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  • C'est quoi une serre automatisée ?

    Dans une serre automatisée le contrôle des installations est exclusivement confié à l'ordinateur central. Par conséquent les opérateurs seront simplement appelés en premier lieu à insérer les paramètres requis et périodiquement vérifier que ceux-ci sont scrupuleusement obtenus.

  • Comment automatiser une serre ?

    Automatiser une serre

    1 Gestion de l'arrosage. 2 Fabriquer des boites pour mettre aux cartes picaxes de supporter les intempéries ( fraiseuse charlyrobot)3 Concevoir les supports de tuyaux d'arrosage et des fils de mesure de l'humidité (imprimante 3d)4 Tester notre système.5 Evaluer l'évolution des plants.

  • Pourquoi automatiser une serre ?

    L'automatisation peut augmenter le rendement en serre
    Lorsqu'il est installé et géré correctement, un système de gestion climatique peut optimiser la production de votre serre et aider à générer des rendements supérieurs de 30 %.
  • Une serre fonctionne en convertissant l'énergie lumineuse en énergie thermique. Les rayons lumineux du soleil pénètrent dans la serre, où ils sont absorbés par les plantes et les objets et convertis en chaleur.
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Norbert IGEN STI mars 2017

1

RÉUNION DES IAN

Palais des Congrès -Paris -mars 2017

Norbert IGEN STI mars 2017

2

1.Ceprogrammeconfortelatechnologiedansun

continuumdela6eauxCPGE.

Maisquelestcecontinuum?

Ilestarticuléautourde3dimensions:

-unedimensiond'ingĠnierie-design; -unedimensionsocio-culturelle; -unedimensionscientifique.

Norbert IGEN STI mars 2017

3

2.Aucycle4,lestroisdimensionsde

3thématiques:

changementsinduitsdanslasociété; systèmestechniques;

Norbert IGEN STI mars 2017

44

3.Ilapparaîtune4ethématique:

Norbert IGEN STI mars 2017

5

Norbert IGEN STI mars 2017

66

Compétences à développer en informatique

compétencessuivantes: -écrire,mettreaupointetexécuterun programme; -comprendrelefonctionnementd'unréseau informatique.

Norbert IGEN STI mars 2017

77
obligatoirementsurdesobjetsetsystèmes activitésliéesàcetenseignement.

Norbert IGEN STI mars 2017

88

Aucollège,laprogrammationdoitêtre

directementenlangagesévolués.

Norbert IGEN STI mars 2017

99

Norbert IGEN STI mars 2017

1010
ludiques».

Norbert IGEN STI mars 2017

11

Exempleaucycle3:comment

faireréaliserunparcours rectangulaireàunrobotmobile autonome?

Norbert IGEN STI mars 2017

12

Description de la solution par :

un schéma un algorithme un programme 1 2 3 4

Norbert IGEN STI mars 2017

1313
attenduetdemandéauxprofesseurs.On souhaiteplusvoirentechnologie.

Norbert IGEN STI mars 2017

1414

Norbert IGEN STI mars 2017

15

Exemple pour le cycle 4 : maquette de serre

automatisée

Merci à :

Alasseur Christophe / Blin Cédric / Dodard Cédric / Titaux Jéremy CRT SUD supervisé par Dominique PETRELLA IA-IPR STI et Alain CONTESSE

Norbert IGEN STI mars 2017

16 16

Plante

Serre automatisée

Conditions de

développement

Norbert IGEN STI mars 2017

17

Laconstructiondecetteminiserrenefaitpas

l'objetdecetteséquence.

Norbert IGEN STI mars 2017

18

Réguler

l'apport de lumière et de chaleur et faciliter l'accğs ă la plante

F1 : accéder à

la plante

F2 : gérer la

température

F3 : gérer la

lumière

Acquisition

Porte coulissante motorisée

Capteur de température

Fonctions

techniques Blocs fonctionnels

Solutions

techniques

Fonction

globale

Ventilation

selon une température

Ventilateur,

Clapets de fermeture pilotés

par servomoteur

Acquisition

Obturation de la

lumière

Capteur de luminosité

par servomoteur

Acquisition

Ouverture/

fermeture

Capteur contact,

bouton poussoir

Norbert IGEN STI mars 2017

19

Accéder à la

plante Bloc

Algorigramme

Norbert IGEN STI mars 2017

20 l'intĠrieur de la serre Compétences travailléesThématiques du programmeConnaissances CS5.7ŹAnalyser le comportement attendu d'un systğme réel et décomposer le problème posé en sous- problèmes afin de structurer un programme de commande.

