[PDF] Jeux interdits à l`école maternelle

Comment prévenir les jeux dangereux et les pratiques violentes à l’école primaire ?

Une action de prévention concernant les « jeux » dangereux et les pratiques violentes à l’école primaire peut s’inscrire dans le cadre du projet d’école présenté en conseil d’école. Une présentation permet d’informer tous ses membres de la démarche et des raisons qui motivent l’initiative de la mise en place de ce projet.

Quel est le rôle de l’école dans la pratique des jeux dangereux ?

L’École tient un rôle particulier dans cet apprentissage en organisant la discussion entre les élèves sur la pratique des « jeux » dangereux, quel que soit l’âge des enfants, en permettant la connaissance du corps humain et de ses limites tout en développant l’esprit critique sur leur pratique.

Quels sont les différents types de jeux dangereux ?

La recherche universitaire dénombre en général trois grandes catégories de jeux dangereux : les jeux de non-oxygénation, les jeux d'agression et les jeux de défi, avec des combinaisons possibles.

Qu'est-ce que la brochure nationale des jeux dangereux et les pratiques violentes ?

La brochure nationale « Les jeux dangereux et les pratiques violentes : prévenir, intervenir, agir », largement diffusée à tous les membres de la communauté éducative en juin 2007, a été complétée par un cahier des charges de formation à destination de l'ensemble de l'équipe éducative diffusé au cours du premier trimestre 2010 aux académies.