[PDF] aménagé pour le tourisme de masse : Cancùn au Mexique





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Géographie - HABITER LES LITTORAUX

Littoral : Zone de contact entre la terre et la mer. Comment les Hommes transforment-ils les littoraux pour y habiter ? I . La grande diversité des espaces.



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Chapitre de géographie : habiter les littoraux Littoral = bord des

Localisez les 4 photos. 2. Quels sont les éléments de ces 4 paysages industrialo portuaire ? 3. Observez les paysages que constatez-vous ?



Habiter les littoraux : les Résumés et la fiche de révision

) et de nouvelles activités sont apparues (cours de plongée de pêche). Il est nécessaire de protéger le littoral de la pollution et de la surpopulation.



G5 Habiter les littoraux - Le Havre

30 mai 2011 A l'aide des éléments du cours complète le tableau suivant : Activités littorales. Raisons qui expliquent une localisation littorale. Exemples.



Habiter les littoraux

Habiter les littoraux. Page 2. Cours : Busan (Corée du Sud) est la 6ème ZIP (Zone industrialo-portuaire) du monde. Son port dispose de nombreux terre-plein 



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Chapitre de géographie : habiter les littoraux Littoral = bord des

Finir par la vidéo « c'est quoi une zone industrialo-portuaire » et faire un petit croquis simple. Page 4. II). Savoir reconnaitre un littoral touristique.



6e Thème 1 ÉTUDE DE CAS Habiter un littoral aménagé pour le

Site Cours https://histographie.net/6e/. Classe de 6ème Thème 1 Sous-thème 2 Habiter les littoraux ÉTUDE DE CAS Habiter un littoral aménagé pour le tourisme 



HISTOIRE - GÉOGRAPHIE Thème 3 - Habiter les littoraux

Pourquoi enseigner « Habiter les littoraux » en classe de. Sixième ? Aujourd'hui une part croissante de la population mondiale réside dans une région littorale 



GEOGRAPHIE CHAPITRE 5 : HABITER LES LITTORAUX

CHAPITRE 5 : HABITER LES LITTORAUX. Problématique : ? Pourquoi et comment la population mondiale habite-t-elle de plus en plus sur les espaces littoraux ?



HABITER LES LITTORAUX

littoral. Étude de cas : Habiter une ville industrialo-portuaire : Le Havre 1er port français pour le trafic de conteneurs. Le port du Havre se situe en 



Sixième : Habiter les littoraux

éduscol – Continuité pédagogique – Les cours Lumni. Sixième : Habiter les littoraux 3 – Habiter un littoral industrialo-portuaire.



G5 Habiter les littoraux - Le Havre

Quelles sont les conséquences de cette attraction ? Le littoral est un espace de contact un interface



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Classe de 6ème Thème 1 Habiter les littoraux Cours à écouter en Mp3 sur histographie : https://histographie net/ Chiffres Habiter les littoraux



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Littoral : Zone de contact entre la terre et la mer Comment les Hommes transforment-ils les littoraux pour y habiter ? I La grande diversité des espaces



Habiter les littoraux – Cours – 6ème – Géographie - PDF à imprimer

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Chapitre de géographie : habiter les littoraux Littoral = bord des côtes zone de contact entre la mer et la terre Nous allons étudier 2 formes de 



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Habiter les littoraux industriels et touristiques » Je vais vous expliquer les mots du Le littoral est la zone de contact entre la mer et à la terre



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Titre : Habiter un littoral touristique Géographie – Classe de Sixième 1) Travail sur les paysages de littoraux touristiques (recherche sur internet)



4ème chapitre : Habiter les littoraux - Christophe Senecal

1ère leçon : Les littoraux des espaces transformés par l'homme Télécharger Cours 1 Photocopie pdf Document Adobe Acrobat 526 9 KB





Habiter les littoraux

Habiter les littoraux By admin4664 in 6ème Géographie Diaporama du cours Habiter les littoraux Travail dirigé : Habiter un littoral touristique

  • Pourquoi les gens s'installent sur les littoraux ?

    Les aménagements
    Les littoraux sont aménagés par les hommes depuis longtemps, notamment pour la pratique de la p?he, de l'aquaculture et de l'agriculture avec la construction des polders.
  • Quels sont les différents types de littoraux ?

