[PDF] expression écrite décrire un objet

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Comment avertir vos élèves à produire des écrits ?

Nous vous recommandons fortement d’avertir vos élèves qu’il n’existe pas de meilleure façon de produire les écrits sauf celle qui répond le mieux au but fixé par l’élève et à sa façon de communiquer ses idées sur le sujet. Nous vous conseillons de ne pas tirer de conclusions au sujet des approches fréquemment utilisées par les élèves.

Quels sont les critères de choix de l’écriture ?

sont construites structure exact et bien choisi. Leshabilement et la souvent. L’élève emploie un et grammaticalenuisent peu à la qualité et à la clarté de la communication. qu’il s’est fi xé. Les sont parfois pertinents au sujet donné et donc respectent le projet d’écriture.

Pourquoi les copies types de productions écrites sont-elles importantes pour les élèves ?

La raison d’être des copies types de productions écrites des élèves est d’illustrer les normes qui ont servi durant la session de notation. Les copies types et leurs descriptifs ainsi que les critères de notation sont utilisés pour former les correcteurs.

Comment organiser les sujets des productions écrites en vue de l’obtention du diplôme ?

Ni le guide de notation ni les sujets des productions écrites ne veulent limiter les élèves à une seule façon d’aborder ou d’organiser le sujet de leur examen en vue de l’obtention du diplôme. Les élèves doivent se sentir libres de sélectionner ou d’organiser leur contenu de façon à présenter leurs idées le mieux possible.