Exercices sur lordre alphabétique CM1 - TurboPE
1) Recopie les mots dans l'ordre alphabétique. a) chapeau / blouson / gant / pantalon / tunique b) chameau / cochon / chat / crocodile / chèvre c)
Professeur Phifix - LORDRE ALPHABÉTIQUE
Page 1. L'ORDRE ALPHABÉTIQUE. 1) Classe les mots suivants par ordre alphabétique : puce – phare – poil – pelouse – pantalon – pièce.
Fiche 1 Utiliser le dictionnaire classer les mots dans lordre
Exercice 4 : Recopie chaque liste en ajoutant le mot en gras à sa place dans l'ordre alphabétique. ▫ présentable : prescription ◇ prescrire ◇ présent
(CM1) Lordre alphabétique et le dictionnaire - Exercices
W X ... 2 - Range ces séries de mots dans l'ordre alphabétique. a) rouge - bleu - jaune - vert - marron - orange.
Prénom :.............................................. Date : EVALUATION DE ...
EVALUATION DE VOCABULAIRE - CM1. L'ordre alphabétique - Utiliser le dictionnaire. Compétences évaluées. Classer des mots dans l'ordre alphabétique. A EVA NA.
Exercices sur lordre alphabétique
② Classe les séries de mots dans l'ordre alphabétique. 1. zéro matin
Grammaire Conjugaison Orthographe Vocabulaire
Exercices complémentaires p. 282. +. L'ordre alphabétique permet de classer les mots en suivant l'ordre des 26 lettres de l'alphabet. Page 20. 9:HSMCLA=[YXZY
Evaluation de vocabulaire CE2 : lordre alphabétique /5 1 2
Compétences. Score. Savoir classer des mots par ordre alphabétique. /5. Range les mots des listes suivantes dans l'ordre alphabétique :.
Compétence 1 : Connaître lordre alphabétique. Consigne 1
➁ Je sais classer des mots dans l'ordre alphabétique. … é tude d e la langu e. : v.
Séquence : Le dictionnaire et lordre alphabétique
- Savoir classer les mots par ordre alphabétique (s2). - Se repérer dans le Vocabulaire – Exercices Cm1 (1). Vocabulaire – Exercices Cm1 (1). Vocabulaire ...
Professeur Phifix - LORDRE ALPHABÉTIQUE
L'ORDRE ALPHABÉTIQUE. 1) Classe les mots suivants par ordre alphabétique : puce – phare – poil – pelouse – pantalon – pièce.
Prénom :.............................................. Date : EVALUATION DE ...
EVALUATION DE VOCABULAIRE - CM1. L'ordre alphabétique - Utiliser le dictionnaire. Compétences évaluées. Classer des mots dans l'ordre alphabétique.
Exercices sur lordre alphabétique CM1 - TurboPE
alphabétique. menton poumon tendinite temps. 3) Place le mot "espiègle" dans l'ordre alphabétique. espérer espion espoir excuse. 4) Classe les mots en
Fiche 1 Utiliser le dictionnaire classer les mots dans lordre
Exercice 2 : Classe ces mots dans l'ordre alphabétique. ? crocodile ? girafe ? bison ? rhinocéros ? antilope ? éléphant. ? belette ? hérisson ? fouine
Evaluation de vocabulaire CE2 : lordre alphabétique /5 1 2
Compétences. Score. Savoir classer des mots par ordre alphabétique. /5. Range les mots des listes suivantes dans l'ordre alphabétique :.
(CM1) Lordre alphabétique et le dictionnaire - Evaluation
Évaluation de vocabulaire CM1 leçon VOC 1 « L'ordre alphabétique » et leçon VOC 2 « Le dictionnaire » Je sais classer des mots par ordre alphabétique.
Exercices sur lordre alphabétique
? Recopie chaque série de lettres dans l'ordre alphabétique. 1. c - e - d - g - f : … ? Classe les séries de mots dans l'ordre alphabétique.
LEÇONS + EXERCICES
Les mots sont classés selon dix catégories appelées classes grammaticales. dans le temps ou d'exprimer une nuance de mode (ordre souhait…) ...
Exercice 1 : Entoure les séries de lettres qui sont dans lordre
°°Exercice 2 : Dans ces listes de mots barre le mot qui n'est pas rangé dans l'ordre alphabétique. Pour t'aider
Lordre alphabétique
Classe les mots dans l'ordre alphabétique. Colorie la lettre grâce à laquelle tu as pu classer chaque mot. table • tisane • tige • tigre • tarte • timbre.
