REPORTAGE - Le parcours professionnel de Mélanie
22 déc. 2013 Agents de service aides-soignants
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mis en place mais un cadre supérieur de santé prenait l'exemple du tutorat des étudiants cadres de santé qu'ils reçoivent en stage de l'IFCS
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Julien DEPAUW
Institut de Formation des Cadres de Santé. DEPAUW JULIEN INFIRMIER D.E. - FF CADRE DE SANTE ... MON PROJET EN LIEN AVEC MON EXERCICE PROFESSIONNEL :.
REPORTAGE - Le parcours professionnel de Mélanie
infirmiers cadre de santé
Institut de Formation des Cadres de Santé du CHU de Rennes
il est demandé de rédiger un projet professionnel. Evidemment cette rédaction a abouti à nombres de questions : Pourquoi vouloir devenir cadre de santé ?
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1 juil. 1992 Descriptif : Une conception du projet professionnel extrait d'une discussion sur l'ancien forum "Espace cadres de santé".
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![Julien DEPAUW Julien DEPAUW](https://pdfprof.com/Listes/37/29642-37dossier-professionnel-j-depauw-vdc3a9finitive.pdf.pdf.jpg)
DOSSIER
PROFESSIONNEL
Dossier de candidature ă l͛entrĠe en
Institut de Formation des Cadres de Santé.
DEPAUW JULIEN
Formateur IFSI
Référent paramĠdical de l͛implantation du dossier patient informatisĠINFIRMIER D.E. - FF CADRE DE SANTE
Centre Hospitalier de Mayotte
Table des matières
CURRICULUM VITAE ............................................................................................................................... 1
INTRODUCTION : ..................................................................................................................................... 2
1. MES EXPERIENCES PROFESSIONNELLES : ....................................................................................... 3
2. MES FONCTIONS ACTUELLES : ........................................................................................................ 4
a. Formateur auprès des étudiants en soins infirmiers ................................................................. 4
b. Référent paramédical au sein de la cellule dédiée au déploiement du Dossier Patient
Informatisé (DPI) ................................................................................................................................. 4
c. Missions transversales : .............................................................................................................. 5
d. Interventions en conférence et publication : ............................................................................ 5
3. MA CONCEPTION DE LA FONCTION " CADRE DE SANTE » : .......................................................... 6
a. L͛Ġǀaluation et l͛amĠlioration de la ƋualitĠ et la sĠcuritĠ des soins : ...................................... 6
b. La conduite de changement : ..................................................................................................... 6
c. La dimension managériale: ........................................................................................................ 6
d. La dimension pédagogique : ....................................................................................................... 7
e. La promotion de la profession infirmière : ................................................................................ 7
4. MON PROJET EN LIEN AVEC MON EXERCICE PROFESSIONNEL : ................................................... 8
a. Contexte : .................................................................................................................................... 8
b. Objectifs : .................................................................................................................................... 9
c. Les étapes du projet: .................................................................................................................. 9
d. Auto évaluation et perspectives : ............................................................................................ 10
CONCLUSION : ....................................................................................................................................... 11
ANNEXES :
Annexe I : Organisation du pôle " secteurs périphériques » Annexe II : Guide d͛Ġlaboration des situations emblĠmatiƋues Annexe III ͗ S͛initier ă l͛approche interculturelle du soin 1CURRICULUM VITAE
Expériences professionnelles en encadrement pédagogique :2011-2012 : Faisant-fonction cadre de santé :
Formateur en IFSI (0.50 ETP) ;
¾ Co-référent d͛unitĠs d͛enseignement¾ Co-référent de la promotion 2011-2014
¾ Référent de stage: secteurs périphériques & santé scolaire Référent paramédical " Dossier Patient Informatisé » (0.50 ETP) ; ¾ Recueil des besoins des équipes & paramétrage du logiciel ¾ CrĠation d͛outils de formation et d͛Ġǀaluation¾ Formation des équipes
Interventions en conférence & publication :
¾ Conférence " Cultures régionales et soins » - 2011 - Île de La Réunion : " Le choc culturel ͗ de l͛adaptation des u quotesdbs_dbs2.pdfusesText_3[PDF] exemple de projet professionnel étudiant
[PDF] exemple de projet professionnel infirmier
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