[PDF] Evaluation de la 2ème année de mise en œuvre

Quels sont les différents types d’évaluations ?

Il doit prévoir différents types d’évaluations (projets, programme, réalisations, etc.) permettant de générer les informations les plus utiles et essentielles pour le PNUD et ses partenaires dans le cadre de la programmation future. Le plan doit garantir la redevabilité et la capture des leçons à tirer de la mise en œuvre.

Quelle est la première enquête internationale d’évaluation des acquis des élèves ?

La première enquête internationale d’évaluation des acquis des élèves, menée par l’Institut international de l’éducation, date de 1961. Mais c’est essentiellement depuis les années 2000 que la comparaison internationale s’est développée à travers la création des enquêtes de l’IEA11 (TIMSS en 1995, PIRLS en 2001) et de l’OCDE (PISA en 2000).

Comment élaborer un plan d’évaluation obligatoire ?

Cette section explique comment une unité de programme (par exemple, un bureau régional ou de pays) peut élaborer son plan d’évaluation obligatoire, et précise notamment qui doit participer, les éléments à couvrir dans le plan, la question du budget et les modalités de gestion du plan tout au long d’un cycle de programme1.

Comment modifier l’évaluation d’un projet spécifique ?

Les modifications à éventuellement apporter à l’évaluation d’un projet spécifique (en particulier les suppressions) doivent être débattues et décidées de commun accord avec le comité de gestion dudit projet ou son équivalent, par exemple, un comité de pilotage.