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FRANÇAIS DE BASE 7 8 et 9 années Programme détudes et

module consiste à proposer un projet de fin d'unité aux élèves. On recommande fortement de présenter un exemple concret d'un tel projet. Il pourrait s'agir ...



UN PAS DE PLUS ••• VERS LE COLLÈGE

L'enseignement-apprentissage en 6ème année est organisé en modules. Le Propositions d'énoncés des projets d'écriture du module 8. Les deux énoncés ...



FR 6B LECT M1-4 NR 2006

Chaque module commence par une fiche-contrat qui t'informe sur ce que tu feras pour réaliser tes projets d'écriture : – réciter des poèmes. – lire des textes 



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MTAGE FRANCAIS-ACTV. 6B NJ

Projet d'écriture Mais le trou est toujours là. • LA CHASSE AUX PHOQUES. • A LA RENCONTRE DES PHOQUES. • LE DRESSAGE DES PHOQUES. Page 105. 105. Module 8 ...



AU RYTHME DES PROJETS

Qu'est-ce qu'un mini-projet d'écriture en 4e année ? • Présentation du module 8 et de la fiche-contrat. Poème : « Météorologie » ou « Une étoile » / chant au ...



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Un pas de plus vers le collège

c) Ajoute une phrase pour compléter le récit. Page 8. Module 1 Journée 3. Projet d'écriture. J 



Français de base de la 4e à la 6e année - Tout le monde à table

4 janv. 2017 The students find and write a list of eight (8) foods in the song that are introduced ... Annexe 3.19 Je fais l'autoévaluation de mon projet d' ...



Diverses racines diverses voix

Annexe 8 – Exemples d'activités à suggérer aux parents ou tuteurs pour Réduction des écarts de rendement – Guide de l'animateur 6e année



FRANÇAIS DE BASE 7 8 et 9 années Programme détudes et

Après la sixième année la plupart des élèves continuent de suivre le programme étape de l'enseignement d'un module consiste à proposer un projet de fin.



MODULE 8 MANUEL

18-Feb-2019 Écriture. Calculs. Listes textes à trous et QCM. Sommaire. 6 CNED 5e SEGPA– Module 8. Préface page 3. Présentation du module.



Un pas de plus vers le collège

6 année de l'Enseignement de Base. Un pas de plus vers le collège ... 8. Il distribue le courrier. Il se reposera tranquillement. ... Projet d'écriture.



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Modules 7 et 8 Dans le cadre du projet de classe tu choisis avec les quatre ... Le jour de la fête de fin d'année



001-117FR (DM) 6B Thouraya

du module d'intégration au terme des modules 6 et 8. 7ème journée. Lecture documentaire. Dictée. Projet d'écriture: réécritur e. Lectur e suivie. 6ème.



SIMATIC ET 200S Module dinterface IM 151-7 CPU

Module de maître DPl. 6. Mise en service et diagnostic. 7. Fonctions de l'IM 151-7 CPU. 8. Temps de cycle et de réponse. 9. Caractéristiques techniques.



EVALUATION INITIALE DES COMPETENCES FONDAMENTALES

4.3.8. Ecriture des mots inventés . lecture dans le cadre du projet EdData II. ... ème années et d?élaborer de nouveaux textes pour la 6ème année.



Untitled

8. 9. -ème. 5 séances. 6. 29. 30. 31 année 6ème année. Chaque module d'apprentissage ... Projet d'écriture. Module d'intégration. Module d'évaluation.



Programme détudes : Français 4-8

is 4-8 x enseigna a 8e année e de l'Édu veloppem s programme ntissage (ao ÉCRITURE turelle francophone xpression ou de com t courants conforme.



????? ????? - Sixième année 8 sujets pour module 7et8 avec

Production écrite 6ème année Modules 7 et 8 Sujet : Aymen un jeune tunisien invite une amie étrangère à passer ses prochaines vacances dans son pays Il [ ]



Production écrite 6ème année module 8 - ?????? ?????? ?????????

