[PDF] FICHE DAIDE A LA REDACTION DU PROJET PEDAGOGIQUE


FICHE DAIDE A LA REDACTION DU PROJET PEDAGOGIQUE


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Grandes lignes de l'action pédagogique qui découlent du projet éducatif: ANALYSE DIAGNOSTIQUE Objectifs généraux en accord avec le projet éducatif (.



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>Guide pour l’élaboration du projet pédagogique - ac-dijon frWebLe projet pédagogique doit permettre de donner du sens aux activités proposées Il présente non seulement les objectifs que se fixent l'équipe pédagogique mais Taille du fichier : 504KB



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>Pourquoi et comment remplir une “Fiche projet”? - ac-versailles frWebLa fiche vierge proposée est constituée de différents champs à renseigner Polices de caractères corps et interlignages peuvent être modifiés en fonction des nécessité liées à Taille du fichier : 621KB



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>Fiche descriptive du Projet Pédagogique - ac-poitiers frWebFiche descriptive du Projet Pédagogique ELEVES CONCERNES PROFESSEURS ACCOMPAGNATEURS Classe : ULIS 1ère et 2ème CAP EVS Effectif : 33 élèves

Qu'est-ce que la fiche pédagogique de projet ?

La fiche pédagogique de projet est un outil qui vous permet de planifier et développer, de manière agile, des activités pour l'apprentissage d'une matière de manière ordonnée, dynamique et motivante aussi bien pour les élèves que pour les étudiants et mêmes les enseignants.

Qu'est-ce que la méthodologie dans la pédagogie ?

La méthodologie est l'une des grandes préoccupations de la pédagogie. Tout projet pédagogique aux objectifs éducatifs porte sur une méthodologie de travail. Les outils pour mener à bien des projets pédagogiques sont nombreux et ont fait couler beaucoup d'encre.

Quels sont les objectifs d'un projet pédagogique ?

Le projet pédagogique doit permettre de donner du sens aux activités proposées. Il présente non seulement les objectifs que se fixent l'équipe pédagogique, mais également, les actions et les moyens à mettre en œuvre pour atteindre ces objectifs.

EC-FD-JPM-DDCSPP 10- Janvier 2011 1/3

INTENTIONS PEDAGOGIQUES

(Qu'est-ce que je veux faire ou quelle commande m'a-t-on donnée ?) (Quel sens je veux donner à mon action

Valeurs portées par la structure :

Grandes lignes de l'action pédagogique qui découlent du projet éducatif:

ANALYSE DIAGNOSTIQUE

(Qu'est-ce qui existe et de quoi ai-je besoin ?) Structure :

Objet de la structure :

Public fréquentant habituellement la structure : Activités proposées par la structure habituellement : Locaux, équipements propres ou à disposition :

Expériences antérieures d'organisation

Moyens humains :

Moyens matériels :

Moyens financiers :

Points forts :

Besoins en moyens :

Contraintes et obligations :

FICHE D'AIDE A LA REDACTION DU PROJET

PEDAGOGIQUE

Relatif à l'organisation et à la déclaration d'un accueil collectif de mineurs avec ou sans hébergement

EC-FD-JPM-DDCSPP 10- Janvier 2011 2/3

OBJECTIFS

(Quels savoirs, quelles compétences ( savoirs faire et savoirs être ) à développer pour mon public ?) Objectifs généraux en accord avec le projet éducatif ( définition précise des termes employés : Objectifs intermédiaires / domaines d'intervention :

Objectifs opérationnels ( évaluables) :

STRATEGIE D'INTERVENTION

(Avec quels moyens et comment intervenir ?)

Lieu de déroulement des activités :

Durée, dates de fonctionnement :

Moyens humains utilisés :

(fonctions, responsabilités de chacun)

Moyens matériels utilisés :

(équipements, petit matériel technique et pédagogique)

Moyens financiers utilisés :

(budget prévisionnel) Activités choisies pour atteindre les objectifs :

Programmation des cycles d'activités et des

interventions des animateurs responsables :

Tableau hebd

omadaire tenant compte des temps de d'activité et de repos du public Méthodes d'animation pédagogique préconisées : (incluant les modalités de participation des mineurs)

Réorientation, réajustements envisagés :

EC-FD-JPM-DDCSPP 10- Janvier 2011 3/3

EVALUATION

(Quand et comment vérifier le fonctionnement de l'ACM et l'évolution de mon public ?) Modalités pratiques et temporelles / fonctionnement global (incluant les modalités de participation des mineurs)

Outils utilisés / fonctionnement global :

Modalités pratiques et temporelles / fonctionnement de l'équipe pédagogique: Outils utilisés / fonctionnement de l'équipe pédagogique: Modalités pratiques et temporelles / évolution, progrès du groupe public : Outils utilisés / évolution, progrès du groupe public : Modalités pratiques et temporelles / évolution, progrès des individus : Outils utilisés / évolution, progrès des individus:

Impact auprès des familles

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