Conclusion Citoyenneté socialisation et éducation: enjeux
27 sept. 2022 Conclusion Citoyenneté socialisation et éducation: enjeux psychologiques ... adolescence
Conclusion
adolescence une évolution à plusieurs niveaux : le cadre des relations interpersonnelles
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Qu'est- ce alors que l'adolescence ? 26. 3. Conclusion. 28 chapitre. Du concept de jeunesse.
CONCLUSION A RETENIR
l'adolescence. “Il y a donc une identification qui peut s'opérer entre ces deux phases de la vie sur la base de terrains vulnérables” conclut-elle. ANALYSE
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Conclusion. 28 chapitre. Du concept de jeunesse au concept d'adolescence. « La jeunesse est un défaut… Mais les défauts de l'âge c'est de voir les défauts
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C'est aussi la conclusion d'autres analystes de la situation de la famille par exemple. Moyniham (1986). Y a-t-il des différences selon le sexe des adolescents
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Conclusion L'univers social à l'adolescence – développement et adaptation p 159-174 TexteIllustrations Texte intégral
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Conclusion 28 chapitre Du concept de jeunesse au concept d'adolescence « La jeunesse est un défaut Mais les défauts de l'âge c'est de voir les défauts
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Il faut en conclure que pour autant que la notion de développement soit réellement explicative auparavant elle ne l'est plus à partir de cet âge ; d'autres
Quel est la fin de l'adolescence ?
Cette période de développement correspond approximativement à la période entre 10 et 19 ans, ce qui est conforme à la définition de l'adolescence établie par l'Organisation mondiale de la santé.Quel est l'importance de l'adolescence ?
L'adolescence est une période de vie particulière car le jeune ressent divers changements. Non seulement concernant son corps, mais aussi au niveau de ses réflexions, de sa vie sociale,… Le jeune se construit, devient un adulte dans le regard des autres. C'est un moment clef de l'existenceComment décrire l'adolescence ?
Définition de l'adolescence selon l'OMS
C'est une période de transition qui se caractérise par un rythme de croissance élevé et des changements psychologiques importants. Toujours selon l'OMS, l'apparition de la puberté marque le passage de l'enfance à l'adolescence.- D'une part, on peut considérer que l'adolescence est un âge heureux car c'est une période de la vie où l'on ressent pour la première fois un sentiment de liberté. En effet, c'est un âge où on commence à sortir avec des amis, comme par exemple aller au cinéma, sans la présence d'adultes.
Cycle de vie.
Institut de Formation de Carcassonne.
Formation AS 2016/2017. Sylviane TOULZET.
1Sommaire.
Généralités
L"âge adulte
Les évènements majeurs sur le plan affectif:Le mariage ou le choix du conjoint
La séparation ou le divorce
La parentalité
Crise identitaire
Les évènements majeurs sur le plan social:
L"emploi
Le chômage
La retraite
Les évènements majeurs sur le plan physique:La ménopause, l"andropause
La maladie
Conclusion.
2Généralités (1).
On peut définirun cycle
comme une période donnée pendant laquelle des phénomènes réguliers s"observent. Trois grands cycles de la vie sont à considérer. Se sont des étapes essentielles pendant lesquelles l"individu traverse différentes situations (expérience l"individu traverse différentes situations (expérience de vie ) qui ponctuent sa vie personnelle, familiale et sociale. La grossesse (ou l"expérience de la " vie en soi ») La naissance (ou l"expérience de " donner la vie ») La mort (ou l"expérience de la " fin de vie »). 3Généralités (2).
L"organisme humain est l"objet d"un processus
de développement, la vie , qui se caractérise par une succession d"étapes.Un parcours de vie
est la période qui s"écoule de la naissance à la mort d"un individu.Ce parcours est composé de
différentes étapes de durée variable.Plusieurs étapes dans la vie sont identifiées: La naissance, l"enfance, l"adolescence, l"adulte,
la vieillesse et la mort. 4Généralités (3).
Chaque étape correspond à un changement
qui modifie l"étape antérieure pour déboucher sur une intégration, un nouvelétat relativement stable jusqu"à la
prochaine transformation.Chaque étape est constituée de "crises»
qui signalent la transformation et le travail d"intégration. 5L"âge adulte (1).
Il se définit physiologiquement par la fin de
la croissance et psychologiquement par la fin de l"adolescence.C"est un état apparent de maturité et de
stabilités physique, intellectuelle et affective. affective. Plus généralement, un adulte est sur le plan biologique, un individu susceptible de se reproduire. 6L"âge adulte (2).
L"âgedelamajoritéest sonpoint dedépart, il marquel"autonomiepossibledel"humain(se marier, fonder unefamille, participer à lavie politiqueet sociale, conduireunevoiture....)L"adultea trouvésaplacedans les divers
groupes sociaux auxquels il appartient (groupesocioprofessionnel, familial, amical). 7L"âge adulte (3).
L"adulte, sur le plan psychosocial, est donc le fruit du processus de socialisation (individuation qui a commencé depuis l"enfance). L"âge adulte est traversé par des évènements majeurs sur les plans:Affectif
Affectif
Social
Physique
Tout événement est vécu subjectivement en fonction de la personnalité du sujet et de son histoire antérieure. 8 Les évènements majeurs sur le plan affectif.Le mariage ou le choix d"un conjoint.
