[PDF] NOTRE AMBITION. L architecture des formations a été réexaminée pour faciliter l articulation et les passerelles entre les différentes certifications.

Pourquoi la réforme de l’enseignement supérieur d’architecture va-t-elle donner un nouvel élan aux ?

Attendue depuis trente ans, la réforme de l’enseignement supérieur de l’architecture va donner un nouvel élan aux activités d’enseignement et de recherche du réseau des vingt écoles nationales supérieures d’architecture. Entretien avec Agnès Vince, directrice de l'architecture au ministère de la Culture, sur les ambitions de la réforme (1/3).

Comment se former pour devenir architecte ?

Inscrite dans le code de déontologie, l’obligation de se former tout au long du parcours professionnel est garantie et contrôlée par l’instance ordinale des architectes (20 heures de formation annuelles obligatoires).

Comment sont référencées les formations ?

Les formations sont référencées sur les plateformes d’information et d’inscription, et selon les critères déterminés par les organismes opérateurs de compétence et financeurs de la formation continue (FIF-PL, OPCO-EP, etc.) sous tutelle du ministère de l’emploi et du travail.

Comment les ENSA participent-elles à la dynamique dès sites d’enseignement supérieur et de recherche ?

La participation des ENSA à la dynamique des sites d’enseignement supérieur et de recherche se traduit concrètement par l’implication des écoles, et ce dès 2010, dans les projets « structurants » et « transformants » financés par le programme des investissements d’avenir (PIA).

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I.F. SQUASH

L'architecture des formations a été réexaminée pour faciliter l'articulation et les passerelles entre les différentes certifications.



POLITIQUE NATIONALE DE LA FORMATION PROFESSIONNELLE

professionnelle a toujours été au centre de notre stratégie de développement passerelles entre la formation professionnelle et de l'enseignement ...



POLITIQUE NATIONALE DE LA FORMATION PROFESSIONNELLE

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au référencementdu cadre national français des certifications

28 mai 2021 de gouvernance pour la formation professionnelle a été développé avec ... Des passerelles entre les blocs de compétences des certifications ...



Mission relative à lévaluation de la politique ministérielle de

29 déc. 2013 II – Le dispositif de formation et de certification a été ... développer les articulations entre les différentes certifications pour créer ...



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Enseignement de l'architecture une réforme d'avenir

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