(CM1) Lordre alphabétique et le dictionnaire - Exercices - ac-reimsfr
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EVALUATION DE VOCABULAIRE - CM1 Lordre alphabétique
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(CM1) Lordre alphabétique et le dictionnaire - Exercices
>(CM1) L'ordre alphabétique et le dictionnaire - Exercices
LORDRE ALPHABÉTIQUE 1) Classe les mots suivants par ordre
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Prénom : Date - ac-normandiefr
>Prénom : Date - ac-normandie frhttps://blogs ac-normandie fr/ /exercices-sur-l-ordre-alphabetiqu · Fichier PDF
Vocabulaire CM 2 - Chez Monsieur Paul
>Vocabulaire CM 2 - Chez Monsieur Paulhttps://chezmonsieurpaul org/wp-content/uploads/2022/03/CM2-L · Fichier PDF
Comment classer les séries de mots dans l’ordre alphabétique?
1 - Sur ton cahier, classe ces séries de mots dans l’ordre alphabétique . a) malle - roue - mouette - rail - mariage - rire b) fraise - farine - fort - figure - ferme - fûté c) ciment - citerne - chaleur - cicatrice - chou - cirque - chauffer 2 - Dans chaque liste, un mot n’est pas rangé dans l’ordre alphabétique.
Quel est l’ordre alphabétique d’un mot?
2 - Dans chaque liste, un mot n’est pas rangé dans l’ordre alphabétique. Barre-le. a) hématome - navette - léger - marine - pluriel b) face - féroce - frelon - fibre - fleuve c) imaginer - imbattable - immense - imperméable - illustrer Vocabulaire CM1 - L’ordre alphabétique et le dictionnaire 2 Corrigé
Comment classer une liste de mots dans l’ordre alphabétique?
Le but de ce premier atelier est simplement de classer une liste de mots dans l’ordre alphabétique. A l’arrière les étiquettes sont numérotées de 1 à 5 pour que les élèves puissent vérifier leur proposition après avoir terminé leur classement.
1 - Sur cette feuille, complète ces alphabets avec les lettres manquantes.
a) A B ... D E ... G H ... J K L ... N O P Q ... S T ... V W ... Y Z b) ... B ... D ... F ... H I ... K ... M ... O ... Q R ... T U ...W X ... Z
c) ... ... C ... ... F ... ... I J ... ... M ... ... P Q ... ... T ... ...W X ... ...
2 - Sur ton cahier, range ces séries de mots dans l'ordre alphabétique.
a) rouge - bleu - jaune - vert - marron - orange b) moineau - perroquet - hirondelle - canari - pélican - héron c) médecin - pompier - avocat - maçon - architecte - policier - facteur Vocabulaire CM1 - L'ordre alphabétique et le dictionnaire 11 - Sur cette feuille, complète ces alphabets avec les lettres manquantes.
a) A B ... D E ... G H ... J K L ... N O P Q ... S T ... V W ... Y Z b) ... B ... D ... F ... H I ... K ... M ... O ... Q R ... T U ...W X ... Z
c) ... ... C ... ... F ... ... I J ... ... M ... ... P Q ... ... T ... ...W X ... ...
2 - Sur ton cahier, range ces séries de mots dans l'ordre alphabétique.
a) rouge - bleu - jaune - vert - marron - orange b) moineau - perroquet - hirondelle - canari - pélican - héron c) médecin - pompier - avocat - maçon - architecte - policier - facteur Vocabulaire CM1 - L'ordre alphabétique et le dictionnaire 11 - Complète ces alphabets avec les lettres manquantes.
a) A B ... D E ... G H ... J K L ... N O P Q ... S T ... V W ... Y Z b) ... B ... D ... F ... H I ... K ... M ... O ... Q R ... T U ... W X ... Z c) ... ... C ... ... F ... ... I J ... ... M ... ... P Q ... ... T ... ... W X ... ...2 - Range ces séries de mots dans l'ordre alphabétique.
a) rouge - bleu - jaune - vert - marron - orange0 .........................................................................................................
b) moineau - perroquet - hirondelle - canari - pélican - héron0 .........................................................................................................
c) médecin - pompier - avocat - maçon - architecte - policier - facteur0 .........................................................................................................
