[PDF] Des habiletés requises pour comprendre - Lyon

21 jan. 2017 · Le Cnesco et l'Ifé/ENS de Lyon ont organisé une conférence de consensus sur le thème
Durée : 27:47
Postée : 21 jan. 2017Autres questions
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  • Comment faire pour lire et comprendre ?

    Lire tout ce qui entoure le texte (titre éventuel, origine, auteur) Entourez les mots de liaison (connecteurs) et repérez les parties du texte, son organisation.
    Etre attentif aux « petits mots » (mots-outils) et aux temps des verbes qui peuvent changer le sens de la phrase.

  • Comment aider les élèves à comprendre un texte ?

    Lis attentivement et activement (note, souligne, encercle) tout en portant une attention particulière aux faits, aux idées et au sens précis des mots.
    Il faut tout lire : les textes, les graphiques, les tableaux, les exemples, etc.

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Lire pour apprendre lire pour comprendre

Nous réfléchirons enfin sur l'importance de l'engagement du lecteur au regard des facteurs d'apprentissage et de motivation en lecture. LIRE POUR APPRENDRE 



LIRE POUR COMPRENDRE ET APPRENDRE : QUOI DE NEUF ?

la préparation de la conférence de consensus Cnesco-IFE/ENS de Lyon : « Lire Comprendre un texte : habiletés langagières



conférence de consensus - lire comprendre

http://www.cnesco.fr/wp-content/uploads/2016/09/CCLecture_dossier_synthese.pdf



Quelles sont les compétences requises pour comprendre un texte

3 jan. 2018 un enseignement intégré aux activités de lecture sur des textes complexes du point de vue lexical (Brabham & Lynch-Brown 2002 ; Corrigan



CONFÉRENCE DE CONSENSUS

Synthèse Cnesco-Ifé/ENS de Lyon des recommandations du jury p.6. Quel est le niveau des élèves en lecture ? p.13. Lire pour comprendre et apprendre : quoi 



Concevoir un instrument didactique pour améliorer lenseignement

Savoir-faire. 3.1. Du côté des savoirs : des habiletés simultanément requises Un déficit de construction des stratégies requises pour comprendre.



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? la compétence sociale : capacité à comprendre les attentes sociales et à adapter ses comportements en fonction de divers contextes socio- culturels ;. ? la 



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Le Cnesco et l'IFÉ/ENS de Lyon conçoivent ces conférences de consensus Quelles sont les compétences requises pour comprendre un texte écrit et.



Synthèse du rapport de recherche

15 mar. 2016 l'Éducation (École normale supérieure de Lyon) celui-ci avait sollicité ses ... compétences que celles requises pour comprendre les textes ...



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