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travail chez les employés du service à la clientèle intègre des facteurs situationnels liés au travail et les traits de personnalité pour.



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Ainsi les tests de personnalité suscitent de l’intérêt dans les milieux professionnels considérant que différents traits de personnalité se voient liés à des caractéristiques de l’emploi telles que la satisfaction au travail la motivation au travail la productivité et le leadership5-7



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Quels sont les traits principaux de la personnalité ?

Les cinq traits principaux de la personnalité selon ce modèle sont l’Ouverture, la Conscienciosité, l’Extraversion, l’Agréabilité et le Neuroticisme. Ils sont évalués par rapport à un score moyen des membres d’EliteRencontre.

Qu'est-ce que le trait de Personnalité ?

Ce trait de personnalité se définit par une ouverture particulière au monde et à autrui ainsi que par une volonté d'apprendre et de découvrir de nouvelles choses. La personne aura un grand nombre de centres d'intérêt et se montrera plus audacieuse au moment de prendre une décision.

Quels sont les traits de caractère qui peuvent vous aider à progresser dans le monde du travail ?

Bien qu'il existe de nombreux traits de caractère qui peuvent contribuer à la réussite professionnelle, voici quelques-unes des principales caractéristiques qui peuvent vous aider à progresser dans le monde du travail : 1. Ambitieux Une personne ambitieuse est quelqu'un qui a un fort désir de réussir en atteignant ses objectifs.

Quels sont les tendances de la personnalité?

«Ceux dont les tendances de la personnalité tendent à l'empathie, à la coopération, à la confiance et à la modestie (Costa & Widiger, 2002) sont plus motivés de manière intrinsèque et trouvent du plaisir par les efforts qu'ils déploient pour mener à bien leurs tâches ou résoudre des problèmes.

HEC MONTRÉAL

L'influence des traits de personnalité et des facteurs situationnels liés au travail sur le développement de l'épuisement professionnel et sur la performance au travail chez les employés du service à la clientèle par

Marie-Michelle Pedros

Science de la gestion

(Gestion des ressources humaines)

Mémoire présenté en vue de l'obtention

d u grade de maîtrise ès sciences (M. Sc.)

Août 2012

Marie-Michelle Pedros, 2012

SOMMAIRE

Afin de pallier un manque dans la littérature sur la performance au travail, un modèle explicatif de la performance au travail , basé sur le modèle demandes -ressources de Bakker, Demerouti et Verbeke (2004), a été créé. Ce nouveau modèle, plus complet, intègre des facteurs situationnels liés au travail et les traits de personnalité pour expliquer l'épuisement professionnel et la performance au travail. Ce modèle a été testé sur un échantillon de 217 individus occupant un poste d'accueil, de personnel de cais se et de conseiller financier dans le s succursales du Québec d'une banque canadienne. Dans un premier temps, les analyses des données collectées auprès de cet échantillon font ressortir l'impact des demandes élevées liées au travail sur le développement de

symptômes d'épuisement émotionnel et l'effet favorable des ressources élevées liées

au travail sur la diminution de ces symptômes, tel que postulé par le modèle demandes-ressources (Bakker, Demerouti et Verbeke, 2004). Dans un deuxième temps, ces analyses permettent de confirmer des liens entre les dimensions de l'épuisement professionnel, entre l'épuisement émotionnel et la performance intra- rôle et entre la dépersonnalisation et la performance extra-rôle. Finalement, les analyses ont permis de comprendre l'influence des traits de personna lité en tant que variables modératrices des différents liens postulés par le modèle demandes- ressources (Bakker, Demerouti et Verbeke, 2004). Ce nouveau modèle explicatif de la performance au travail devient donc un outil qui permet de mieux comprendre qui sont les individus qui peuvent le mieux performer dans un emploi du service à la clientèle et dans quel contexte organisationnel ils peuvent le faire.

Mots-clés : modèle demandes-ressources; traits de personnalité; épuisement professionnel;

demandes liées au travail; ressources liées au travail; performance au travail.

TABLE DES MATIÈRES

SOMMAIRE ...................................................... TABLE DES MATIÈRES ............................................................

