fiche-outil PDF Téléchargeable sur www.

Fiche de suivi de formation en tutorat

Bilan de la semaine/mois/trimestre 2 *. Observations du tuteur : Observations de l'agent : * Rayer la mention inutile. Référentiel qualipref2.0 - janvier 2015.

Mise en œuvre dun tutorat éducatif pour les élèves décrocheurs

Renseignement de la feuille de suivi journalier par chaque enseignant à chaque heure de cours. 5. Réalisation du bilan hebdomadaire avec le tuteur grâce à un

REPÈRES POUR UN TUTORAT ORGANISÉ

Expliquez votre réponse. Page 28. 26. Repères pour un tutorat organisé – 2022. FICHE 3 Organiser les modalités pratiques de stage. □ un suivi continu des ...

Guide du tuteur Service Civique

suivi. Le tuteur pourra également assurer une passerelle pertinente entre la mission DE TUTEUR voir également la fiche – outil 3 en annexe p. 30. • Être ...

TUTORAT : FICHE DE SUIVI ELEVE

TUTORAT : FICHE DE SUIVI ELEVE. Nom: Prénom : Classe : Tél Personnel : Tuteur : Professeur Principal : Autres professeurs et/ou personnels concernés

fiche de mise en œuvre pratique et de suivi dans lentreprise

tutorat de l'intégration dans l'entreprise et de la professionnalisation. Modalités du choix du tuteur ; organisation de la relation avec le bénéficiaire

Perscol

en place un suivi de ces élèves et notamment un tutorat individuel régulier. Chez les élèves les signes de décrochage

Guide du Professeur Tuteur dun fonctionnaire stagiaire à temps

- Annexe 2 : fiche de recommandation à destination des tuteurs EPLE. - - Lors de ces rencontres le tuteur veille à renseigner des fiches de suivi qu'il ...

Fiche de poste – Tuteur / Tutrice pédagogique

23 août 2020 Fiche de poste – Tuteur / Tutrice pédagogique ... Le travail de tutorat étant suivi par une doctorante il sera nécessaire de documenter le suivi.

CTREQ

Suivi en tutorat (bilan et objectif de la 1ère rencontre). 5.2. Suivi en tutorat (bilan et objectif de la 2e rencontre). 5.3. Suivi en tutorat (bilan et

Fiche de suivi de formation en tutorat

Bilan de la semaine/mois/trimestre 2 *. Observations du tuteur : Observations de l'agent : * Rayer la mention inutile. Référentiel qualipref2.0 - janvier 2015.

GUIDE DIMPLANTATION DUN SERVICE DE TUTORAT PAR LES

Le contrat d'engagement deviendrait alors caduc. Fiche de suivi à remplir après chaque rencontre. Afin de faire un bilan des rencontres de tutorat les tuteurs

tutorat-fiches-outils.pdf

fiche-outil. Se situer dans l'environnement de Positionnement tuteur/tutoré dans l'entreprise : . ... fiche-outil 9. Préparer l'entretien de suivi.

Mise en œuvre dun tutorat pour les élèves décrocheurs

Renseignement de la feuille de suivi journalier par chaque enseignant à chaque heure de cours. 5. Réalisation du bilan hebdomadaire avec le tuteur grâce à un

FICHE TUTEUR

en place un suivi de ces élèves et notamment un tutorat individuel régulier. Chez les élèves les signes de décrochage

Guide du tuteur – CAFOC de Nantes

Assurer le suivi. 4. Mesurer les acquis évaluer les progrès. 5. Entretenir des relations avec le centre de formation. Etre tuteur formateur (fiche

Fiche de suivi TUTEUR TUTORE

Année 2018-2019. L'élève TUTEUR qui s'engage pour aider un ou des camarades obtient une bonification dans sa moyenne. Fiche à conserver par l'élève.

Outils de suivi et dévaluation du tutorat des étudiants

TEG1 Pour accéder à une meilleure traçabilité du parcours de l'étudiant Iade l'équipe des tuteurs avait également créé un support appelé “feuille de route”

TUTORAT : FICHE DE SUIVI ELEVE

TUTORAT : FICHE DE SUIVI ELEVE. Nom: Prénom : Classe : Tél Personnel : Tuteur : Professeur Principal : Autres professeurs et/ou personnels concernés :.