IP2.1Analyser le comportement

attendu d'un systğme rĠel et décomposer le problème posé en sous-problèmes afin de structurer un programme de commande.

Notions d'algorithme et de

programme. Notion de variable informatique.

Déclenchement d'une action

par un événement, séquences d'instructions, boucles, instructions conditionnelles.

Systèmes embarqués. Forme

et transmission du signal.

Capteur, actionneur, interface.

CT 4.2

ŹAppliquer les principes élémentaires de

problème simple.

IP2.3Écrire un programme dans

lequel des actions sont déclenchées par des

événements extérieurs.

CT5.4ŹPiloter un système connecté localement ou à distance.

IP2.2Écrire, mettre au point (tester,

corriger) et exécuter un programme commandant un système réel et vérifier le comportement attendu. Présentation de la séquenceSituation déclenchante

VidĠo de l'ouǀerture manuelle de la porte

Compétences travaillées

Norbert IGEN STI mars 2017

21

Gérer la

lumière Bloc

Algorigramme

Norbert IGEN STI mars 2017

22

SqxThème de séquence: programmer un objetProblématique : comment gérerautomatiquement la lumière

d'une serre en fonction des besoins de la plante Compétences travailléesThématiques du programmeconnaissances CT 4.2

ŹAppliquer les principes élémentaires de

problème simple.

IP2.3Écrire un programme dans

lequel des actions sont déclenchées par des

événements extérieurs.

Notions d'algorithme et de

programme. Notion de variable informatique.

Déclenchement d'une action

par un événement, séquences d'instructions, boucles, instructions conditionnelles.

Systèmes embarqués. Forme

et transmission du signal.

Capteur, actionneur,

interface. CT5.4ŹPiloter un système connecté localement ou à distance.

IP2.2Écrire, mettre au point (tester,

corriger) et exécuter un programme commandant un système réel et vérifier le comportement attendu. Présentation de la séquenceSituation déclenchante tropdelumièresurlaplante. Vidéo montrant la partie opérativedes ǀolets d'occultation de la lumière

Compétences travaillées

Norbert IGEN STI mars 2017

23

Gérer la

température Bloc

Algorigramme

Norbert IGEN STI mars 2017

24

Liaison Bluetooth TX

Liaison Bluetooth RX

Fin de course ouvertMoteur porte -ouvrir

Moteur porte -fermer

Servovolet ventil.

B3 -Ventilateur

B4 -Servodes stores

Capteur températureCapteur lumière LDR

Ces programmes sont envoyés par câble USB à une carte

PICAXE.

Fin de course fermé

Poussoir entrée-

sortie

Norbert IGEN STI mars 2017

25

2.Comprendrelefonctionnementréseau

informatique

Lecodagedel'information:quellequesoitsa

destockage.

Norbert IGEN STI mars 2017

26

Lanotiondesignalcommesupportde

l'informationestalorsdéfinie. peuventêtreabordésaucollège.

Norbert IGEN STI mars 2017

27
oudistantsurle"cloud».

Norbert IGEN STI mars 2017

28

Clermont-Ferrand,GrenobleetLyon.

Merci à Guillaume Martin pour la construction, la gestion et la mise en forme de ces ressources.

Exemples pour le cycle 4

Norbert IGEN STI mars 2017

29
dispositionderessourcespour: desprofesseurs; deslaboratoiresdetechnologie; -proposerleplussouventpossibledes simulations.

Norbert IGEN STI mars 2017

30
Découverte du réseau domestique (arborescence)

Norbert IGEN STI mars 2017

31

Découverte du réseau du collège

Norbert IGEN STI mars 2017

32

Découverte du réseau mondial

Norbert IGEN STI mars 2017

33

Interdisciplinarité

Norbert IGEN STI mars 2017

3434

économiqueetprofessionnel»,ouparla

dediaporamas.

Norbert IGEN STI mars 2017

3535

Unepartiedescompétencesduprogramme

Norbert IGEN STI mars 2017

36

Conclusions

Norbert IGEN STI mars 2017

37

Ilvautmieuxattraperuntorticolis

envisanttrophautquedevenir voûtéenregardanttropbas.

Jacques Chancel

quotesdbs_dbs33.pdfusesText_39
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