Vocabulaire CM1 - L'ordre alphabétique et le dictionnaire 11 - Complète ces alphabets avec les lettres manquantes.
a) A B ... D E ... G H ... J K L ... N O P Q ... S T ... V W ... Y Z b) ... B ... D ... F ... H I ... K ... M ... O ... Q R ... T U ... W X ... Z c) ... ... C ... ... F ... ... I J ... ... M ... ... P Q ... ... T ... ... W X ... ...2 - Range ces séries de mots dans l'ordre alphabétique.
a) rouge - bleu - jaune - vert - marron - orange0 .........................................................................................................
b) moineau - perroquet - hirondelle - canari - pélican - héron0 .........................................................................................................
c) médecin - pompier - avocat - maçon - architecte - policier - facteur0 .........................................................................................................
Vocabulaire CM1 - L'ordre alphabétique et le dictionnaire 1 Corrigé1 - Sur cette feuille, complète ces alphabets avec les lettres manquantes.
a) A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z b) A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z c) A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z2 - Sur ton cahier, range ces séries de mots dans l'ordre alphabétique.
a) rouge - bleu - jaune - vert - marron - orange0 bleu - jaune - marron - orange - rouge - vert
b) moineau - perroquet - hirondelle - canari - pélican - héron0 canari - héron - hirondelle - moineau - pélican - perroquet
c) médecin - pompier - avocat - maçon - architecte - policier - facteur0 architecte - avocat - facteur - maçon - médecin - policier - pompier
Vocabulaire CM1 - L'ordre alphabétique et le dictionnaire 21 - Sur ton cahier, classe ces séries de mots dans l'ordre alphabétique.
a) malle - roue - mouette - rail - mariage - rire b) fraise - farine - fort - figure - ferme - fûté c) ciment - citerne - chaleur - cicatrice - chou - cirque - chauffer2 - Dans chaque liste, un mot n'est pas rangé dans l'ordre alphabétique. Sur ton cahier, recopie ces listes en
enlevant le mot qui n'est pas bien rangé. a) hématome - navette - léger - marine - pluriel b) face - féroce - frelon - fibre - fleuve c) imaginer - imbattable - immense - imperméable - illustrer Vocabulaire CM1 - L'ordre alphabétique et le dictionnaire 21 - Sur ton cahier, classe ces séries de mots dans l'ordre alphabétique.
a) malle - roue - mouette - rail - mariage - rire b) fraise - farine - fort - figure - ferme - fûté c) ciment - citerne - chaleur - cicatrice - chou - cirque - chauffer2 - Dans chaque liste, un mot n'est pas rangé dans l'ordre alphabétique. Sur ton cahier, recopie ces listes en
enlevant le mot qui n'est pas bien rangé. a) hématome - navette - léger - marine - pluriel b) face - féroce - frelon - fibre - fleuve c) imaginer - imbattable - immense - imperméable - illustrer Vocabulaire CM1 - L'ordre alphabétique et le dictionnaire 21 - Sur ton cahier, classe ces séries de mots dans l'ordre alphabétique.
a) malle - roue - mouette - rail - mariage - rire b) fraise - farine - fort - figure - ferme - fûté c) ciment - citerne - chaleur - cicatrice - chou - cirque - chauffer2 - Dans chaque liste, un mot n'est pas rangé dans l'ordre alphabétique. Sur ton cahier, recopie ces listes en
enlevant le mot qui n'est pas bien rangé. a) hématome - navette - léger - marine - pluriel b) face - féroce - frelon - fibre - fleuve c) imaginer - imbattable - immense - imperméable - illustrer Vocabulaire CM1 - L'ordre alphabétique et le dictionnaire 21 - Sur ton cahier, classe ces séries de mots dans l'ordre alphabétique.
a) malle - roue - mouette - rail - mariage - rire b) fraise - farine - fort - figure - ferme - fûté c) ciment - citerne - chaleur - cicatrice - chou - cirque - chauffer2 - Dans chaque liste, un mot n'est pas rangé dans l'ordre alphabétique. Sur ton cahier, recopie ces listes en
enlevant le mot qui n'est pas bien rangé. a) hématome - navette - léger - marine - pluriel b) face - féroce - frelon - fibre - fleuve c) imaginer - imbattable - immense - imperméable - illustrer Vocabulaire CM1 - L'ordre alphabétique et le dictionnaire 21 - Classe ces séries de mots dans l'ordre alphabétique.
a) malle - roue - mouette - rail - mariage - rire0 .........................................................................................................
b) fraise - farine - fort - figure - ferme - fûté0 .........................................................................................................
c) ciment - citerne - chaleur - cicatrice - chou - cirque - chauffer0 .........................................................................................................
