[PDF] Liste de jeux structuration de lespace à lécole maternelle





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Jeu « Où est le trésor ? » MS et/ou GS (trois niveaux proposés)

Jeu de positionnement spatial pour travailler les mots permettant de situer un objet par rapport à un autre (dans sur



SECTION des MOYENS – PÉRIODE 1 FICHE n°2: « Jacques a dit » SECTION des MOYENS – PÉRIODE 1 FICHE n°2: « Jacques a dit »

Situer un objet sur soi ou par rapport à soi en utilisant. « devant/derrière. /sur/sous ». Les élèves sont placés face à l'enseignant en salle de motricité ou 



Devant derrière maternelle fiche pdf Devant derrière maternelle fiche pdf

Voici un lot de 7 images pou réaliser vos exercices ou vos jeux : devant/derriere - sur/sous - à coté/entre/dans . Ressources pédagogiques en libre 



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de rondes et jeux dansés pour les enfants de maternelle. Il s'appuie sur des textes et -Connaître l'espace proche devant derrière



LORDINALITE LORDINALITE

devant/derrière entre…). • Le passage d'un repère de case à un repère de ... Jeu de consignes pour réaliser un pavage simple. A imaginer. X. Les étapes de.



ATELIER MATHEMATIQUES

L'élève fait sa croix sur son cahier d'atelier puis prend un jeu à l'atelier mathématiques. Devant derrière. Fiches 9-10. A l'intérieur



Découvrir le monde - Se repérer dans lespace en maternelle

objet en mettant en jeu des notions spatiales identifiées : « sur/ sous »



Présentation PowerPoint

difficiles que les notions de DEVANT /DERRIERE du fait de l'axe de symétrie du corps ! LA PROJECTION DU SCHEMA CORPOREL. Thibaut est devant moi ! Ici le 



jeux athletiques en maternelle

Les enfants sont répartis en 4 groupes et placés derrière une ligne de départ avec devant eux : un parcours :voir schéma cidessous. distance de course : 10 



ACTIVITES DE REPERAGE ET DORIENTATION AU CYCLE 1

devant/derrière verbaliser une position intégrer le vocabulaire spatial… Dans un espace aménagé: cour



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de rondes et jeux dansés pour les enfants de maternelle. -Connaître l'espace proche devant derrière



Jeu « Où est le trésor ? » MS et/ou GS (trois niveaux proposés)

Jeu de positionnement spatial pour travailler les mots permettant de situer un objet par rapport à un autre (dans sur



Propositions de jeux de manipulation Evidemment ce ne sont que

les couleurs. (montre-moi tous les insectes verts…) 11) Jeu de Jacques a dit. En travaillant sur les positions par exemple (dans sur







Tribu

Jeu de positionnement spatial pour travailler les mots permettant de se par rapport à des objets (dans sur



?Activités pour construire la notion despace en maternelle

-Faire des rondes et des jeux dansés. Vocabulaire : dedans/dehors



SE REPERER DANS LESPACE Découvrir utiliser et maîtriser les

Objectifs : . Comprendre puis utiliser à bon escient le vocabulaire spatial. (sur sous



jeux dorienation en maternelle

individuel (dans la classe la salle de jeu ou la cour) devant » et « derrière » ont diverses significations

.

Liste de jeux structuration de l"espace

à l"école maternelle

* Domaines d"activité : - Langage oral et écrit - Découverte du monde : structuration de l"espace

* Jeux de manipulation favorisant les premières approches de notion d"espace : encastrements, labyrinthes, tissages, panneaux à formes, laçages, jeux de perles, mosaïques, pavages, briques, volumes, engrenages, kapla, tangram

- enfiler, tisser (dessus dessous ; devant derrière) - empiler (vertical ; notion de sur sous) - visser (vers la droite ; vers la gauche) - réaliser des encastrements, des puzzles en 2 ou " dimensions - reproduire des modèles avec des abaques (passage du plan horizontal au plan vertical) - continuer des rythmes (algorithmes temps et espace : devant derrière, dessus dessous)

- reproduire des figures à plat ou en volume (directement, photos, vues en volume, fiches techniques,

pièces magnétiques ) - tableaux à double entrée * Pistes graphiques : vers l"écriture * Kits mathématiques (matériel de manipulations et fiches d"activités): Mathmobiles, Mathkit, Mathoeufs (Asco), Actimaths (Celda) " l"oiseau magique »(OM) et " le grand cerf » (GC) photo Nom du jeu Cycle Objectifs pédagogiques

