[PDF] SELECTION DE JEUX COOPERATIFS PHYSIQUES Cycles 2 & 3

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SELECTIONDEJEUX

COOPERATIFS

PHYSIQUES

Cycles2&3

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Etsinousapprenionslacoopération

ennousamusant? rivalitésdiminuent. devientle d'apprentissage. (Source:OCCE-AD71)

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SOMMAIRE

Bonjourballonp.4

Lenoeudhumainp.4

Pêcheurp.5

Lapieuvrep.5

Lespingouinssurlabanquisep.6

LesmonstresP.6

Labouteilleivrep.7

Formezlalettrep.7

Commedansunfauteuilp.8

L'oiseausilencieuxp.8

Lechienet

l'aveuglep.9

Leguideetl'aveuglep.9

Lachenilleaveuglep.10

Leschaisesmusicalesp.10

LesArjiensp.11

DémêlonsͲnous!p.11

Ledéménagementp.12

Lachainecapricieusep.12

Letéléphonep.13

Squigglecollectifp.13

L'ambassadeurͲpictionnaryp.14

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Niveau:cycles2&3

Nombredejoueurs:8à24

Objectifpédagogique:

Matériel:unballon

Déroulement:

1.Legroupeformeuncercledebout.

nommant(parexemple:"BonjourLéo»). choix,toutenlesaluantàson fraternellement)souhaitélebonjour.

Variantes:

ͲLancerleballonaveclepied.

qu'ilsse

LENOEUDHUMAIN

Niveau:cycles2&3

estdur).

Objectifpédagogique:

ͲRenforcerlacohésiondugroupe.

Matériel:aucun

Butdujeu:t

encontactlesunsaveclesautres.

Déroulement:

sans selâcherlesmains.

BONJOURBALLON!

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Niveau:Cycles2&3

Nombredejoueurs:classeentière

Objectifpédagogique:

Matériel:aucun

l'autreetprendreconsciencedesaplacedans legroupe.

Déroulement:

- Filet:touslesparticipantsformentungrandcercleensetenantparlamain; - Pêcheur:touslesparticipantsseplacentdeuxpardeux;unepersonnemetlegenou - Sardine:toussecollentsurvous.Lorsquevousdites"sardine», uneautrepersonne

Variantes:

deux.

LAPIEUVRE

Niveau:Cycles2&3

Nombredejoueurs:5ou6

Objectifpédagogique:

ͲRenforcerlacohésiondugroupe

ballon...)

Butdujeu:lapieuvrequeformentles5

Déroulement:

Lesautres

voitbien,maisilfautbiendiriger seslonguespattes.

PECHEUR

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Niveau:cycles2&3

Nombredejoueurs:10etplus

Objectifpédagogique:

ͲRenforcerlacohésiondugroupe.

Matériel:papiersjournaux,musique.

surlabanquise,mêmesicelleͲci semetàfondre.

Déroulement:

sont restant.

LESMONSTRES

Niveau:cycle3

Nombredejoueurs:équipesde7joueurs

Matériel:aucun

Déroulement:

Constituerles

laformulesuivante: [(Nombre legroupede

7doittenirsur6pieds.

5voiremême4pieds.

Règledesécurité:prévoir

auminimum2,5mdedistanceentrelesgroupes.

Variante:

LESPINGOUINSSURLABANQUISE

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7

Nombredejoueurs:6à9

Objectifspédagogiques:

personne(labouteille)etlerestedugroupe.

Matériel:aucun

parsespartenairessanslalaissertomber.

Déroulement:

surla plage... doucementversunautreparticipant.

Niveau:cycles2&3

Objectifpédagogique:

Matériel:aucun

Déroulement:

placeretformerensemblecequiest demandé.

LABOUTEILLEIVRE

FORMEZLALETTRE

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Niveau:cycles2&3

Nombredejoueurs:10etplus

Objectifpédagogique:

rRenforcerlacohésiondugroupe.

Matériel:sifflet

Déroulement:

vers

Onobtientainsiuncercleassis.

Variantes:Unefoisassis,

leverlajambeextérieure,desautiller...

Conseils:

agirenmêmetempsausignalsonore.

Niveau:cycles2&3

Nombredejoueurs:7à10

Objectifspédagogiques:

rDévelopperlaconfianceensoi rRenforcerlacohésiondugroupe

Matériel:foulards(facultatif)

chaînesilencieuse.