2 - Dans chaque liste, un mot n'est pas rangé dans l'ordre
alphabétique. Barre-le. a) hématome - navette - léger - marine - pluriel b) face - féroce - frelon - fibre - fleuve c) imaginer - imbattable - immense - imperméable - illustrer Vocabulaire CM1 - L'ordre alphabétique et le dictionnaire 2 Corrigé1 - Sur ton cahier, classe ces séries de mots dans l'ordre alphabétique.
a) malle - roue - mouette - rail - mariage - rire0 malle - mariage - mouette - rail - rire - roue
b) fraise - farine - fort - figure - ferme - fûté0 farine - ferme - figure - fort - fraise - fûté
c) ciment - citerne - chaleur - cicatrice - chou - cirque - chauffer0 chaleur - chauffer - chou - cicatrice - ciment - citerne
2 - Dans chaque liste, un mot n'est pas rangé dans l'ordre alphabétique. Sur ton cahier, recopie ces listes en
enlevant le mot qui n'est pas bien rangé. a) hématome - navette - léger - marine - pluriel 0 hématome - navette - léger - marine - pluriel b) face - féroce - frelon - fibre - fleuve0 face - féroce - frelon - fibre - fleuve
c) imaginer - imbattable - immense - imperméable - illustrer 0 imaginer - imbattable - immense - imperméable - illustrer Vocabulaire CM1 - L'ordre alphabétique et le dictionnaire 31 - Sur ton cahier, indique quel mot-repère on peut trouver aux pages suivantes de ton dictionnaire.
a) Page 312 d) Page 296 b) Page 79 e) Page 653 c) Page 532 f) Page 482 - Sur ton cahier, indique les deux mots-repère (celui de la page de gauche et de la page de droite) qui
encadre les mots proposés. Observe l'exemple. Exemple : intermède entre intéressé et interrupteur. a) club d) organe b) saisir e) colin c) brasse f) soleil Vocabulaire CM1 - L'ordre alphabétique et le dictionnaire 31 - Sur ton cahier, indique quel mot-repère on peut trouver aux pages suivantes de ton dictionnaire.
a) Page 312 d) Page 296 b) Page 79 e) Page 653 c) Page 532 f) Page 482 - Sur ton cahier, indique les deux mots-repère (celui de la page de gauche et de la page de droite) qui
encadre les mots proposés. Observe l'exemple. Exemple : intermède entre intéressé et interrupteur. a) club d) organe b) saisir e) colin c) brasse f) soleil Vocabulaire CM1 - L'ordre alphabétique et le dictionnaire 31 - Sur ton cahier, indique quel mot-repère on peut trouver aux pages suivantes de ton dictionnaire.
a) Page 312 d) Page 296 b) Page 79 e) Page 653 c) Page 532 f) Page 482 - Sur ton cahier, indique les deux mots-repère (celui de la page de gauche et de la page de droite) qui
encadre les mots proposés. Observe l'exemple. Exemple : intermède entre intéressé et interrupteur. a) club d) organe b) saisir e) colin c) brasse f) soleil Vocabulaire CM1 - L'ordre alphabétique et le dictionnaire 31 - Sur ton cahier, indique quel mot-repère on peut trouver aux pages suivantes de ton dictionnaire.
a) Page 312 d) Page 296 b) Page 79 e) Page 653 c) Page 532 f) Page 482 - Sur ton cahier, indique les deux mots-repère (celui de la page de gauche et de la page de droite) qui
encadre les mots proposés. Observe l'exemple. Exemple : intermède entre intéressé et interrupteur. a) club d) organe b) saisir e) colin c) brasse f) soleil Vocabulaire CM1 - L'ordre alphabétique et le dictionnaire 31 - Indique quel mot-repère on peut trouver aux pages
suivantes de ton dictionnaire. a) Page 312 0 ............................................. b) Page 79 0 ............................................. c) Page 532 0 ............................................. d) Page 296 0 ............................................. e) Page 653 0 ............................................. f) Page 48 0 .............................................2 - Indique les deux mots-repère (celui de la page de gauche et de la
page de droite) qui encadre les mots proposés. Observe l'exemple.Exemple : intermède
entre intéressé et interrupteur. a) club 0 entre .............................. et .............................. b) saisir 0 entre .............................. et .............................. c) brasse 0 entre .............................. et .............................. d) organe 0 entre .............................. et .............................. e) colin 0 entre .............................. et .............................. f) soleil 0 entre .............................. et .............................. Vocabulaire CM1 - L'ordre alphabétique et le dictionnaire 3 Corrigé1 - Sur ton cahier, indique quel mot-repère on peut trouver aux pages suivantes de ton dictionnaire.
