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Méthodologie « Note d’intention pour un projet d’exposition

2- Présenter le document en reprenant le cartel/ titre ou autre information 3- Dégager le sens de l’œuvre ses enjeux 4- Décrire sommairement les composants plastiques de l’œuvre 5- Expliquez ce que vous voulez faire éprouver ressentir vivre au spectateur en fonction de la consigne : quel est votre fil conducteur ?



Organisation de l’enseignement de l’histoire des arts - SNES

Par ailleurs les enseignements artistiques (arts appliqués arts plastiques cinéma et audiovisuel danse musique théâtre et arts du cirque) renforcent leurs relations avec les autres disciplines des « humanités » français histoire – géographie – éducation civique langues vivantes et anciennes



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Le terme arts plastiques sera institutionnalisé en 1968 à l’université puis en 1972 par la création du CAPES et entre dans les IO en 1977 Ce terme consacre l’ouverture du champ à des formes d’art diversifiées

Qu'est-ce que le document des arts plastiques ?

  • ARTS PLASTIQUES Ce document, élaboré par l’Inspection générale de l’Éducation nationale en charge des arts plastiques, en appui sur les contributions des Inspecteurs d’académie-Inspecteurs pédagogiques régionaux de la discipline, est destiné aux professeurs d’arts plastiques, aux personnels de direction et à leurs interlocuteurs.

Quels sont les composantes théoriques d’un cours d’art plastique ?

  • Pour les composantes théoriques : de donner aux élèves les outils d’analyse des principaux processus et faits artistiques en arts plastiques, en architecture et dans les domaines de l’image ; de leur apporter les moyens de structurer leur expérience du monde visuel et de ses représentations symboliques ;

Comment les arts plastiques contribuent-ils à l’histoire des arts?

  • Il faut bien comprendre que les arts plastiques, articulant réception et production, contribuent de façon massive à l’histoire des arts, et ce, dans tous les cycles même si la locution n’apparaît qu’au cycle 3. Domaine 1 – Les langages pour penser et communiquer

Pourquoi les arts plastiques sont-ils importants pour les élèves?

  • En arts plastiques comme en écriture, la production gagne à être présentée et valorisée pour permettre aux élèves de prendre conscience de l’importance du récepteur, lecteur ou spectateur.
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