Le portrait et lart
Peu à peu l'art du portrait va s' orienter vers des petits Se repérer dans les domaines liés aux arts plastiques
LE PORTRAIT Séquence arts plastiques SEANCE 1 - Dessiner un
LE PORTRAIT. Séquence arts plastiques. SEANCE 1 - Dessiner un portrait. 1. Première réalisation. Consigne : dessinez une portrait ; faites un dessin assez grand
Arts visuels - PORTRAITS 2009-2010 - E.Mahé
PORTRAITS. 16 / 20. Page 17. Arts visuels : portrait de groupe. De la photo de classe traditionnelle… à nos photos de classe ○ Point de départ : un ...
Séquence arts plastiques sur le portrait
Séquence arts plastiques sur le portrait. Objectifs : - Reproduire /Assembler / Transformer. - Être capable d'utiliser différentes techniques plastiques pour
EnsEignEmEnts artistiquEs
Réaliser un portrait en gribouillant. Contrainte implicite. Lire une image en 1. Bernard-André Gaillot
Démarche pour une conceptualisation du portrait en arts plastiques
Dispositif Matériel dans l'espace images: → des reproductions de portraits (œuvre d'art / photos) affichés et/ou présentés dans des cadres. → des cadres vides.
Séance Arts plastiques : Portrait géométrique
Objectif de la séance : - Inventer et dessiner un portrait dont le visage est composé de formes géométriques. - Maîtriser la qualité de son geste pour
ARTS PLASTIQUES
Les élèves ont déjà réalisé tant et tant de portraits mais qu'en est-il de leurs connaissances en arts plastiques (et au-delà) ? Les programmes
Séquence sur le portrait (cycle 3 et 4) : références artistiques de
quelles modalités d'évaluation choisir ? Document de travail – Master MEEF Arts Plastiques – INSPE de Bretagne – site de Rennes. Page 3
LE PORTRAIT Séquence arts plastiques SEANCE 1 - Dessiner un
Séquence arts plastiques. SEANCE 1 - Dessiner un portrait. 1. Première réalisation. Consigne : dessinez une portrait ; faites un dessin assez grand
LE PORTRAIT
Le thème du portrait peut être abordé en arts plastiques comme en littérature
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ARTS VISUELS. Pratiques artistiques et histoire des arts : créations et études de PORTRAITS. Objectifs visés. Permettre aux élèves :.
Séance Arts plastiques : Portrait géométrique
Séance Arts plastiques : Portrait géométrique. Objectif de la séance : - Inventer et dessiner un portrait dont le visage est composé de formes géométriques.
Le portrait
10 févr. 2017 Stéphanie Gillis – Arts plastiques ... Séquence 1 : dessiner un portrait ... A partir d'un jeu de cartes : Les portraits du MAM.
Séquence arts plastiques sur le portrait
Séquence arts plastiques sur le portrait. Objectifs : - Reproduire /Assembler / Transformer. - Être capable d'utiliser différentes techniques plastiques
« Portrait papier ! »
Se repérer dans les domaines liés aux arts plastiques être sensible aux questions de l'art. - Domaine 1 : Proposer et soutenir …
ARTS PLASTIQUES
Le portrait a conservé une dimension mémorielle. Page 5. eduscol.education.fr/ressources-2016 - Ministère de l'Éducation nationale - Mai 2017. 5. CYCLE. I arts
Portrait expressif
30 mars 2020 Envoyez-moi votre travail par mail. mars 2020. Portrait expressif / 51. C.Pepin arts plastiques. Page 2 ...
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Le portrait : pratiques artistiques en arts visuels
Document réalisé par Georges PAPAZOFF conseiller pédagogique Arts Visuels – IA78 Le portrait : pratiques artistiques en arts visuels des grandes villes se multiplient répondant aux besoins de la production en série d’effigies d’une classe sociale beaucoup plus large que la bourgeoisie et gagnant les milieux populaires
PROFIL ou FACE - académie de Caen
Le portrait de groupe A partir de portraits en pied de chaque élève de la classe (tirages en noir et blanc puis photocopies) réaliser le/les portrait(s) de groupe de la classe Portrait robot Ecrire le portrait robot d’un personnage représenté sur un tableau
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Séquence arts plastiques sur le portrait Objectifs : - Reproduire /Assembler / Transformer - Être capable d’utiliser différentes techniques plastiques pour déformer et transformer un portrait existant Artiste de référence : Basquiat Picasso Calder 1ère séance et 2ème séance Objectif : Fragmentation (phase d’expérimentation)
Quels sont les objectifs de la séquence arts plastiques sur le portrait?
