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De la série méthode de travail Pour apprendre à gérer son temps

Consacrer à son travail scolaire (en plus de ses cours) en moyenne de 15 à 20 heures par semaine; Limiter à dix le nombre d’heures consacrées aux tâches scolaires (cours et étude) par jour; Ne jamais travailler sur une même tâche scolaire plus de cinq heures par jour; Cesser d’étudier une heure avant d’aller dormir;



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Comment apprendre la méthode de travail en début d’année scolaire ?

En début d’année scolaire, nous proposons des séances orientées « méthode de travail ». Dans ce cadre, de nombreux outils d’apprentissage et de consolidation sont proposés. L’élève apprend ainsi à s’organiser, planifier son activité ou encore comment apprendre de ses erreurs.

Comment construire le travail scolaire en objet d’étude sociologique ?

Ensuite, construire le travail scolaire en objet d’étude sociologique, en recensant les apports et les limites des concepts voisins de celui de travail scolaire, et en exploitant les potentialités théoriques offertes par une analogie avec la sociologie du travail.

Quels sont les déterminants du travail scolaire ?

agrégation de déterminants, tels que : les capacités de l’élève, plus ou moins déterminées par son origine familiale ; l’effet-maître ; les attentes et prescriptions de l’institution scolaire ; l’effet-classe ; l’effet-établissement. Le travail scolaire devient autant déterminé que déterminant.

Qu'est-ce que la sociologie du travail scolaire ?

Une sociologie du travail scolaire devrait s’intéresser à l’ensemble des faits qui caractérisent ce travail. La réflexion autour du concept de curriculum permet d’aller plus loin dans cette direction. Le concept de curriculum s’inscrit dans la problématique de la «nouvelle sociologie » anglaise de l’éducation.

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