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SECTION AIDE - SOIGNANT(E)
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AIDE SOIGNANTE Professeur responsable : Mme TROMME Rue de Magnée 68 4620 Fléron Tél :04/358 52 54 ou 0473/41 27 85 (sms !!!) Mardi- jeudi 20H30 à 21H30 OBJECTIFS DU STAGE D’INTEGRATION DE LA SECTION AIDE-SOIGNANT(E) Conformément à l’article 7 du décret de la Communauté française du 16 avril 1991 cette unité de formation doit :
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Quels sont les objectifs d’un stage en EHPAD ?
- Son but est de fournir des savoirs minimums sur la pratique que doit acquérir le stagiaire au cours de son passage en EHPAD. Il n’est pas exhaustif. Les objectifs quantitatifs sont déclinés par semaine de stage (10 Crédits de stage).
Quels sont les objectifs d'un stage infirmier ?
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![Aide-soignante en psychiatrie Aide-soignante en psychiatrie](https://pdfprof.com/Listes/37/28657-37aide-soignante_en_psychiatrie.pdf.pdf.jpg)
Si emploi type, fiche métier source
Correspondance statutaire
1 - Objectifs / Résultats attendus
Pour les destinataires du travail
Assurer un accompagnement et réaliser des soins de qualité adaptés aux patients ou aux résidents dans le cadre d"un projet de soins ou de vie individualisé en binôme aides-soignants/infirmiers et en complémentarité avec l"équipe pluridisciplinaire. Développer les bonnes pratiques professionnelles dans le respect de la qualité et de la sécurité des soins.2 - Le contexte d"exercice de l"emploi et les facteurs d"évolution
Nombre d"aides - soignants ?
Intégration des aides-soignants dans les équipes pluridisciplinaires en santé mentale.Diversification des compétences
Spécification du rôle des aides-soignants en santé mentale. Evaluation des pratiques professionnelles et développement des démarches qualité et de sécurité des soins.3 - Coopérations avec (autres métiers en interne/voire services
externes) Personnel médical, paramédical, administratif, logistique et technique. Partenaires du réseau sanitaire, social, médico-social et associatif.4 - Les activités clés
41 - Accueillir, informer, accompagner les personnes et leur entourage seul ou
en binôme infirmier/aide-soignantCritères de réalisation
Démarche, méthode,
mode opératoire Relation Coopération Sécurité, continuité Règles, engagement, et responsabilité professionnelleEn assurant une
communication verbale et non verbale adaptée àla situation clinique En participant à l"entretien d"accueil en binôme infirmier/aide-soignant ou aide- En restituant les informations recueillies.
En recueillant et En respectant la confidentialitéAide - Soignant en santé mentale
En présentant le service et son fonctionnement
(livret d"accueil, règlement intérieur de l"unité)En informant le
patient de la procédure de dépôt des valeursEn veillant à
l"installation et au confort du patient soignant éducateur en fonction de la situation cliniqueEn évaluant le degré d"autonomie du patient transmettant les informations nécessaires à l"admission et à la sortie administrative.
42 - Observer la personne et mesurer les principaux paramètres liés à l"état de
santéCritères de réalisation
Démarche, méthode,
mode opératoire Relation Coopération Sécurité, continuité Règles, engagement, et responsabilité professionnelEn observant l"état
général de la personne, ses réactions et ses attitudesEn mesurant les
paramètres vitauxEn surveillant le bon
fonctionnement des dispositifs médicaux et des appareillages.En discernant
le caractère d"urgence d"une situation de soins pour alerter En restituant les observations lors des transmissions orales ou en renseignant le dossier patient43 - Assurer les soins d"hygiène et de confort à la personne seul ou en binôme
Critères de réalisation
Démarche, méthode,
mode opératoire Relation Coopération Sécurité, continuité Règles, engagement, et responsabilité professionnelEn dispensant des
soins liés à l"hygiène corporelle, au confort et à la mobilisation de la En recueillant les informations concernant les soinsEn renseignant le
En garantissant l"intimité et le
personne En accompagnant le patient dans la vie quotidienne (lever, coucher et repas)En stimulant la personne pour le respect des rythmes de vie et le maintien voire le développement de son autonomie.
En participant à l"éducation à la santé du patient. dossier de soins en temps réel. respect du patientEn favorisant la
participation active du patient dans ses soins.44 Aider l"infirmier à la réalisation des soins techniques et relationnels dans le
cadre du projet individualisé de la personne. Seul ou en binôme.Critères de réalisation
Démarche, méthode,
mode opératoire Relation Coopération Sécurité, continuité Règles, engagement, et responsabilité professionnelEn aidant à la
dispensation et à la surveillance des traitements non injectablesVérifier les textes
règlementaires pour les AS exerçant dans le médico - social (à clarifier avec Mme Fery)En effectuant des
soins techniques seul ou en binôme aide - soignant / infirmierEn participant avec l"infirmier aux soins de confort, d"hygiène et de sécurité de la personne placée en chambre de
protection et de soins intensifsEn saisissant l"activité réalisée.
En appliquant les protocoles en cours
En garantissant l"intimité et le respect du patient.En participant au soutien psychologique
En accompagnant la personne dans des activités extérieures (consultations, démarches, sorties thérapeutiques ou occupationnelles)
En initiant ou en participant à des activités thérapeutiques ou occupationnelles individuelles ou de groupe dans le cadre du projet de soins ou de vie du patient ou du résident.
En participant au suivi individualisé du projet du patient ou du résident En participant à l"éducation thérapeutique du patient. En participant à des actions de prévention et de promotion en santé mentales.En maintenant et en favorisant les liens avec les familles et les partenaires sanitaires, médico-sociaux, sociaux et associatifs.
45 - Assurer les activités liées à l"intendance, à la maintenance des locaux et
l"entretien des matériel de soins, seul ou en binôme.Critères de réalisation
Démarche, méthode,
mode opératoire Relation Coopération Sécurité, continuité Règles, engagement, et responsabilité professionnelEn participant à la
maintenance des locaux et duquotesdbs_dbs2.pdfusesText_3[PDF] exemple d'objectif personnel smart
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