Articulo

GC 1 Spatialisation

Décodage

Couleurs

Schéma corporel

Lapinou déménage

GC 1 et 2 Encastrement

Prise d"indices

Gestion d"un espace clos

Maîtrise et agencement de formes

géométriques diverses

Lacimages

GC 1 et 2 Repérage lignes et colonnes

Décodage et codage de trajets

Maîtrise du geste (passage par dessus

dessous)

Compréhension et exécution de

consignes visuelles

Drôles de bobines

GC 1 et 2 Ecoute, compréhension et application de consignes orales par le dessin (portraits à réaliser)

La bonne place

GC 1 et 2 Loto

Tableau double entrée

Cheminement

OM 1 et 2 Déplacement dans l"espace configuré à partir de multiples consignes écrites ou orales

Orientation spatiale Attention -

Repérage

Décodage

Figures géométriques

Passage du plan vertical au plan

horizontal

Déplacement (du vécu à la

représentation symbolique)

La chambre de Léa

OM 1 et 2 Repérage dans l"espace Latéralisation,

Décodage, lecture Compréhension des

phrases affirmatives, négatives ou des propositions relatives Mémorisation des consignes

Déduction logique

Cactus

OM 1 et 2 Orientation dans l"espace et de codage- décodage

Reproduction d"un modèle avec ou

sans quadrillage

Julot l"artiste

OM 1 et 2 Dénombrement et de lecture de codes

Mathologic

OM 1 et 2 Diaporama

Logique, comparaison, appariements

entre différents objets • géométrie • numération • topologie et connaissance générale de l"espace

Promenade au parc

OM 1 Ecoute

Compréhension

Décodage de fiches Manipulation :

placer des éléments magnétiques sur le décor support

Le poulailler

GC 1 Taille, couleurs, dénombrement

Orientation (haut, bas, droite, gauche,

devant, derrière)

Les bons amis

GC 1 et 2 Pavage d"un espace

Codopuzzle

GC 2 Orientation spatiale et décodage avec

cartes consignes

Balade dans 6

histoires OM

2 Stratégie

Repérage et orientation spatiale dans

quadrillage

Nathan

Tangram

1 et 2

Propriétés des formes géométriques à travers la . manipulation (découverte des pièces, modèles à l"échelle 1 pour des superpositions et modèle à échelle 1/2)

Quadruli Pavages 1 et 2 Repérage et reproduction d"un ensemble d"objets dans l"espace

Quadruli couleurs et formes

1 et 2

Repérage et reproduction de : - lignes, colonnes, tours, diagonales... dans un espace quadrillé - algorithmes dans un espace à une ou deux dimensions Utilisation d"un codage

Tours cachées

1 et 2

Situation d"un objet par rapport à un autre Point de vue

Repérage spatial 1 et 2

1 et 2

Reproduction de configuration à partir de fiches (vues de face et en perspective) Toporama + 2 séries de fiches topologie complémentaires

1 et 2

Reproduction d"une organisation dans l"espace : devant, derrière, à côté de... (positions relatives, orientation, symétrie, plan différents)

Topoprimo 1 Reproduction de positions après repérage sur fiche modèle

Topologie 1 et 2 + réassort

1 et 2

Initiation progressive à la lecture d"images représentant des situations en 3 dimensions - pour aborder les 1ères notions topologiques (à gauche, à droite, devant, derrière..) : boite 1 - pour des notions plus complexes : voisinage, limite, symétrie

Rondolo

1 et 2

Logico Fiche topologie

MDI 1 et 2

Jeux autocorrectifs

Organicolor 1et 2 Observation et organisation de l"espace plan grâce à des mosaïques de figures complexes suivant de modèles Structuro 2 Reproduction en volume d"assemblages de cubes vus en perspective Organicubes 1 Reproduction d"un assemblage de cubes en grandeur réelle sur des cartes modèles de difficulté progressive

Logiciels Jocatop

Zoum 1 et 2 Puzzle, pavages

Reproduction de figures

Codage et décodage de parcours sur quadrillage

Situation d"objets

Symétrie

Topomat 2 Vocabulaire topologique

Repères et codes : labyrinthe, parcours,

quadrillage

Situation dans l"espace : repérage sur plan,

déplacement Celda

15 jeux autour du

corps 1 et 2 Reconnaissance des parties du corps, relâchement, dissociation, coordination, mémorisation (tapis de jeu, cartes consignes, dé

à pochettes transparentes, figurines pions)

Sed Tom et Mila 1 et 2 Méthode à partir d"un album : différentes activités dont des reproductions d"organisation de personnages dans l"espace Asco

Alti system Action Alti

1et 2 Parcours de motricité et matériel reproduit en

réduction avec reproduction en volume des situations photographiées : passage de l"espace vécu à l"espace perçuquotesdbs_dbs7.pdfusesText_13
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