[PDF] La Barbe bleue - pedagogite

Quel est l’objectif de la séquence de la Barbe Bleue?

’objectif de la séquence est d’explorer l’espace d’interprétation du conte La Barbe bleueouvert par l’interaction entre le texte et les images, en prenant appui sur plusieurs ouvrages. Séance 1 - Recenser des souvenirs de lecture et les confronter à un repérage dans le texte Phase 1.

Comment jouer à Barbe Bleue ?

Mémorise la réplique où Barbe bleue confie les c lés du château à sa femme. Tu pourras jouer ce texte devant la classe. Lis la deuxième partie du conte (depuis « Après avoir un peu repris ses esprits, elle ramassa la clef » jusqu'à la fin), puis réponds aux questions. 1.

Que dit La Barbe Bleue ?

Dieu soit loué, s'écria-t-elle un moment après, ce sont mes frères , je leur fais signe tant que je puis de se hâter. La Barbe bleue se mit à crier si fort que toute la maison en trembla. La pauvre femme descendit, et alla se jeter à ses pieds tout épleurée* et tout éc hevelée*. « Cela ne sert de rien, dit la Barbe bleue, il faut mourir.

Qu'est-ce que la clé dans le conte de Barbe Bleue?

?Barbe bleue est un personnage de type… Vous diriez de Barbe bleue qu’il est… (réponses ou description attendues : ogre, tueur en série, mari jaloux, provocateur…) ?Les clés sont utilisées dans ce conte pour … ; la petite clé joue un rôle particulier, elle… Séance 2 : diversité de l’apport des images à l’interprétation