Déroulement:

Quandilsrencontrent

quelqu'unarencontré"l'oiseauquine

COMMEDANSUNFAUTEUIL

L'OISEAUSILENCIEUX

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Niveau:cycles2&3

Nombredejoueurs:auminimum10joueurs

Objectifspédagogiques:

Matériel:unfoulardparbinôme

Déroulement:

pouvoircommuniquer:cepeutêtreun immobiles,vont euxleurmaîtreégaréetmuet.

Variante:

objetcaractéristiquedumilieu.

Niveau:cycles2&3

Objectifspédagogiques:

rDévelopperlaconfianceauseindugroupe.

Déroulement:

bandés.Celuidederrièreleguide:a) enutilisantuncode

Ensuite,onpermutelesrôles.

LECHIENETL'AVEUGLE

LEGUIDEETL'AVEUGLE

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Niveau:cycles2&3

Nombredejoueurs:6joueurs

Objectifpédagogique:

rDévelopperlaconfianceauseindugroupe.

Matériel:foulardspourbanderlesyeux.

Déroulement:

lesyeux

Niveau:cycles2&3

Objectifpédagogique:

(lecteurdeCD,instrument...)

»malgréun

nombredeplusenplusréduitdechaises.

Déroulement:

sol)sinontoutel'équipeaperdu.

équilibre.

LESCHAISESMUSICALES

CHENILLEAVEUGLE

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Niveau:cycle3

Objectifpédagogique:

uneporte(un passageétroit).

Déroulement:

ͲVous

délicate. chaises(oud'avoirrejoint l'autreboutdelacorde)». lesbâtonnets. unemissionquin'estpasaussi ouverte.

Niveau:cycles2&3

Nombredejoueurs

:5joueurs.

Objectifpédagogique:

Matériel:pelotedegrosselaine.

Butdujeu:Coopérerpoursedémêler.

Déroulement:

gauche)sanscasserlalaine.

LESARJIENS

DEMELONSͲNOUS

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Niveau:cycles2&3

Nombredejoueurs:toutelaclasse.

Objectifpédagogique:

jeuxen vrac,ballesdetennis,cordes.

Déroulement:

Niveau:cycle2

Nombredejoueurs:12joueurs.

Objectifspédagogiques:

ͲDévelopperlesensdel'observation.

Matériel:aucun

Déroulement:

rétablirl'alignementinitial.

Variante:

reconstituer.

LEDEMENAGEMENT

LACHAINECAPRICIEUSE

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Niveau:cycles2&3

Nombredejoueurs:laclasseentière

Objectifpédagogique:

Matériel:Aucun

personneenpersonne.

Déroulement:

ͲLegroupes'assoitencercle:

amusantesàaccomplir(par enoeuvrelemessagequiluia

ététransmis.

Niveau:cycles2&3

Nombredejoueurs:10joueurs

Objectifspédagogiques:

Matériel:tableauougrandesfeuilles

;craies,feutresoucrayons

Déroulement:

2.Le2ème

3.Le3èmedessineàsontourlesbras.

Variante

SQUIGGLECOLLECTIF

LETELEPHONE

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Niveau:cycles2&3

Objectifspédagogiques:

dessinoud'unmime.

Déroulement:

transpirer...). 2. unepositioncentraledanslapièce. 4.

Variante:

devinertousles motsdelalistedurantuntempsimparti.

L'AMBASSADEURͲPICTIONNARY

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ObjectifsGénéraux:

- Modifierlesreprésentationssurlejeusouventassociées

àlacompétition;

- Favoriserlevivreensemble;

Objectifsspécifiques:

ͲConstruirelacohésion

dugroupe,favoriserles interactions;

ͲRéinvestirdesnotionsvuesenclasse;

Champsdisciplinaires:

Instructionciviqueetmorale

Compétence1

Capacités

Attitudes

pourl'enrichissementduvocabulaire;

Compétence6

Capacités

supposesavoirécouter, fairevaloirsonpointdevue;

Attitudes

Compétence7

Capacités

ͲSavoirrespecterdesconsignes

risquesen conséquence;

Attitudes

rechercherdesoccasionsd'apprendre; rechercherdesoccasionsd'apprendre; valeurs etseschoix;

ͲCuriositéetcréativité

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