer la boîte.10. Marquer les emplacements des antibiotiques au feutre sur
le couvercle de la boîte Appeler le professeur pour vérification et ramassage des plaquesà concavités
Observation des résultats
11. Après un contact d'environ 10 minutes, ôter à l'aide de la
pince, les 3 disques de papier filtre. Les déposer sur un papier " essuie-tout ». Rincer et essuyer les extrémités de la pince entre chaque prélèvement.12. Jeter le papier " essuie-tout » à la poubelle
13. Noter les résultats sur votre brouillon.
2ème partie
Mise en situation et recherche à mener
antibiotique par les bactéries du lot 2.Etape 1 : Concevoir une stratégie pour résoudre une situation problème (durée maximale : 10 minutes)
Proposer une stratégie de résolution permettant résistance à un antibiotique par les bactéries du lot 2.Etape 2 : exploitables
le protocole n°2. Etape 3 : Présenter les résultats pour les communiquerSous la forme de votre choix, présenter et traiter les données brutes pour qu'elles apportent les informations nécessaires à la
résolution du problème. Etape 4 : Exploiter les résultats obtenus pour répondre au problème Exploiter les résultats pour à un antibiotique par les bactéries du lot 2.Fiche-protocole
Matériel : Anagène 2014 et sa fiche technique1. Lancer le logiciel Anagène 2014.
2. Ouvrir le fichier " E.C-lactamase.edi » situé dans votre dossier classe.
3. Utiliser les fonctionnalités du logiciel pour argumenter l'acquisition par les bactéries de la résistance à l'antibiotique.
Information : ce gène est présent sous la forme SHV-1 dans les bactéries du lot 1 et sous la forme SHV-2 dans les bactéries du lot 2.
Fiche-protocole
Matériel : Anagène 2014 et sa fiche technique1. Lancer le logiciel Anagène 2014.
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Fiche-protocole
Matériel : Anagène 2014 et sa fiche technique1. Lancer le logiciel Anagène 2014.
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3. Utiliser les fonctionnalités du logiciel pour argumenter l'acquisition par les bactéries de la résistance à l'antibiotique.
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