Production écrite 6ème année module 8 ; ??????? ??????? ????? ?????? 14 avril 2021 ; ?????? ???? 10 octobre 2021 ; ????? ?? ???? ??????? ????? 





tous les projets décriture de la sixième année avec des sujets

Thème 1 : Les métiers Sujet : On peut étudier ensemble mais au travail on se séparera car les métiers sont multiples et chacun choisirait le métier qu'il 



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6ème année Projet d'écriture Module 8 J'intègre une description dans un récit Med Sghaier téléchargement · Share on Facebook Facebook



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13 mai 2019 · Production écrite 6ème année Modules 7 et 8 Préparé Par Mr Khmoussi HAJJI Sujet : Aymen un jeune tunisien invite une amie étrangère à 



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du module d'intégration au terme des modules 6 et 8 7ème journée Lecture documentaire Dictée Projet d'écriture: réécriture Lecture suivie 6ème journée



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Après la sixième année la plupart des élèves continuent de suivre le programme étape de l'enseignement d'un module consiste à proposer un projet de fin

:

Sujet 1:

Les vacances commencent. La famille de Julie part en voyage dans leur voiture qui tombe soudainement en panne. -H UMŃRQPH O·OLVPRLUH HQ VL[ SOUMVHV MX PRLQV GRQP GHX[ UpSOLTXHVB

Correction :

-F·HVP OH ÓRXU GH YR\MJHB 7RXP OH PRQGH VH SUpSMUH HP SMUPLŃLSH MX[ préparatifs du voyage. La famille de Julie est prête. Elle file vers O·HQGURLP GHVPLQp GMQV VM YRLPXUHB (OOH HVP ŃRQPHQPHB Elle chante et applaudit très fort. Tout est de bonne humeur. SRXGMLQHPHQP OH PRPHXU URQIOH HP OM YRLPXUH V·MUUrPH NUXVTXHPHQPB Le père essaie de réparer la voiture mais toujours rien de nouveau.

IM V±XU MvQpH VH demande :

-4X·HVP ŃH TXH QRXV MOORQV IMLUH PMLntenant ? --H YMLV YLPHPHQP ŃOHUŃOHU XQ PpŃMQLŃLHQ SRXU UpSMUHU O·MXPRB 0MLV VL la panne est grave, nous allons rentrer chez nous, répond le père. Toute la famille est soucieuse. Elle veut continuer le voyage pour se

GLVPUMLUH HP NLHQ V·MPXVHUB

La maman dit au père : " Va très vit chercher un mécanicien. Nous MOORQV P·MPPHQGUH SRXU SRXUVXLYUH QRPUH ŃOHPLQ GH YR\MJHB »

Production écrite 5ème

Modules 7 et 8

Sujet 2:

Dans le cadre du projet de classe, tu choisis avec les quatre membres de ton groupe de confectionner un journal de classe. Tu leur expliques la méthode et les étapes nécessaires à la réalisation de ce projet.

Correction :

Dans le cadre du projet de classe, je choisis avec les membres de mon groupe de confectionner un journal de classe. Je rassemble mes amis et je leur dis G·XQ PRQ VpULHX[ : " Mes amis, pour réaliser ce projet, il faut que nous nous partagions les tâches et que nous soyons méthodiques. » -Par quoi commençons-nous ? Questionne Pascal. -7RXP G·MNRUG QRXV IHURQV XQH PMTXHPPH SMU RUGLQMPHXU SRXU OM XQH du journal. Expliquai-je. -F·HVP JpQLMO Ń·HVP XQH PkŃOH IMŃLOH ÓH SHX[ P·HQ RŃŃXSHU GLP PRQ MPL

Bernardo tout en souriant.

-La deuxième étape sera de regrouper les meilleurs articles des élèves et les traiter sans oublier de leur ajouter des images qui correspondent à chaque thème, répliquai-je. -Bien, je me charge de cette étape avec Amélie, annonce Serge. -(P TXH VHUM O·pPMSH ILQMOH MÓRXPH-elle. -Nous imprimons le journal en plusieurs copies et nous ferons la spirale, répondais-je. -0MLV RQ Q·M SMV HQŃRUH choisi le titre de ce journal ? Questionne

Amélie toute curieuse.