Séquence arts plastiques sur le portrait Objectifs : - Reproduire /Assembler / Transformer - Être capable d’utiliser différentes techniques plastiques pour déformer et transformer un portrait existant Artiste de référence : Basquiat, Picasso, Calder
Quels sont les objectifs d'une séquence musicale sur le portrait?
Séquence Musique sur le portrait Objectifs : - Différencier rythme et pulsation - Reconnaître des changements de nuances - Appréhender des changements de hauteurs - Utiliser ces différentes notions musicales dans une création personnelle.
Quelle est la différence entre photographie et portrait ?
Réaliste ou idéaliste, alors que la photographie fait son apparition et que se développe tant le culte du grand homme que la la commande privée, le portrait connaît une apogée.
Quels sont les objets d'étude du programme d'histoire des arts en classe de première ?
Les objets d'étude du programme de l'enseignement optionnel d'histoire des arts en classe de première sont définis et renouvelés par publication au Bulletin officiel de l'éducation nationale. Ils portent sur un genre, une forme, une pratique, un courant, une tendance ou un mouvement artistique, définis chronologiquement et géographiquement.
Le portrait expressif!
Représentez un visage très expressif.
Vos choix de couleurs, de technique, de cadrage... devront contribuer à renforcer l'expression du visage.Contraintes
Travail individuel
Vous devez vous limiter à un portrait d'humain réel (pas de por trait d'animal, de personnage de dessin animé...)Les motifs (coeurs par exemple) sont interdits.
Les accessoires aussi (pas d'entonnoir sur la tête pour montrer q ue le personnage est zinzin). Représentez surtout la tête. Le corps peut ne pas être repré senté mais s'il l'est cela doit apporter du sens à votre travail.Le déroulé de travail
Choisir l'expression que vous souhaitez représenter. Vous pouvez partir d'un des adjectifs déjà travaillé (zinzin , triste, effrayé, amoureux, en colère, timide) mais vous pouvez trouver une autre expression : joyeux, malade, idiot...Trouver une image qui vous servira de modèle
Vous pouvez travailler devant votre miroir et faire des grimaces. Vous pouvez vous prendre en photo en choisissant une pause particulièr ement expressive. Vous pouvez trouver une image sur internet que vous choisirez non pas parce que vous êtes fan de la personne en photo mais bien parce que c ette image montrera un visage très expressif. Ne prenez pas les oeuvres en référence comme modèles. Veillez à représenter les déformations liées à l'expres sion du visage. Portez votre attention sur les déformations de la bouche, des yeux, d es sourcils... Choisissez des couleurs, des techniques, un cadrage pour renforcer l' expression du visage. C'est ce sur quoi vous serez évalué. Donc l'essentiel de vot re travail se situe dans ces choix. Ne vous limitez pas aux couleurs réelles de la peau et donnez-vous le droit d'utiliser toutes les couleurs qui vous semblent refléter l'expression choi sie.Justifiez votre travail par écrit.
Vous devrez m'expliquer vos choix de couleurs, de déformation, de t echnique... en fonction de l'expression choisie.Les techniques possibles
Etant donné que vous allez travailler chez vous, je ne peux imposer u ne technique particulière. je ne suis pas sûre notamment que vous ayez tous che z vous de la peinture. Cependant, essayez de trouver des moyens de sortir du " simple» travail au crayon de
couleur ou au feutre. Ceux qui ont de la peinture ou des craies grasses, utilisez-les. Ceux qui veulent tenter de répondre au travail en sculpture (avec par exe mple du carton découpé / collé), faites-le ! Vous pouvez aussi mélanger les techniques, ajouter du relief à un t ravail sur feuille, travailler en retouche d'image sur logiciel pour ceux qui le peuvent... Aucune limitation n'est donnée pour les techniques à utiliser. Soyez créatifs !Comment rendre son travail ?