Comment faire un tutorat?

• Laisser le tutoré se présenter au tuteur (profil, parcours, difficultés, …), le tuteur au tutoré (métier, fonction et emploi occupé dans le service, formation, expériences, …) • Le tutoré expose ses attentes, ses appréhensions vis-à-vis du tutorat • Le tuteur précise son rôle, le déroulement prévu du tutorat

Quels sont les critères d’un tutorat?

Critères Oui Non ou ne sais pas : objet du tutorat Motivation au regard de l’emploi ou du stage Capacité à se présenter Capacité à intégrer des situations nouvelles Capacité à s’adapter aux publics Capacité à s’adapter à un nouveau fonctionnement de service Capacité à apprendre Capacité à prendre en compte et respecter des consignes

Comment organiser une rencontre de tutorat?

• Présenter au tuteur, avant la rencontre, le projet de tutorat envisagé (outils n°1, n° 3-1 et n°3-2) • Préciser en quelques mots le but de la rencontre • Laisser le tutoré se présenter au tuteur (profil, parcours, difficultés, …), le tuteur au tutoré (métier, fonction et emploi occupé dans le service, formation, expériences, …)

KIT MÉTHODOLOGIQUE

k i t m é t h o d o l o g i q u e evenir tuteur

Téléchargeable sur www.opcalia.com/tutorat

fiche-outil

Se situer dans l'environnement de travail

En utilisant un schéma de ce type, vous allez permettre au salarié tutoré de visualiser rapidement sa place dans

Poste occupé par le tutoré :

Positionnement tuteur/tutoré dans l'entreprise :

Exemple :

ÉquipeFournisseursTuteur

Tutoré

Direction

Légende :

Relation hiérarchique

KIT MÉTHODOLOGIQUE

k i t m é t h o d o l o g i q u e evenir tuteur

Téléchargeable sur www.opcalia.com/tutorat

fiche-outil

Recueillir les informations générales

concernant le salarié

Nom : ...............................................Prénom : ......................................... Âge : ................................................

Adresse : ........................................................................

Téléphone : .................................................... e-mail : ........................................................................

Coordonnées du référent pédagogique au sein du centre de formation (pour les dispositifs d'alternance) : Coordonnées des référents externes (mission locale pour les jeunes, CAP emploi ou structure spécialisée pour un salarié en situation de handicap...) : Type de contrat (Contrat de professionnalisation, Contrat d'apprentissage, autre contrat aidé, mise à disposition et durée, CDD et durée, CDI) :

Date d'arrivée dans l'entreprise et temps en entreprise (calendrier sur toute l'année du contrat) :

Formation externe et/ou diplôme préparé : ........................................................................

KIT MÉTHODOLOGIQUE

k i t m é t h o d o l o g i q u e evenir tuteur

Téléchargeable sur www.opcalia.com/tutorat

fiche-outil

Établir le profil de poste

Intitulé du poste : ........................................................................

I - Missions

Activités à accomplir :

Objectifs à atteindre :

II - Environnement du poste

Place dans la structure (affectation, lien hiérarchique) : Personnes en relation avec le poste (relations internes, externes) : Moyens mis à disposition (matériels et humains) :

III - Compétences/comportements attendus

Compétences :

Comportements requis pour le poste :

KIT MÉTHODOLOGIQUE

k i t m é t h o d o l o g i q u e evenir tuteur

Téléchargeable sur www.opcalia.com/tutorat

fiche-outil

Définir les situations professionnelles

d'apprentissage Salarié : ........................................................................

Période en entreprise du au

Compétences à acquérir :

Activités confiées au salarié tutoré : Informations à donner : temps, qualité, contraintes à respecter, outils, procédures...

Points de vigilance à signaler :

Points d'étape à exercer par le tuteur : combien, quand, comment ?

Personnes ressources à mobiliser :

KIT MÉTHODOLOGIQUE

k i t m é t h o d o l o g i q u e evenir tuteur

Téléchargeable sur www.opcalia.com/tutorat

fiche-outil Planifier les séquences de formation en entreprise Salarié : ........................................................................