    Doc.

    Falaises.Côte rocheuse.Lagune.Ile.Presqu'ile.Estuaire.Delta.Baie.
  • Quels aménagements sont pratiquées sur les littoraux ?

    I.
    Les équipements portuaires sont généralement spécialisés en fonction des marchandises embarquées ou débarquées : port pétrolier, céréalier, minéralier, ou terminaux à conteneurs, avec leurs portiques spécifiques capables de déposer les conteneurs directement du navire sur un train ou un camion.
  • Les grandes activités des littoraux sont :

    La p?he : souvent traditionnelle dans les pays pauvres, elle s'est modernisée dans les pays développés. L'aquaculture de poissons, de mollusques et de crustacés qui se développent aussi.Les sites industrialo portuaires.Le tourisme.
Classe de 6èmeThème 1 Sous-thème 2 Habiter les littoraux

ÉTUDE DE CAS Habiter un littoral aménagé pour le tourisme de masse : Cancùnau Mexique 2022 TOUT NUMÉRIQUE

Études de cas Habiter un littoral

aménagé pour le tourisme de masse :

Cancùnau Mexique

Fourrier & Lavie

-2022 2

Pourquoi

Classe de 6èmeThème 1 Sous-thème 2 Habiter les littoraux ÉTUDE DE CAS Habiter un littoral aménagé pour le tourisme de masse : Cancùnau Mexique 2022 TOUT NUMÉRIQUE

Cancúnaremportétouslessuffrages.

commeAcapulco».

Alain Musset,Le Mexique, Armand Colin, 1996

appeléesétangslittoraux. 3

Question 1. Où est située Cancún?

Classe de 6èmeThème 1 Sous-thème 2 Habiter les littoraux ÉTUDE DE CAS Habiter un littoral aménagé pour le tourisme de masse : Cancùnau Mexique 2022 TOUT NUMÉRIQUE

4

Question 2. Quels

sont les différents espaces qui apparaissent ?

Question 3. Quels

sont les différents aménagements pour accueillir les touristes ?

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notamment pour le tourisme balnéaire, 5

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6

Question 4. Quels touristes

étrangers sont les plus

nombreux à Cancún ?

Expliquez pourquoi ?

Question 5. Par quel

moyen de transport les touristes parviennent-ils à

Cancún?

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7 Question 6. Que recherchent les touristes à Cancún et ses

Rivieras ?

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attractif, notamment pour le tourisme balnéaire, 8

Question 7. Relevez deux

chiffres montrant ce que région de Cancún apportent au Mexique ?

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le tourisme représente au Mexique un dollars par an. 9 Question 8. Complétez les différents éléments de ce paysage touristique.

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10 Question 9. Décrivez les conditions de vie de cette famille ?

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Une famille

travaillant dans le tourisme et vivant dans la banlieue de

Cancún.

11 Question 10. Quels emplois occupent les Mayas dans la région de Cancún ?

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12 Question 11. Quelles sont les conséquences du tourisme de

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Lepoidsdutourismedemasse

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Question 12. Lisez le

vocabulaire (à droite) et cochez celui qui concerne directement Cancún.

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activitéssurleslittoraux. mer. liéesauxvacancesenborddemer. lieux. pourlestouristes. 15

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17

Débat : lecture commune de

ces informations, puis

échanges en classe, partir à

Cancún ou ailleurs au

Mexique ?

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18 Débat : lecture commune de ces informations, puis échanges en classe, partir à Cancún ou ailleurs au

Mexique ?

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19

Débat : lecture commune

de ces informations, puis

échanges en classe, partir

à Cancún ou ailleurs au

Mexique ?

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20 Débat : lecture commune de ces informations, puis échanges en classe, partir à Cancún ou ailleurs au

Mexique ?

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21

Débat : lecture

commune de ces informations, puis échanges en classe, partir à

Cancún ou

ailleurs au

Mexique ?

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Question 13. Synthèse : reproduisez sur deux pages le tableau et complétez-le.

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Conséquences positivesConséquences négatives

Économie

Société

Environnement

Les effets du tourisme de masse à Cancún (Mexique)quotesdbs_dbs7.pdfusesText_13
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