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Cycle 3 niveau : 2 Le fonctionnement du corps humain et la santé

? Première approche des fonctions de nutrition – Digestion - Connaître l'appareil digestif et son fonctionnement (trajet des aliments transformation



Munier Valerie - MCF - CSP

Le fonctionnement du corps humain et la santé - cycle 3- p. 89. La sexualité et la reproduction de l'humain. Le corps de l'enfant et la santé - cycle 2 



SCIENCES DE LA VIE ET DE LA TERRE Le corps humain et la santé

Au cours du cycle 3 les élèves ont complété leurs connaissances sur le vivant. les élèves ont une connaissance du fonctionnement de leur corps



Le fonctionnement du corps humain et de la santé

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CORPS HUMAIN

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1Organisation générale du corps humain

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SCIENCES DE LA VIE ET DE LA TERRE

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Notre corps est composé de milliards de cellules qui composent nos os nos muscles et notre sang Une bonne hygiène est nécessaire à leur bon fonctionnement



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– Au cycle 3 : une investigation plus approfondie sur les besoins alimentaires conduit à découvrir l'or- ganisation générale de l'appareil digestif et la 



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Le livre Insights au programme de science du cycle 3 Le livre « Les systèmes du corps humain » fait partie du programme du cycle 3 La démarche



Le corps humain et léducation à la santé : CM1 - PDF à imprimer

Circulation sanguine – Vidéos pédagogiques – Le corps humain et l'éducation à la santé – Ce2 – Cm1 – Cm2 – Sciences – Cycle 3 Vidéo de 25 mn sous forme de 



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1 3 Aperçu des différents systèmes du corps humain 1 9 1 3 3 Le système circulatoire et le fonctionnement (la physiologie) du corps humain

  • Quel est le fonctionnement du corps humain ?

    Les systèmes du corps humain remplissent trois grandes fonctions : les fonctions de relation, de nutrition et de reproduction (tableau 1).
  • Quels sont les cinq grandes fonctions du corps humain ?

    Les grandes fonctions de l'organisme

    Nutrition.Reproduction.Relation avec le milieu.Maintien de l'intégritéTableau récapitulatif.
  • Quels sont les quatre fonctions nécessaires à la vie humaine ?

    – Les êtres vivants se distinguent des objets inanimés par des fonctions qui leur sont communes : besoins nutritifs et nutrition, respiration, reproduction, relations avec le milieu.
  • Ces organes sont regroupés en systèmes : le système respiratoire, le système digestif, le système nerveux, le système circulatoire, le système musculaire, le système reproducteur, le squelette, le système des sens… Un système est donc un ensemble d'organes qui fonctionnent ensemble dans un but commun.
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