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Littérature & Histoire des Arts

- Chapitres 3 & 4 -

Professeur de français : M. Dang page 1/2

DM - Entraînement type brevet n°4

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Document A : texte littéraire

Anne Frank (1929-1945) est une jeune fille juive allemande, réfugiée aux Pays-Bas et cachée avec sept autres personnes pendant

plus de deux ans pour échapper aux nazis. Dans son journal, Anne Frank raconte sa vie dans la clandestinité et livre ses

Kitty ». Cette lettre datée du 7

dans le camp de Bergen-Belsen. hère Kitty, douillette de 1942, elle me paraît irréelle. Cette vie de rêve copines, la chouchoute de la plupart -elle pas rendue arrogante ie été soudain ramenée à la réalité, et il

Comment me voyaient-

témoigner de petites attentions Anne Frank comme une fille sympathique, amusante,

à voir avec moi.

, je ne réfléchissais pas et je e moitié de 1943, mes crises de larmes, la solitude, la lente prise de conscience de tous mes garçon . Découvert aussi le bonheur en moi et ma cuirasse de superficialité que dépendra pour une large part ce adviendra désormais de moi !

Et le soir, lorsque je suis couchée et que je termine ma prière par ces mots : " Je te remercie pour tout ce qui est

bon, aimable et beau 1 intérieure, je pense à " ce qui est bon » dans la clandestinité, dans ma santé, dans tout mon être, à " ce qui est aimable m : " Pense à toute la détresse du monde et estime-toi heureuse de

ne pas la connaître. : " Sors, va dans les champs, dans la nature et au soleil, sors et essaie de

retrouver le bonheur en toi ; pense à toute la beauté qui croît en toi et autour de toi et sois heureuse ! »

A mon avis, la phrase de Maman ne tient pas debout, car que doit-on faire quand on connaît soi-même la

détresse ? On est perdu. En revanche, je trouve que dan subsiste quelque chose de beau, si on le regarde, on est frappé par la -même son équilibre. Et

qui est heureux rendra les autres heureux aussi, qui a du courage et confiance ne se laissera jamais sombrer dans la

détresse.

Bien à toi,

Anne M. Frank

Journal , 1947

trad. française par Philippe Noble et Isabelle Rosselin-Bobulesco

1. jubilation : grande joie.

Littérature & Histoire des Arts

- Chapitres 3 & 4 -

Professeur de français : M. Dang page 2/2

Document B : extrait de film La vie est belle de Roberto Benigni

Italie, 1938. A force de gaieté, de vitalité et d'imagination, Guido a épousé Dora. Cinq ans plus tard, ils

ont eu un fils. Mais Guido, qui est juif, est déporté avec son enfant. Par amour, Dora les rejoint. Dès lors, Guido

n'a plus qu'une obsession : cacher à son enfant l'horreur de la situation. Pour ce faire, il fait croire à son fils que

les camps de concentration sont une épreuve organisée comme un jeu dans le but de gagner un tank de guerre car

adore.

ENTRAÎNEMENT AU BREVET n°4

Questions (50 points)

Chronométrez-vous !

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Efforcez-

GRAMMAIRE ET COMPÉTENCES LINGUISTIQUES [aides p.266 à 297 du manuel] / 22 pts.

1. " je ne réfléchissais pas » (l.14) (6 points)

Comment le mot souligné est-il construit ? Quel est son sens étymologique ?

Quel est son sens général

A partir de votre analyse, du sens général et de votre connaissance du genre littéraire, expliquez le choix de

ce mot polysémique dans le texte.

2. " Et qui est heureux rendra les autres heureux aussi, qui a du courage et confiance ne se laissera jamais sombrer

dans la détresse. » (l.30-32) (6 points) Quelle valeur du futur est utilisée ? Pourquoi ?

3. Réécriture : " Et le soir, lorsque je suis couchée et que je termine ma prière par ces mots : "Je te remercie pour

tout ce qui est bon, aimable et beau", alors je dans

la clandestinité, dans ma santé, dans tout mon être, à "ce qui est aimable" en Peter ». Réécrivez cet extrait à la première

personne du pluriel (7 points).

4. (5 points)

COMPRÉHENSION ET COMPÉTENCES ÉTATION / 28 pts.

1. De qu-il ? (6 points)

2. -il construit au fur et à mesure du texte ? (8 points)

3. Observez les phrases interrogatives du texte. Quelles remarques pouvez-vous faire ? (6 points)

4. [question hors timing : arrêtez le chronomètre avant de la faire] - Quelles impressions suscite en vous

cet extrait vidéo ? Quels liens pouvez-vous en tirer avec le texte ? (8 points)

BONUS : Inventez deux consignes de sujets de rédaction (un de "littérature" et un de "réflexion

Vous pouvez vous aider des sujets donnés en entraînement.quotesdbs_dbs2.pdfusesText_4

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