LISTE DES TABLEAUX

LISTE DES GRAPHIQUES

LISTE DES FIGURES ...................................................... REMERCIEMENTS ...................................................... INTRODUCTION ......................................................... Contexte de recherche ...................................................... L'industrie du service à la clientèle ..........................................

Objectif de l'étude et question de recherche

Contributions potentielles ...................................................... Structure du mémoire ...................................................... .... i ii v i ix x x i 1 1 2 4 6 7 CHAPITRE 1 : REVUE DE LITTÉRATURE .................................... 1.1. Les définitions de la performance au travail ....................................

1.1.1.

La performance intra-rôle .................................................

1.1.2.

La performance extra-rôle ................................................

1.1.3.

Différencier performance intra-rôle et extra-rôle ...................... 1.2. Les déterminants de la performance au travail .................................

1.2.1.

Les facteurs individuels liés à la personne ..............................

1.2.1.1.

Les habiletés cognitives .........................................

1.2.1.2.

Les traits de personnalité ........................................

1.2.1.2.1.

Personnalité et performance intra-rôle ............

1.2.1.2.2.

Personnalité et performance extra-rôle ...........

1.2.1.3.

La motivation ....................................................

1.2.1.4.

La santé psychologique au travail ...........................

1.2.1.4.1.

L'épuisement professionnel ........................

1.2.1.4.2.

L'épuisement professionnel et la performance

au travail .............................................. 9 9 10 11 14 16 18 18 23
25
28
32
36
38
41
iii

1.2.2.

Les facteurs situationnels lié

s au travail .................................

1.2.2.1.

Les demandes liées au travail ...................................

1.2.2.2.

Les ressources liées au travail .................................. 1.3. Les modèles explicatifs de la performance au travail .........................

1.3.1.

Le modèle de Gerhardt, Rode et Peterson (2007) .....................

1.3.2.

Le modèle de Tremblay et al. (2005) ....................................

1.3.3.

Le modèle de Bakker, Demerouti et Verbeke (2004) ................. CHAPITRE 2 : CADRE CONCEPTUEL ........................................

2.1. Résumé de l'état actuel de la littérature et rappel de la question de

recherche ......................................................

2.2. Modèle et hypothèses de recherche ..............................................

2.2.1 Hypothèses concernant le processus de détérioration de la santé ...

2.2.2. Hypothèses concernant le processus motivationnel ...................

2.2.3. Hypothèses concernant les ressources et l'épuisement émotionnel..

2.2.4. Hypothèses concernant les dimensions de l'épuisemen

t professionnel .........................................................

2.2.5. Hypothèses concernant l'effet modérateur des traits de

personnalité ............................................................ CHAPITRE 3 : MÉTHODOLOGIE ............................................... 3.1.

Stratégie de recherche

3.2. Population et échantillon ..........................................................

3.3. Méthode de collecte de données ..................................................

3.4. Outils de collecte de données .....................................................

3.4.1. La performance intra-rôle ...................................................

3.4.2. La performance extra-rôle .................................................

3.4.3. L'épuisement professionnel ...............................................

3.4.4. Les traits de personnalité ..................................................

3.4.5. Les facteurs situationnels ..................................................

3.4.6. Les variables de contrôle...................................................

44
45
47
50
50
52
54
62
62
63
66
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69
75
75
76
80
81
81
85
86
8 8 90
95
iv CHAPITRE 4 : RÉSULTATS .......................................................

4.1. Analyses préliminaires ......................................................

4.1.1. Analyses factorielles, de fiabilité et de normalité de la distribution..

4.1.2. Statistiques descriptives ...................................................

4.2. Tests d'hypothèses ......................................................

4.2.1. Analyses de régression multiple ..........................................

4.2.2.

Analyses de médiation .....................................................

4.2.3. Analyses de modération ...................................................

4.3.

Analyses supplémentaires

4.3.1. Analyses supplémentaires concernant les traits de personnalité ......

4.3.2.

Analyses

supplémentaires concernant les ressources liées au travail

4.3.3. Analyses supplémentaires sur le lien entre l'épuisement émotionnel

et la vertu civique ...................................................... 4.4. Modèle final ............................................................... 99
99
100
104
107
108
112
115
128
129
130
131
1 32
CHAPITRE 5 : DISCUSSION ......................................................