La solution principale pour rendre le travail plastique est la photo. Veillez à bien choisir votre cadrage, à éviter qu'il y ait de s éléments inutiles (un pied, votre chat...) dans le champ de l'image. Merci de favoriser le format jpeg ou éventuellement pdf.Envoyez-moi votre travail par mail.
mars 2020Portrait expressif / 51C.Pepin, arts plastiques Si vous n'avez pas la possibilité d'envoyer vos photos ou vidé os par mail, demandez-moi mon numéro de téléphone pour me les envoyer par SMS. Merci de n e pas utiliser ce numéro pour communiquer directement par téléphone : les questio ns devront être envoyées principalement par le biais de Pronote et, exceptionnellemen t par SMS. Merci de veiller à ce que votre rendu ne soit pas lourd afin de ne pas saturer ma boite mail ou mon téléphone... Pour le rendu de l'explication du travail, toutes les possibilités vous sont offertes : m'écrire un court texte par mail ou sur Pronote, filmer votre travail en le commentant, m'envoyer un sms... Vous pourrez aussi faire référence aux oeuvres reproduites en fin d e document : quels sont les points communs entre votre travail et certaines d'entre elles ?Comment et quand sera évalué mon travail ?
J'évaluerai votre travail à sa réception. Vous pouvez envoyer votre travail dès que vous l'avez fini. La date limite de rendu dépend de chaque classe mais se situe de tout e façon entre le lundi30 mars et le mercredi 1er avril.
La dimension de ressemblance ne sera pas du tout évaluée.Ne vous stressez donc pas
si votre travail ne ressemble plus du tout au visage de départ. C' est bien au contraire en se libérant de cette contrainte que vous ferez les meilleurs travaux. Comme d'habitude, les travaux seront évalués sur Pronote, à partir de ces compétences : capacité à faire des choix plastiques afin d'exprimer un cara ctère ou une émotion sur un visage maîtrise technique capacité à mettre en mots sa pratique et à expliquer sa déma rcheLes modalités d'accompagnement
Je me tiens à votre disposition pour vous répondre par le biais dePronote ou de ma boîte
mail. Je répondrai en priorité aux élèves que j'ai sur les cré neaux en cours. Il est possible également que vous m'envoyiez de photos de votre p rojet en cours de réalisation , pas fini, afin que je puisse vous aiguiller au mieux. Comment les parents peuvent accompagner leur enfant ? Ce travail est tout à fait faisable seul pour un élève de sixiè me à partir du moment où il ne pose pas lui-même des freins. ("Je ne sais pas dessiner
je ne sais pas quoi faire Dans ce cas, que l'élève n'hésite pas à se tourner ver s moi. Cela dit, un travail d'arts plastiques peut être un moment privilégié d'échange avec votre enfant en ces temps de confinement, si les parents en ont la possibilité. Il peut être drôle de faire le même travail à côté de lui (grimaces, partage de la peinture...). Merci cepend ant de ne pas faire le travail à sa place, l'idée reste qu'il explore par lui-même ses propre s voies de recherches. mars 2020Portrait expressif / 52C.Pepin, arts plastiquesRéférences artistiques!
mars 2020Portrait expressif / 53C.Pepin, arts plastiquesFranz Xaver Messerschmidt,
XVIIIème siècle
Pour chacune de ces références, remarquez l'expression du visage et les choix que l'artiste a faits pour montrer cette expression (déformation, couleurs, technique, cadrage...).Charles Le Brun, L'effroi et L'admiration, !
Expressions des passions de l'âme
1668,!
dessins à la pierre noire,25,3 x 20 cm
Paris, Musée du Louvre, !
Cabinet d'art graphique
Quentin Latour, Marie Fel, 1757, !
Pastel sur papier 32 x 24 cm
Rembrandt,
autoportrait aux yeux hagards, 1630! eau forte,41 x 41 cm
Honoré Daumier, !
caricature d'Adolphe Thiers, !Lithographie publiée dans Le
Charivari, 2 juin 1833
mars 2020Portrait expressif / 54C.Pepin, arts plastiquesFrancis Bacon,
tête n°VI, 1949Huile sur toile
Picasso,
Femme qui pleure
, 1937 huile sur toile, 59,5 x 49 cmMasque de démon du théâtre Nô
milieu du XXe siècle, bois sculpté, peint, 21x18x7cm,Musée du Quai Branly
Courbet,
le désespéré , autoportrait, 1843-1845 huile sur toile45 x 54 cm
Egon Schiele, Autoportrait, 1912
mars 2020Portrait expressif / 55C.Pepin, arts plastiquesBill Viola,
Six heads
, 2000 vidéo sur écran plasma102 x 61 cm
20 mn JR, face 2 face, 2007Projet photographique autour du mur en Palestine : chacun, du côté palestinien comme israélien est invité à faire une grimace. Les photos ont été collées sur le mur.
Basquiat,
autoportrait , 1984 acrylique et crayon gras sur papier marouflé sur toile!Lee Griggs,
Déformations
XXIème siècle
images réalisées grâce au logicielArnold à partir de
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