in ain ein un - im aim um
fiche d'exercices son CP. 4. 3. 5. 2. 1 ai ain im in oi un ein ei nei in um oun ain. Entoure le son [in]. Nomme le dessin et colorie-le si tu entends “ in ”.
Exercices son [C] ain-ein-in-im
3- Reconstruis le mot en écrivant les bonnes syllabes dans l'ordre sous les étiquettes. tam mo tin. Exercices son [C] ain-ein-in-im cham.
un lap…. un tr…. une ….primante une p…. ce à l….ge un ch
L'ÉCRITURE DES SONS IN/IM/AIN/AIM/EIN/EIM/YN/YM. 1) Complète avec in ou im. 2) Complète avec ain ou ein. 3) Complète avec aim eim
Texte son in aim ein un aim im
Texte son in aim ein un aim im. Romain a invité Sylvain à la maison. Il fait vilain temps et les deux copains sont obligés de jouer à l'intérieur. Romain se
1 CE1 B et C semaine 3 : lundi 30/03 au vendredi 3/04 1.Pour
Fiche d'exercices : Orth 20-Les lettres in im
Phonologie son [in] et ses différentes graphies
28 avr. 2020 Lister toutes les graphies du son : in / un / ain / ein / im / um / aim. ... Mots pour l'exercice 1 : du pain / poussin / du foin / lapin ...
Progression pédagogique
Fluence avec "an" "en"
Le son [i n ]
Dessine deux animaux avec le son [in] et recopie leur nom. ain - ani -ina - ein ain ein un aim la faim j'ai faim important des timbres im la peinture il ...
Exercice 1 : Recopie les mots dans lesquels tu entends le son [ ??
vois im impossible – le moulin – le jardin – cinquante – grimper. Exercice 3 tableau. j'entends [ ?? ] et je vois ain j'entends [ ?? ]et je vois ein.
un lap…. un tr…. une ….primante une p…. ce à l….ge un ch
L'ÉCRITURE DES SONS IN/IM/AIN/AIM/EIN/EIM/YN/YM. 1) Complète avec in ou im. 2) Complète avec ain ou ein. 3) Complète avec aim eim
in ain ein un - im aim um
fiche d'exercices son CP. 4. 3. 5. 2. 1 ai ain im in oi un ein ei nei in um oun ain. Entoure le son [in]. Nomme le dessin et colorie-le si tu entends “ in ”.
Exercices son [C] ain-ein-in-im
3- Reconstruis le mot en écrivant les bonnes syllabes dans l'ordre sous les étiquettes. tam mo tin. Exercices son [C] ain-ein-in-im cham.
[w?] - [w??] Les sons [??] - [??] - [??]
Le son [ ?? ] : in – im - ain – ein . Exercice 1: Recopie les mots dans ... entoure les lettres qui font le son [ u ]. °°Exercice 3 : Trouve la réponse ...
Phonologie son [in] et ses différentes graphies
in im ain ein. 3. Feuille d'exercices n°1. Essayer d'écrire les mots correspondants aux images. Pour le jeudi et vendredi : rappel des différentes graphies
Ma liste orthographique
Mots contenant le son /in/: graphies in im
[PDF] Exercice 1 : Recopie les mots dans lesquels tu entends le son [ ??
vois im impossible – le moulin – le jardin – cinquante – grimper Exercice 3 tableau j'entends [ ?? ] et je vois ain j'entends [ ?? ]et je vois ein
[PDF] CE1 Français Le son in (inimainaimynymein)
Le son "in" (inimainaimynymein) Le son « in » s'écrit de différentes manières : Avec les lettres in/im Exemples : le jardin le moulin le timbre
[in] un in ain ein – Son simple : CE1 - PDF à imprimer
S'entrainer et améliorer vos connaissances avec les exercices à imprimer sur le son [??] / [in] au Ce1 et Ce2 Consignes pour ces exercices : Colorie les images
Exercices - Son [??] – in - im - ain - aim - ein - un - Ce1 – Cycle 2
3 Dans quelles syllabes entends-tu le son [??] ? Entoure les syllabes timbre imperméable soudain atteindre impossible informatique chemin prochain faim
[PDF] ortho_ain_aim_ein_eim_ynpdf - Professeur Phifix
L'ÉCRITURE DES SONS IN/IM/AIN/AIM/EIN/EIM/YN/YM 1) Complète avec in ou im 2) Complète avec ain ou ein 3) Complète avec aim eim yn ym
[PDF] Exercices son [C] ain-ein-in-im - Bloc-note des écoles
3- Reconstruis le mot en écrivant les bonnes syllabes dans l'ordre sous les étiquettes tam mo tin Exercices son [C] ain-ein-in-im cham
Le son in CP - CE1 - CE2 - Fiche & Exercice Phonologie à imprimer
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[PDF] in ain ein un - im aim um
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[PDF] PHONOLOGIE REVISIONS DES SONS Je fais les exercices
Je fais les exercices : im un timbre un un um du parfum yn/ym ain/aim ein/eim ? Écris les mots de la liste de l'exercice 2 dans la bonne colonne in im
LECTURE - PHONOLOGIE
REVISIONS DES SONS
Je fais les exercices :
im un timbre un un um du parfum yn/ym ain/aim ein/eim [un] un ² un in ² in - im ² im yn ² yn - ym ² ym n Entoure quand tu entends [un]. o Entoure les lettres qui font le son [un] écrit in/im/yn ou ym. requin singe sympa synthétiseur marin pingouin impoli symbole pin impossible timbre imperméable p Écris les moPV GH OM OLVPH GH O·H[HUŃLŃH 2 GMQV OM NRQQH ŃRORQQHB in im ______________________________ ______________________________ ______________________________ ______________________________ ______________________________ ______________________________ ______________________________ ______________________________ ______________________________ q FRORULH OHV PRPV TXMQG OHV OHPPUHV ´LQµ IRQP OH VRQ LXQ]. lapin lapine cheminée chemin cinéma cinq fin fini minute mince dinde diner im un timbre un un um du parfum yn/ym nRelie les images à la bonne étiquette. y y y y y y y y y y y [un] [un] oCoche la case (ou les cases) quand tu entends [un]. p Complète avec prin, rin, din ou pin des aaceaux un maaa un aadon une aaacesse qÉcris les mots. un un un tam bou rin la nou pi tin lu [un] ain ² ain - aim ² aim ein ² ein - eim ² eim n Entoure quand tu entends [un] . o Entoure en bleu les lettres qui font le son [un] pŃULP ´HLQµ HP HQ YHUP OHV lettres qui foQP OH VRQ LXQ@ pŃULP ´MLQµB ceinture pain teinte vilain bain peintre rein soudain plein main demain frein train éteint grain p %MUUH O·LQPUXV TXMQG PX Q·HQPHQGV SMV OH VRQ LXQ@B 3XLV écris-le sur la ligne pointillée. un requin la peinture le coussin la semaine un marin la ceinture le lapin le train une bassine le frein le patin la main un coquin la peine la cheminée le copain wwwww wwwww wwwww wwwww q FRORULH OHV PRPV TXMQG OHV OHPPUHV ´HLQµ RX ain font le son [un]. centaine certain africain africaine train traineau rein reine plein pleine semaine demain ain/aim ein/eim Colorie les mots TXMQG OHV OHPPUHV ´LQµ ´HLQµ RX ´MLQµ IRQP OH VRQ LXQ]. oÉcris les mots. pÉcris les mots.quotesdbs_dbs16.pdfusesText_22[PDF] le son un um
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