5.1. Discussion autour des résultats de l'étude .......................................

5.1.1.

L'épuisement professionnel ..............................................

5.1.2.

Les demandes liées au travail et l'épuisement émotionnel ...........

5.1.3.

Les ressources liées au travail et l'épuisement professionnel ........

5.1.4.

Les hypothèses de médiation .............................................

5.1.5.

Les hypothèses de modération ........................................... 5.2. Discussion autour des contributions de l'étude .................................

5.2.1. Les implications pratiques ................................................

5.2.1.1. La personnalité et la sélection du personnel .................

5.2.1.2. La personnalité et le support du superviseur ................

5.2.1.3. Les facteurs situationnels liés au travail ....................

134
135
135
140
142
146
148
152
154
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157
158

CONCLUSION

Limites de l'étude ............................................................... Avenues de recherche ......................................................

ANNEXES

163
164
167
169
v

Annexe 1

Questionnaire ...............................................................

Annexe 2

Analyses factorielles ..................................................... RÉFÉRENCES ............................................................ 170
171
189

LISTE DES T

ABLEAUX

CHAPITRE 1 : REVUE DE LITTÉRATURE

Tableau 1.1.2

Les dimensions de la performance extra-rôle selon Organ (1988) ............................................................ 14 Tableau 1.1.3 Différencier performance intra-rôle et extra-rôle ............. 16 Tableau 1.2 Les déterminants de la performance au travail ............... 17 Tableau 1.2.1.1a Les principaux types d'habiletés cognitives .................. 18 Tableau 1.2.1.1b Les habiletés cognitives et la performance intra-rôle ......... 19

Tableau 1.2.1.2

Tableau 1.2.1.2.1

Tableau

1.2.1.2.2

Les cinq grandes dimensions bipolaires de la personnalité.. Les traits de personnalité et la performance intra -rôle ....... Les traits de personnalité et la performance extra-rôle ...... 24
25
29
Tableau 1.2.1.4 Santé psychologique au sein de la population active, au Québec ............................................................. 37
Tableau 1.2.1.4.2 L'épuisement professionnel et la performance au travail ... 43 Tableau 1.2.2.1 Les demandes liées au travail et la performance intra-rôle... 47 Tableau 1.2.2.2 Les ressources liées au travail et la performance extra-rôle. 49

Tableau 1.3.3

a Corrélations entre les demandes et l'épuisement émotionnel ........................................................................ 57
Tableau 1.3.3 b Corrélations entre les ressources et la dépersonnalisation ... 59

Tableau 1.3.3

c Corrélations entre les ressources et l'épuisement émotionnel ...................................................... 60

CHAPITRE 3 : MÉTHODOLOGIE

Tableau 3.2

Les caractéristiques descriptives de l'échantillon et de la population ...................................................... 78
Tableau 3.4 La répartition des sections du questionnaire .................. 83 Tableau 3.4.2 Exemples d'énoncés mesurant la performance extra-rôle... 86 Tableau 3.4.3 Exemples d'énoncés mesurant l'épuisement professionnel.. 88 Tableau 3.4.4 Exemples d'énoncés mesurant les traits de personnalité ..... 90 Tableau 3.4.5 a Exemple d'énoncé mesurant le conflit de rôle ................ 91 Tableau 3.4.5 b Exemples d'énoncés mesurant la surcharge de travail ...... 92 vii Tableau 3.4.5 c Exemples d'énoncés mesurant les demandes émotionnelles 92 Tableau 3.4.5 d Exemple d'énoncé mesurant l'autonomie ..................... 93 Tableau 3.4.5 e Exemples d'énoncés mesurant le support du superviseur ... 94 Tableau 3.4.5 f Exemples d'énoncés mesurant la formation .................. 95 Tableau 3.4.6 Exemple d'énoncé évaluant la désirabilité sociale ............ 97

CHAPITRE 4 : RÉSULTATS

Tableau 4.1.2 Table de corrélation .............................................. 106quotesdbs_dbs45.pdfusesText_45
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