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Correction de Régression linéairemultiple
Exercice 1.
Dans cet exercice, nous n"utiliserons que le logiciel Rpour faire les calculs des valeurs critiques des quantiles de Fisher. Question 1.La somme des carrés dûe à la régression pour l"ensemble des trois variables est égale à :981;326 + 190;232 + 129;431 = 1300;989:
Nous pouvons également calculer la somme ainsi :1743;281442;292 = 1300;989:
Question 2.La proportion de la variation dans le niveau d"anxiété est égale à : R2=SCregSC
tot=1300;9891743;281= 0;746; ou encore74;60%. Question 3. Pour répondre à cette question, il faudrait s"assurer que les trois hypothèses du modèle sont vérifiées. Malheureusement nous ne pourrons pas le faire ici puisque nous ne connaissons pas les valeurs des observations. Donc nous allons supposer que les trois hypothèses sont vérifiées mais dans la pratique il faudrait les vérifier ABSOLUMENT. Pour conclure que dans l"ensemble les trois variables ont un effet significatif sur le niveau d"anxiété, il faut faireun test de Fisher. Le modèle est :Y=0+1X1+2X2+3X3+";
où"est la variable résiduelle sur laquelle les trois hypothèses sont faites.L"hypothèse nulle :
H0:1=2=3= 0
contre l"hypothèse alternative : H1:9j= 1;2;ou3; j6= 0:
Calculons la statistique du test de Fisher observée qui est égale à : F obs=SCreg=ddlSC res=ddl=1300;989=3442;292=(2231 = 18)'17;649: Le quantile de la loi de Fisher critique lu dans la table des quantiles de la loi deFisher à95%est égal à :
F c;3;18= 3;159908: La statistique du test de Fisher observée est plus grande que le quantile de la loi de Fisher critique, à95%.Donc nous sommes dans la zone de rejet1Frédéric Bertrand4ème année - ESIEA - 2009/2010de l"hypothèse nulleH0. Donc nous décidons de refuser l"hypothèse nulleH0et par
conséquent d"accepter l"hypothèse alternativeH1, c"est-à-dire :9j= 1;2;ou3; j6= 0:
Question 4.Source de variationSomme des carrésddlRégression due àX1981;3261
Résiduelle761;95520
Totale1743;28121
Question 5. Même remarque qu"à la question 3 de cet exercice. a) Le modèle est :Y=0+1X1+":
L"hypothèse nulle
H0:1= 0
contre l"hypothèse alternative H1:16= 0:
Calculons la statistique du test de Fisher observée qui est égale à : F obs=SCreg=ddlSC res=ddl=981;326=1761;955=(2211 = 20)= 25;758: Le quantile de la loi de Fisher critique lu dans la table des quantiles de la loi deFisher à95%est égal à :
F c;1;20= 4;351244: La statistique du test de Fisher observée est plus grande que le quantile de la loi de Fisher critique.Donc nous sommes dans la zone de rejet de l"hypothèse nulleH0. Donc nous décidons de refuser l"hypothèse nulleH0et par conséquent d"accepter l"hypothèse alternativeH1, c"est-à-dire :16= 0:
b) Le modèle est :Y=0+1X1+2X2+":
L"hypothèse nulle
H0:2= 0
contre l"hypothèse alternative H1:26= 0:
Calculons la statistique du test de Fisher observée qui est égale à : F obs=SCreg=ddlSC res=ddl=190;232=1571;723=(2221 = 19)= 6;332: Le quantile de la loi de Fisher critique lu dans la table des quantiles de la loi deFisher à95%est égal à :
F c;1;19= 4;38075:2Frédéric Bertrand4ème année - ESIEA - 2009/2010La statistique du test de Fisher observée est plus grande que le quantile de
la loi de Fisher critique.Donc nous sommes dans la zone de rejet de l"hypothèse nulleH0. Donc nous décidons de refuser l"hypothèse nulleH0et par conséquent d"accepter l"hypothèse alternativeH1, c"est-à-dire :26= 0:
c) Le modèle est :Y=0+1X1+2X2+3X3+":
L"hypothèse nulle
H0:3= 0
contre l"hypothèse alternative H1:36= 0:
Calculons la statistique du test de Fisher observée qui est égale à : F obs=SCreg=ddlSC res=ddl=129;431=1442;292=(2231 = 18)'5;267: Le quantile de la loi de Fisher critique lu dans la table des quantiles de la loi deFisher à95%est égal à :
F c;1;18= 4;413873: La statistique du test de Fisher observée est plus grande que le quantile de la loi de Fisher critique.Donc nous sommes dans la zone de rejet de l"hypothèse nulleH0. Donc nous décidons de refuser l"hypothèse nulleH0et par conséquent d"accepter l"hypothèse alternativeH1, c"est-à-dire :36= 0:
Question 6.La valeur du coefficientR2associée à l"estimation du modèle spécifié en 5.a) est égale à : R2=SCregSC
tot=981;3261743;281= 0;563: La valeur du coefficientR2associée à l"estimation du modèle spécifié en 5.b) estégale à :
R2=SCregSC
tot=1171;5581743;281= 0;672: La valeur du coefficientR2associée à l"estimation du modèle spécifié en 5.c) estégale à :
R2=SCregSC
tot=1300;9891743;281= 0;746: Question 7.Le modèle qui semble le mieux adapté est le modèle 5.c) car ce modèle a le plus grand coefficient de déterminationR2. Remarque :Pour l"instant à cette étape, le cours de choix du modèle n"a pas été fait, donc nous ne calculons pas leR2adjusté pour voir quel serait le modèle le mieux approprié. Et si nous appliquions le cours du choix de modèle, nous calculerions le3Frédéric Bertrand4ème année - ESIEA - 2009/2010coefficientR2ajusté du second modèle, c"est-à-dire celui en 5.b) et le coefficientR2
ajusté du troisième modèle, c"est-à-dire celui en 5.c) 4Frédéric Bertrand4ème année - ESIEA - 2009/2010Exercice 2.A vantde lire le corrigé d ecet exercice, il serait préférable de
vérifier toutes les hypothèses du modèle, à savoir les trois hypothèses du modèles linéaire gaussien. Question 1.Quel pourcentage de variation dans la résistance à la rupture est ex- pliquée par chacune des régressions? Pour la régression de la résistance à la rupture (Y) en fonction de l"épaisseur (X1) : R 2Y;X1=SCregSC
tot=980;641420;67= 0;6903: Pour la régression de la résistance à la rupture (Y) en fonction de la densité (X2) : R 2Y;X2=SCregSC
tot=643;571420;67= 0;453: Pour la régression de la résistance à la rupture (Y) en fonction de l"épaisseur (X1) et de la densité (X2) : R 2Y;X1;X2=SCregSC
tot=1204;861420;67= 0;8481:Question 2.Pour chaque régression, le tableau est le suivant :Carré moyen résiduelÉcart-type des résidus
Régression avecX144;0036;633Régression avecX277;7108;815Régression avecX1;X223;9794;897Question 3.Le tableau d"analyse de variance pour la régression comportant les
deux variables explicatives est le suivant :Source deddlSomme desCarrés moyensFquotesdbs_dbs3.pdfusesText_6[PDF] modele is lm resume
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