Le choix duconjoint est unévénement majeur
dans la vie d'unindividu, intervenant comme la sélectionentre plusieurs destins possibles. 9 Une enquête réalisée par A. Girard(sociologue et démographe français 1914 /1996) dans les années 1960 montre que n'importe qui n'épouse pas n'importe qui.Les expériences vécues dans sa vie (famille relations, éducation, groupe social d'appartenance...) déterminent les critères de choix. 10Homogamie
: union de deux personnes de même groupe social.Hétérogamie
: union de deux personnes de groupes sociaux différents groupes sociaux différentsHypergamie
: union d"une personne avec une autre personne de position sociale plus élevée sur l"échelle sociale. 11Hypogamie
: uniond"unepersonneavec une autrepersonnedepositionmoins élevée sur l"échellesociale. Union de rang 1 ou première union Union de rang 1 ou première union unioncomprenant unefemme (respectivement unhomme) n"ayant vécu qu"uneseulefois encouple, quecette unionait ounonétérompue. 12 " Deuxièmeunion»: unioncomprenant une femme(respectivement unhomme) ayant vécu plusieurs unions, que la dernière vécu plusieurs unions, que la dernière unionait ounonétérompue. 13Les formes d"alliance.
Le concubinage.
Le pacte civil de solidarité: PACS, 1999.
Le mariage: "acte public et solennel par
lequel un homme et une femme s"engagent l"un envers l"autre dans la durée, devant et envers la société pour fonder ensemble un foyer». 14Unions et âge.
Agenubile
: âgelégal minimumexigépour contracter unmariage.Majoritématrimoniale
: âgeà partir duquel l"autorisationdes parents n"est plus exigée exigéeMajoritécivile
: âgepour lequel unindividu est considérécommejuridiquement et civilement capableet responsable: 18ans depuis 1974 15 Art 16 de la déclaration des droits de l"homme. "A partir del"âgenubile, l"hommeet la femme, sans aucunerestrictionquant à la race, lanationalitéoulareligion, ont le droit desemarier et defonder unefamille. Ils ont des droitségaux
au regard du Ils ont des droitségaux
au regard du mariage, durant lemariageet lors desa dissolution; lemariagenepeut êtreconclu qu"avec lelibreet pleinconsentement des futurs époux» 16 Les évènements majeurs sur le plan affectif.La séparation et le divorce
17Instauréen1789supprimépuis rétabli en
1884.Peut êtreprovoquépar unrythme
d"évolutionet dematurationdifférente pour les deux partenaires.Depuis 1964le nombre de divorce n"a
Depuis
1964le nombre de divorce n"a cessédecroître, d"oùmodificationdela structurefamilialeactuelle.
Ils sont les plus nombreux après 4 années
deviecommune( Paris 1 sur 2, Province1 sur 3).
18Quatre types de divorce:
Par consentement mutuel: 1975,
procédure simplifiée.Le divorce par acceptation du principe de
la rupture du mariage.Le divorce pour faute.
Le divorce pour faute.
Le divorce pour altération définitive du
lien.Il est toujours vécu comme un échec.
19 Les évènements majeurs sur le plan affectif.La parentalité.
20Concevoir un enfant renvoie chacun des
futurs parents à sa propre enfance et remet en question son potentiel à devenir parent à son tour.La contraception donne le choix de concevoir
ou pas un enfant. Le désir d"enfant n"est pas indépendant de la façon dont chaque partenaire a été désiré et accueilli par ses propres parents. 21Le désir d"enfant peut devenir le projet d"un couple pour des raisons diverses.
Selon le cas, il peut s"agir:
De combler un manque affectif, un vide...
De donner un sens à la vie et de se "prolonger
"prolonger D"élargir la relation du couple (vivre à 3 avec bébé) D"avoir quelqu"un à aimer et en être aimé en retour. D"attirer l"attention, l"intérêt de ses proches. 22Ledésir d"enfant dépassé, lamaternitéet la paternitéprovoquent unematurationdes 2 parents enles mettant faceà denouvelles responsabilités.
Untemps d"adaptationseraalors nécessaireau
couple pour intégrer ce bébé dans la au couple pour intégrer ce bébé dans la viedetous les jours (exister entemps que coupleet commeparents).Devenir parents, c"est aussi s"inscriredans
unprocessus généalogique: c"est franchir unegénération. 231.93 enfant par femme
en France en 2015.1.47 enfant par femmeen Allemagne, et 1.32 en Espagne en 2014. La place du père a évolué énormément.La transmission du nom de famille évolue
aussi. La répartition des rôles selon le sexe a elle aussi, changée. 24Les fonctions de la famille:
La socialisation
La solidarité
La protection de ses membres
L"apprentissage de la gestion des
émotions
La transmission du patrimoine, des
savoirs faire... 25Articles 205 et 208 du code civil:
"Les enfants doivent des aliments à leur pèreet mèreouautres ascendants qui sont dans lebesoin». "Les aliments nesont accordés quedans la proportiondubesoindecelui qui les réclameet delafortunedecelui qui les doit»Depuis 1970: droit devisitedeleurs petits
enfants pour les grands parents. 26Les différentes structures familiales
dans la société:Famille nucléaire.
Famille recomposée.
Famille monoparentale.
27Les évènements majeurs sur le plan affectif.
Crise identitaire.
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