[PDF] Travailler en groupe, coopérer

Coopérer et mutualiser

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Le travail de groupe est particulièrement efficace quand les membres du groupe ont travaillé auparavant sur des documents qui se complètent Le travail de groupe commence alors par un compte-rendu des participants L’écoute mutuelle la coopération et l’intégration de tous s’opèrent spontanément et sans un long temps de démarrage

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Les étapes d’organisation du travail en groupe - Temps individuel de travail (entre 30’’ et 5’) - Travail en groupe autonome (l’enseignant ne parasite pas les disussions au sein des groupes) - Synthèses courtes : 5’ pour la lasse entière (1’ minute maximum par groupe et interdition de répéter ce qui a été dit)

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Comment fonctionne le travail coopératif ?

Quant au travail coopératif, il s’organise autour de plusieurs groupes de travail qui se partagent des tâches bien définies. Ce mode de travail fonctionne principalement grâce à la succession progressive et coordonnée des actions de chaque personne, en vue d’atteindre l’objectif fixé.

Comment fonctionne un groupement coopératif?

Sur le plan économique, les membres d’un groupement coopératif procèdent pour un but commun en créant des relations de solidarité et d’harmonie financières, en mettant en place une dynamique collective. Les membres détiennent eux-mêmes la structure globale de leur entreprise, de la base vers le haut.

Quelle est la différence entre coopérer et collaborer?

À l’heure où les « co » sont à la mode dans nos méthodes de travail, les termes « coopérer » et « collaborer » sont parfois employés sans distinction. Ils renvoient tous les deux à des formes de travail collectif, mais chacun correspond à une organisation de travail différente, d’après plusieurs auteurs.

Comment apprendre à coopérer ?

Dans l’apprentissage de la coopération, l’accent est mis sur la coopération. Le but devient « apprendre à coopérer » et l’activité coopérative devient le moyen. Une technique indispensable pour cet apprentissage est « le retour réflexif » Il est capital qu’il y ait, après l’activité, un temps d’échange avec toute la classe.