a) Page 312 0 falloir b) Page 79 0 beaux-arts c) Page 532 0 ordonné d) Page 296 0éteint
e) Page 653 0 remous f) Page 48 0 aqueduc2 - Sur ton cahier, indique les deux mots-repère (celui de la page de gauche et de la page de droite) qui
encadre les mots proposés. Observe l'exemple. Exemple : intermède entre intéressé et interrupteur. a) club 0 entre cloche et cocotte. b) saisir 0 entre sagement et salle. c) brasse 0 entre boxer et bravade. d) organe 0 entre ordonné et original. e) colin 0 entre code et collage. f) soleil 0 entre solde et sommeiller. Vocabulaire CM1 - L'ordre alphabétique et le dictionnaire 41 - Sur ton cahier, indique les deux mots-repère (celui de la page de gauche et de la page de droite) qui
encadre les mots proposés. Observe l'exemple. Exemple : intermède entre intéressé et interrupteur. a) position c) éloquence b) étayer d) pinson2 - Sur cette feuille, en cherchant dans ton dictionnaire, relie chaque mot à sa définition.
postiche ○ ○ Irriter au plus haut point. désolation ○ ○ Qui est d'un abord peu engageant. revêche ○ ○ Épais, presque solide. consistant ○ ○ Qui n'est pas naturel. horripiler ○ ○ Grande tristesse. Vocabulaire CM1 - L'ordre alphabétique et le dictionnaire 41 - Sur ton cahier, indique les deux mots-repère (celui de la page de gauche et de la page de droite) qui
encadre les mots proposés. Observe l'exemple. Exemple : intermède entre intéressé et interrupteur. a) position c) éloquence b) étayer d) pinson2 - Sur cette feuille, en cherchant dans ton dictionnaire, relie chaque mot à sa définition.
postiche ○ ○ Irriter au plus haut point. désolation ○ ○ Qui est d'un abord peu engageant. revêche ○ ○ Épais, presque solide. consistant ○ ○ Qui n'est pas naturel. horripiler ○ ○ Grande tristesse. Vocabulaire CM1 - L'ordre alphabétique et le dictionnaire 41 - Sur ton cahier, indique les deux mots-repère (celui de la page de gauche et de la page de droite) qui
encadre les mots proposés. Observe l'exemple. Exemple : intermède entre intéressé et interrupteur. a) position c) éloquence b) étayer d) pinson2 - Sur cette feuille, en cherchant dans ton dictionnaire, relie chaque mot à sa définition.
postiche ○ ○ Irriter au plus haut point. désolation ○ ○ Qui est d'un abord peu engageant. revêche ○ ○ Épais, presque solide. consistant ○ ○ Qui n'est pas naturel. horripiler ○ ○ Grande tristesse. Vocabulaire CM1 - L'ordre alphabétique et le dictionnaire 41 - Indique les deux mots-repère (celui de la page de gauche
et de la page de droite) qui encadre les mots proposés. Observe l'exemple.Exemple : intermède
entre intéressé et interrupteur. a) position 0 entre .............................. et .............................. b) étayer 0 entre .............................. et .............................. c) éloquence 0 entre .............................. et .............................. d) pinson 0 entre .............................. et ..............................2 - En cherchant dans ton dictionnaire, relie chaque mot à sa définition.
postiche ○ ○ Irriter au plus haut point. désolation ○ ○ Qui est d'un abord peu engageant. revêche ○ ○ Épais, presque solide. consistant ○ ○ Qui n'est pas naturel. horripiler ○ ○ Grande tristesse. Vocabulaire CM1 - L'ordre alphabétique et le dictionnaire 4 Corrigé1 - Sur ton cahier, indique les deux mots-repère (celui de la page de gauche et de la page de droite) qui
encadre les mots proposés. Observe l'exemple. Exemple : intermède entre intéressé et interrupteur.quotesdbs_dbs6.pdfusesText_11[PDF] exercice cm2 a imprimer
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