[PDF] Indications de lectures pour préparer la Seconde - Sortir Ensemble

Comment planifier sa lecture ?

• L’élève sera capable de plani?er sa lecture de divers textes, y compris des produits médiaques, en foncon de la situaon de communicaon et de la tâche à réaliser. L’élève sera capable de plani?er sa lecture en ulisant les stratégies appropriées à la situaon de communicaon et à la tâche à réaliser. Reconnaître que l’écrit comporte des illustra

Comment se lancer dans la lecture d’un texte ?

• Avant de se lancer dans la lecture d’un texte, il est essentiel de se préparer. L’étape de planification permet au lecteur : d’orienter sa lecture; de stimuler son intérêt pour le texte; de reconnaître et de valoriser ses connaissances antérieures, ainsi que les stratégies et les capacités qu’il possède déjà pour réussir un projet de lecture;

Comment gérer sa lecture ?

• L’élève sera capable de gérer sa lecture de divers textes, y compris des produits médiaques, en ulisant les stratégies et les connaissances appropriées à la situaon de communicaon et à la tâche à réaliser. L’élève sera capable de gérer sa lecture en ulisant les stratégies appropriées à la situaon de communicaon et à la tâche à réaliser.

Comment inciter les élèves à la lecture ?

• Sachant que le contenu de certains de ces textes fournit des détails qui ne font pas partie de la réalité des élèves et que cela pourrait en décourager quelques-uns, l’enseignant se propose de les inciter à la lecture en activant leurs connaissances sur le sujet.