[PDF] La Collection TP de PHYSIQUE Travaux Pratiques de MECANIQUE


La Collection TP de PHYSIQUE Travaux Pratiques de MECANIQUE


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    Objectif: Etudier un dispositif simple permettant de mesurer une durée puis construire un pendule qui bat la seconde. I) Introduction: Au XVIIème si?le, Galilée, observant les oscillations d'un lustre, a l'idée d'utiliser un pendule pour mesurer le temps.
  • Comment calculer la longueur d'un pendule simple ?

    La période dépend de la longueur l du pendule et de l'intensité de la pesanteur g. [T] = k x [l]a x [g]b (1) (équation aux dimensions).
  • Quelle influence ont la masse et la longueur du pendule sur la période d'oscillation d'un pendule à fil ?

    La période T ne dépend donc pas de la masse m accrochée mais seulement de la longueur l du fil. Il est facile de vérifier qu'on a alors la période d'oscillation du pendule le plus court qui est égal à 1/2 période du pendule le plus long.
  • Mais ce sera à Christiaan Huygens Christiaan Huygens Christiaan Huygens (1629-1695), savant et mathématicien hollandais, que reviendra le privilège de construire en 1657 la première horloge viable, réglée par un pendule. pour la mesure du temps et permit de réaliser à peu de frais un très grand per- fectionnement.

Universit

é Mouloud Mammeri de Tizi-Ouzou Faculté des sciences

Dépar

tement de physique

La Col

lection TP de PHYSIQUE

ELKECHAI Aziz

Travaux Pratiques de MECANIQUE

UMMTO

Appareil de chute libre Roue de Maxwell

La Collection TP de Physique

TP d e MECANIQUE Septembre 20Ϯϭ

Faculté des Sciences

Département de Physique

Liste des séances de TP

0. Séance d'introduction

1. Enregistrement et étude d'un mouvementrectiligne(M)

2.Etude d'un mouvement plan (G)

3.Mesure de l'accélération terrestre(M)

4.Etude d'un mouvement circulaire (G)

5.Etude d'un récepteur(M)

6. Etude descollisions (G)

G = Graphique; M= Sur MatérielUMMTOUMMTO

Travaux Pratiques de Mécanique 1ére année .(M) Tronc Commun LMD 1ére année ST-SMTravaux Pratiques de Mécanique

TP n°

0 : Séance de préparation aux travaux pratiques

1.Termes associés

Méthodes de mesure, appareils de mesure, incertitudes sur les mesures, calculs d'erreurs, tableaux

de mesure, tracé de graphe s, extrapolation, interpolation, rédaction d'un compte-rendu.

2.Principe et objectifs

Les travaux pratiques de physique constituent l'élément indispensable de l'étude de la physique.

D'une part, on apprend les méthodes fondamentales de mesure, on se familiarise avec les appareils de mesure; on apprend à faire correctement les mesures et à évaluer leurs incertitudes. D'autre part, on étudie certains phénomènes physiques, ce qui comp lète les connaissances reçues

pendant les cours théoriques. On apprend également à étudier méthodiquement et logiquement les

phénomènes et d'en tirer les conclusions nécessaires.

3.Conseils généraux

3.1. Avant la séance :

Pour être profitable, une manipulation doit avoir été préparée à l'avance par l'étude du texte de la

manipulation et des paragraphes correspondants du cours. Au début de chaque séance de TP,

l'enseignant procédera à une interrogation écrite brève (environ 10mn) pour évaluer la préparation

de la manipulation. Il faut donc, en conséquence, que l'étudiant ait préparé à l'avance la partie

théorique du TP (titre de la manipulation, son but, théorie brève du phénomène à étudier, principe

de la méthode de mesure...). 3.2.

Pendant la séance :

Pendant la séance, l'étudiant devra :

a - examiner le dispositif expérimental et les appareils de mesure; se rendre compte du rôle de

leurs différentes parties.

b - procéder à la préparation expérimentale de la manipulation (montage des dispositifs, des

circuits électriques, ... etc) en cherchant toujours à opérer dans un cadre logique. c - manipuler les appareils de mesure avec la plus grande attention, n'encombrez pas votre table de travail d'objets inutiles tels que livres, cahiers ...

d - le dispositif expérimental comprend dans certains TP un circuit électrique; vérifier que votre

montage correspond bien au schéma indiqué; le faire toujours contrôler par l'enseignant de TP

avant de le relier à la source de tension (secteur ou pile). UMMTO TP n° 0: Séance de préparation aux travaux pratiques 1 Tronc Commun LMD 1ére année ST-SMTravaux Pratiques de Mécanique e - noter tous les résultats de mesure obtenus sur votre feuille de réponse.

Ces résultats doivent presque toujours être groupés dans un tableau. Inscrire les résultats au fur et à

mesure qu'ils sont obtenus.

f- bien indiquer les unités choisies ; dans une colonne de résultats exprimés avec le même unité, on

se contentera d'indiquer l'unité une fois pour toutes en tête de colonne.

g- vérifier rapidement, par quelques calculs approchés, que l'ordre de grandeur des phénomènes

observés conduit à un résultat vraisemblable; cela permet de déceler les mesures défectueuses et de

les refaire.

h- lorsque toutes les mesures sont terminées, regrouper les appareils comme ils étaient à votre

arrivée; assurez-vous que la table de travail et les alentours sont aussi propres qu'au début de la

séance.

i- compléter alors la rédaction de la feuille de réponse (tableaux de mesures calculs et graphes sur

papier millimétré, calculs d'incertitude et conclusions).

4.Incertitudes et calculs approchés

Étant donné l'extrême importance des calculs d'incertitude dans la pratique d'un ingénieur, on se

propose de rappeler quelques notions fondamentales. 4.1.

Incertitudes systématiques et accidentelles :

Quand un expérimentateur répète plusieurs fois une même mesure, en s'efforçant de se placer

dans les mêmes conditions, l'expérience montre que les différentes valeurs obtenues ne sont pas

rigoureusement les mêmes.

Donc une mesure physique ne donne jamais la

valeur exacte de la grandeur à mesurer. Son résultat est seulement approché par la suite d'un certain nombre d'erreurs ou d'incertitudes.

On admet deux genres d'incertitudes :

les incertitudes systématiques (dues au défaut de justesse des instruments de mesure ou à l'imperfection de l'observation) et les incertitudes accidentelles

provenant d'un défaut de sensibilité et de fidélité d'un appareil, ainsi que de l'imperfection des sens

de l'observateur. 4.2.

Calculs d'incertitudes :

On suppose que nos appareils et méthodes de mesures excluent toutes possibilités d'incertitudes

systématiques et on se propose d'évaluer l'incertitude accidentelle sur le résultat de l'expérience.

a-

Erreur absolue :

Soit à mesurer une certaine grandeur A. Si l'on recommence plusieurs fois la mesure, on obtient TP n° 0: Séance de préparation aux travaux pratiques 2 Tronc Commun LMD 1ére année ST-SMTravaux Pratiques de Mécanique

des nombres légèrement différents. Si X est la valeur exacte de A, a le résultat de la mesure, la

différence :

Xaa est appelquotesdbs_dbs44.pdfusesText_44

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