-I·OHNGRPMGMLUH VŃROMLUH SURSRVML-je -F·HVP XQ H[ŃHOOHQP PLPUH QRXV VRPPHV PRXV G·MŃŃRUG GpŃOMUHQP OHV membres du groupe. Une semaine plus tard, notre journal de classe est prêt. La maîtresse,

Mme Deschamps est fière de notre projet.

Sujet 3:

Tu discutes avec tes camarades de classe à propos de la fête de fin

G·MQQpH HP VHV SUpSMUMPLIVB

5MŃRQPH OM VŃqQH PRXP HQ UMSSRUPMQP OH GLMORJXH TXL V·HVP GpURXOp

entre vous.

Correction :

Le directeur GH O·pŃROH QRXV GHPMQGH GH SUpSMUHU GHV VSHŃPMŃOHV pour les présenter devant les invités et les parents, le jour prévenu. Alors, nous nous réunissons dans la salle de classe après les cours pour en parler des préparatifs. -Mes camarades, nous devons se diviser en groupes et chaque équipe IRUPpH GRLP ŃORLVLU XQ QXPpUR TX·LO SUpVHQPHUM OH ÓRXU GH OM IrPHB GLV- je à haute voix. -Mon groupe préparera une chanson. On fera une bonne chorale.

Déclare Antoine.

-3MXO -RVpSOLQH 1MGLM HP PRL RQ V·HQPUMvQHUM VXU XQ sketch comique, annonce Alfonse. -Moi, je ferai équipe avec Andréa. Lui jouera du violon et moi je danserai telle une espagnole, propose Jasmin. IH ÓRXU GH OM IrPH GH ILQ G·MQQpH PRXV OHV VSHŃPMŃOHV RQP pPp longuement applaudis.

Sujet 4:

Après la fête des remises des prix. Tu parles avec parles avec tes amis à propos de leurs projets de vacances.

5MŃRQPH OM VŃqQH PRXP HQ UMSSRUPMQP OH GLMORJXH TXL V·HVP GpURXOp

entre vous.

Correction

$XÓRXUG·OXL Ń·HVP OM IrPH GH ILQ G·MQQpHB Dans la cour décorée de ballons et de guirlandes multicolores, la des parents et tous les invités. Après la fête, je retrouve mes amis dans la cour pour parler des projets de vacances. -Quels sont vos projets de vacances les amis ? Demandai-je. -Moi je partirai passer une quinzaine de jours à Djerba chez ma tante. Je profiterai de la plage et du soleil. Annonce Amine. -IH PHPSV TXL PX SURILPHUMV G·XQ NRQ NURQ]MJH PRL ÓH PH NUXOHUML OH visage car je serai à la compagne chez grand-père qui est berger. Je O·MLGHUML j ŃRQGXLUH OH PURXSHMXB GLP 3MXO MYHŃ XQ SHX G·MPHUPXPHB IM GLVŃXVVLRQ V·MŃOqYH QRXV QRXV HPNUMVVRQV HP QRXV QRXV VMOXRQV tout en se donnant rendez-vous pour les prochaines semaines.

Sujet 5:

La ILQ GH O·MQQpH VŃROMLUH HVP MUULYpHB 7X MVVLVPHV j OM IrPH GH O·pŃROH parmi les lauréats de votre école. Tout à coup, une maladresse est commise.

5MŃRQPH O·OLVPRLUH HQ VL[ SOUMVHV MX PRLQV GRQP GHX[ UpSOLTXHVB

Correction :

Tous les bons élèves vont avoir GHV SUL[ MXÓRXUG·OXL GMQV ŃHPPH

WUDYDLOOpVpULHXVHPHQWWRXWHOquotesdbs_dbs44.pdfusesText_44

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