Boost your team
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PROJET PEDAGOGIQUE JEUX COLLECTIFS AVEC BALLON
L'équipe qui a le moins de ballon dans son camp gagne. Variante possible. Augmenter ou diminuer le nombre de ballon le terrain
Activités brise-glace et de renforcement de lesprit déquipe
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Jeux coopératifs - Classeur OCCE
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Lois du Jeu 2019/20
Le football doit être régi par des lois qui permettent de préserver l'équité du jeu qui constitue la beauté de ce sport. Il s'agit d'un atout vital de l'«
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❖ Pour renforcer l'esprit d'équipe dans votre entreprise. ❖ Ou tout ❖ Vous proposer des jeux de société. ❖ Cacher les cadeaux dans la salle de jeu.
Se démarquer
Action. Quelles mesures pourriez-vous prendre pour renforcer votre esprit d'équipe ? L'animateur/trice explique que l'objectif du jeu est pour chaque équipe ...
Comment utiliser le système de pointage pour lesprit du jeu (Spirit
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2 déc. 2021 Les jeux énergisants qui demandent aux participants de se toucher contribuent ensuite à renforcer l'esprit d'équipe. Inventez votre propre jeu ...
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Évaluer ses compétences Analyser sa personnalité 8
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Répertoire dactivités brise-glace
Arrêtez le jeu au bout de 5-10 minutes lorsque tous les participants ont eu l'occasion d'apporter une lettre et de changer de place. Le clin d'œil. Durée : 10-
LA CLÉ DE LA RÉUSSITE : UNE BONNE COHÉSION DÉQUIPE
Chaque participant s'attribue un numéro de 1 à x (x correspondant au nombre de participants dans l'équipe) ;. • Un maitre du jeu attribue à chacun un mot repère
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Faire de ce jeu Team Building percussion une réussite et Renforcer l'esprit d'équipe entre vos collaborateurs. Intérieur. Extérieur. LANGUE :.
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17 juil. 2018 grâce au jeu. UN jeu d'habileté pour développer l'esprit d'équipe des salariés en entreprise. C'est ce que propose le Marshmallow Challenge ...
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1SELECTIONDEJEUX
COOPERATIFS
PHYSIQUES
Cycles2&3
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2Etsinousapprenionslacoopération
ennousamusant? rivalitésdiminuent. devientle d'apprentissage. (Source:OCCE-AD71)OCCEdeParis-149,ruedeVaugirard75015Paris
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3SOMMAIRE
Bonjourballonp.4
Lenoeudhumainp.4
Pêcheurp.5
Lapieuvrep.5
Lespingouinssurlabanquisep.6
LesmonstresP.6
Labouteilleivrep.7
Formezlalettrep.7
Commedansunfauteuilp.8
L'oiseausilencieuxp.8
Lechienet
l'aveuglep.9Leguideetl'aveuglep.9
Lachenilleaveuglep.10
Leschaisesmusicalesp.10
LesArjiensp.11
DémêlonsͲnous!p.11
Ledéménagementp.12
Lachainecapricieusep.12
Letéléphonep.13
Squigglecollectifp.13
L'ambassadeurͲpictionnaryp.14
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4Niveau:cycles2&3
Nombredejoueurs:8à24
Objectifpédagogique:
Matériel:unballon
Déroulement:
1.Legroupeformeuncercledebout.
nommant(parexemple:"BonjourLéo»). choix,toutenlesaluantàson fraternellement)souhaitélebonjour.Variantes:
ͲLancerleballonaveclepied.
qu'ilsseLENOEUDHUMAIN
Niveau:cycles2&3
estdur).Objectifpédagogique:
ͲRenforcerlacohésiondugroupe.
Matériel:aucun
Butdujeu:t
encontactlesunsaveclesautres.Déroulement:
sans selâcherlesmains.BONJOURBALLON!
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5Niveau:Cycles2&3
Nombredejoueurs:classeentière
Objectifpédagogique:
Matériel:aucun
l'autreetprendreconsciencedesaplacedans legroupe.Déroulement:
- Filet:touslesparticipantsformentungrandcercleensetenantparlamain; - Pêcheur:touslesparticipantsseplacentdeuxpardeux;unepersonnemetlegenou - Sardine:toussecollentsurvous.Lorsquevousdites"sardine», uneautrepersonneVariantes:
deux.LAPIEUVRE
Niveau:Cycles2&3
Nombredejoueurs:5ou6
Objectifpédagogique:
ͲRenforcerlacohésiondugroupe
ballon...)Butdujeu:lapieuvrequeformentles5
Déroulement:
Lesautres
voitbien,maisilfautbiendiriger seslonguespattes.PECHEUR
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6Niveau:cycles2&3
Nombredejoueurs:10etplus
Objectifpédagogique:
ͲRenforcerlacohésiondugroupe.
Matériel:papiersjournaux,musique.
surlabanquise,mêmesicelleͲci semetàfondre.Déroulement:
sont restant.LESMONSTRES
Niveau:cycle3
Nombredejoueurs:équipesde7joueurs
Matériel:aucun
Déroulement:
Constituerles
laformulesuivante: [(Nombre legroupede7doittenirsur6pieds.
5voiremême4pieds.
Règledesécurité:prévoir
auminimum2,5mdedistanceentrelesgroupes.Variante:
LESPINGOUINSSURLABANQUISE
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7Nombredejoueurs:6à9
Objectifspédagogiques:
personne(labouteille)etlerestedugroupe.Matériel:aucun
parsespartenairessanslalaissertomber.Déroulement:
surla plage... doucementversunautreparticipant.Niveau:cycles2&3
Objectifpédagogique:
Matériel:aucun
Déroulement:
placeretformerensemblecequiest demandé.LABOUTEILLEIVRE
FORMEZLALETTRE
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8Niveau:cycles2&3
Nombredejoueurs:10etplus
Objectifpédagogique:
rRenforcerlacohésiondugroupe.Matériel:sifflet
Déroulement:
versOnobtientainsiuncercleassis.
Variantes:Unefoisassis,
leverlajambeextérieure,desautiller...Conseils:
agirenmêmetempsausignalsonore.Niveau:cycles2&3
Nombredejoueurs:7à10
Objectifspédagogiques:
rDévelopperlaconfianceensoi rRenforcerlacohésiondugroupeMatériel:foulards(facultatif)
chaînesilencieuse.Déroulement:
Quandilsrencontrent
quelqu'unarencontré"l'oiseauquineCOMMEDANSUNFAUTEUIL
L'OISEAUSILENCIEUX
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9Niveau:cycles2&3
Nombredejoueurs:auminimum10joueurs
Objectifspédagogiques:
Matériel:unfoulardparbinôme
Déroulement:
pouvoircommuniquer:cepeutêtreun immobiles,vont euxleurmaîtreégaréetmuet.Variante:
objetcaractéristiquedumilieu.Niveau:cycles2&3
Objectifspédagogiques:
rDévelopperlaconfianceauseindugroupe.Déroulement:
bandés.Celuidederrièreleguide:a) enutilisantuncodeEnsuite,onpermutelesrôles.
LECHIENETL'AVEUGLE
LEGUIDEETL'AVEUGLE
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10Niveau:cycles2&3
Nombredejoueurs:6joueurs
Objectifpédagogique:
rDévelopperlaconfianceauseindugroupe.quotesdbs_dbs13.pdfusesText_19[PDF] jeux réunion d'équipe
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