Période en entreprise du du au

Activités confiéesCompétences viséesÉchéances

KIT MÉTHODOLOGIQUE

k i t m é t h o d o l o g i q u e evenir tuteur

Téléchargeable sur www.opcalia.com/tutorat

fiche-outil

Évaluer les compétences professionnelles

Période en entreprise du au

Compétences

acquises

Difficultés rencontréesObservations /

compétences à développer ou autonomie de réalisationActivités visées

OuiNon

KIT MÉTHODOLOGIQUE

k i t m é t h o d o l o g i q u e evenir tuteur

Téléchargeable sur www.opcalia.com/tutorat

fiche-outil

Évaluer le comportement au travail

Date de l'évaluation : du au

OuiParfoisNon

Individu calme et patient.

Respect du règlement intérieur.

Est à l'heure.

Prend soin du matériel qui lui est confié.

Veille à la propreté des lieux de travail.

Applique les consignes de sécurité et prévient s'il constate une anomalie. Accomplit toutes les tâches qui lui sont imparties quel que soit leur degré d'attrait. Cherche à atteindre des résultats quelles que soient les difficultés rencontrées. Devant une baisse de qualité, prévient son responsable.

A de la conscience professionnelle.

Accepte spontanément de dépanner ses collègues. Est capable de trouver des solutions de façon indépendante.

Est capable d'évaluer son propre travail.

A conscience de ses défauts et tâche d'y remédier. Améliore constamment la qualité de son travail.

On peut lui faire confiance.

Les résultats du travail correspondent aux exigences requises. Son rendement correspond au travail normal demandé. La qualité de son travail nécessite qu'il soit contrôlé p lus que son poste ne l'exige.

Son travail peut servir d'exemple.

A l'esprit d'équipe.

S'intègre facilement dans un groupe.

Serait capable si nécessaire de contrôler le travail d'un collègue.

Commentaires/Axes de progrès.

Signature du tuteur :

KIT MÉTHODOLOGIQUE

k i t m é t h o d o l o g i q u equotesdbs_dbs2.pdfusesText_3

[PDF] fiche-outil Téléchargeable sur www.

Comment faire un tutorat?

Quels sont les critères d’un tutorat?

Comment organiser une rencontre de tutorat?

KIT MÉTHODOLOGIQUE

Téléchargeable sur www.opcalia.com/tutorat

Se situer dans l'environnement de travail

Poste occupé par le tutoré :

Exemple :

ÉquipeFournisseursTuteur

Tutoré

Direction

Légende :

Relation hiérarchique

KIT MÉTHODOLOGIQUE

Téléchargeable sur www.opcalia.com/tutorat

Recueillir les informations générales

KIT MÉTHODOLOGIQUE

Téléchargeable sur www.opcalia.com/tutorat

Établir le profil de poste

I - Missions

Activités à accomplir :

Objectifs à atteindre :

II - Environnement du poste

III - Compétences/comportements attendus

Compétences :

Comportements requis pour le poste :

KIT MÉTHODOLOGIQUE

Téléchargeable sur www.opcalia.com/tutorat

Définir les situations professionnelles

Période en entreprise du au

Compétences à acquérir :

Points de vigilance à signaler :

Personnes ressources à mobiliser :

KIT MÉTHODOLOGIQUE

Téléchargeable sur www.opcalia.com/tutorat

Période en entreprise du du au

KIT MÉTHODOLOGIQUE

Téléchargeable sur www.opcalia.com/tutorat

Évaluer les compétences professionnelles

Période en entreprise du au

Compétences

Difficultés rencontréesObservations /

OuiNon

KIT MÉTHODOLOGIQUE

Téléchargeable sur www.opcalia.com/tutorat

Évaluer le comportement au travail

Date de l'évaluation : du au

OuiParfoisNon

Individu calme et patient.

Respect du règlement intérieur.

Est à l'heure.

Prend soin du matériel qui lui est confié.

Veille à la propreté des lieux de travail.

A de la conscience professionnelle.

Est capable d'évaluer son propre travail.

On peut lui faire confiance.

Son travail peut servir d'exemple.

A l'esprit d'équipe.

S'intègre facilement dans un groupe.

Commentaires/Axes de progrès.

Signature du tuteur :

KIT MÉTHODOLOGIQUE